论文以就业为导向的中职英语教学改革，本文是教学改革类在职研究生论文范文与教学改革和就业和导向方面自考毕业论文范文.
［摘 要］随着现代化社会的发展,中职教育教学越来越受人们的关注和重视,中职院校的教学目标是培养符合社会岗位需求的实用型人才.英语作为中职院校普遍开设的基础课程,主要分为基础类英语和与专业学科相结合的专门用途英语,教学中注重在英语领域强化培养职业能力,对学生专业实践能力的进步和综合素质的提升有至关重要的作用.对中职英语教学中存在的一系列问题进行分析,对以就业为导向的中职英语教学改革进行分析和探讨.
［关键词］中职院校；就业导向；英语教学；教学改革
［中图分类号］G712［文献标志码］A［文章编号］2096-0603（2016）35-0111-01
中职院校教育教学大纲中明确指出,中职英语教学要让学生掌握一定的英语基础知识和基本技能,培养学生在日常生活和职业场景中的英语应用能力,为其职业生涯、继续学习和终身发展奠定扎实基础.因此,中职教学应突出以学生为本的教育思想,在教学中以学生为中心,重视学生的全面发展和个性差异,努力促进中职生专业知识和技能的同步发展与提高.
一、中职英语教学现状
(一)学生基础较差,缺乏学习主动性
中职院校的学生大多是义务教育阶段成绩较差的学生,许多学生的英语水平还处于入门阶段,基础相对薄弱.有相当一部分学生对英语学习有畏难心理,有较强的自卑感和厌学情绪,甚至已经丧失了学习兴趣；也不乏有学生失去了英语学习的信心,主动放弃进一步的学习.这对教师的教学及英语教材的选择提出了更高的要求.
(二)缺乏交际环境,语言应用能力较差
语言学习更多的是要在实际场景中进行交流练习,不断地把所学内容为自己所用.在现阶段的中职英语教学中,许多学生连最基本的自我介绍、日常问候语都难以做到熟练应用,英语听、说、读、写综合能力更是有待提高.这意味着中职课程的设置和教学方式及考核方式都需要有进一步的调整和改善.
二、以就业为导向的中职英语教学改革探索
(一)改革现有英语课程设置,因材施教
中职院校现行的招生制度及毕业生的就业方向,决定了体能力大幅度滑坡的现状,针对这样的客观情况,因材施教才是最好的对策.中职院校的英语课时有限,很难在短时间内弥补学生以往英语学习的差距,我认为,最理想的方法是强化基础知识,重视专业知识和相关实际应用能力的训练.在教学中,教师应针对学生的专业特点,开展从基础阶段到专业阶段循序渐进、由简到难的一贯制英语教学,而不是分为教学内容没有衔接的基础英语和专业英语.
如,机电专业的英语教学,教师可以选择与机电相关的英文文献和专业课题,设计相对应的词汇、术语、语法、翻译技巧等教学活动.其中专业课题教学内容的选取必须是来源于机电一体化专业所学的专业基础理论知识和机电行业发展的最新技术知识.当然,教师还可以借用机电实习设备中的英文操作说明书这一现有资源,选择其中具有代表性的英文材料作为课堂教学材料,由于学生都动手操作过这些设备,所以这样的课堂教学往往都能取得较好的效果.
(二)激发学生兴趣,重视英语听说教学,强化应用能力
兴趣是最好的老师,学生有了对英语的学习兴趣,教与学都可以达到事半功倍的效果.英语作为大多数学生的第二学习语言,是国际事务交流和沟通的重要工具,具有较强的实用性.培养实用型人才的教学目标决定了中职英语教学应重视听说的教学,在教学中,教师应切实训练并强化学生的英语交际能力,为其提供足够的口语交流机会和空间,组织多样化的口语交际活动.
数控技术应用专业作为一门专业性极强的工科专业,随着我国制造行业与国际间的交流日益频繁,作为一线从业人员,具备一定的英语交际能力显得尤为重要.针对数控专业的英语教学,教师讲课时可以多采用实物、图片等辅助设备,以激发学生的学习兴趣,同时用简单的英语句子介绍专业术语,帮助学生更简单快捷地理解和记忆.此外,对于比较专业难懂的内容,教师可以借用直观形象的多媒体课件,引导学生相互讨论和探究,构建和谐的探讨课堂,让学生在听和说中掌握相关知识.
(三)改变教学观念,提高教师队伍专业素养
中职教育的主要目的是让学生掌握相关的专业知识和技能,因而教师在教学中不仅要提高学生的专业技能和文化素养,还要不断地提升自我.作为中职英语教师,我们不仅要具备较强的英语基本能力,还应具备一定的专业素养,能在教学中增强对学生的专业引导作用,切实服务于学生的专业学习.在教学中,教师应结合学生的学习特点,在指导他们学习教材知识的同时,引导他们正确地学习,培养其自主学习的习惯和能力,注重其知识、技能和素养各方面的全面发展.
总而言之,在以就业为导向的中职英语教学中,我们应不断改革和创新教学,始终把学生职业能力的培养放在首要位置,坚持以服务学生就业和发展为导向.
参考文献：
［1］邹晓平.突破教学界限,优化教学模式：对中职机电专业教学改革创新的探索［J］.考试周刊,2016（87）.
［2］储晨芝.以就业市场为导向的高职高专英语教学体系改革研究［J］.科技创新导报,2010（1）.
［3］廖春红.对接市场：以提高应用能力为导向加强中职英语教学［J］.新课程研究（中旬刊）,2011（1）.
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参考文献：
1、 以就业为导向的中职计算机教学模式 薛王飞（江苏省如皋第一中……专业学校,江苏如皋226532）摘要中职学校通过以就业为导向的计算机教学,能够提升中职学生的计算机技能,为社会培养更多合格人才 文章在分析了目前中职计算机教学的现状之后,对.
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