一、大学英语论文怎么写

严映雪【摘　要】思辨能力是优秀人才的重要素质,是高……教育的重要目标 本文以新视野大学英语（读写教程）（第三版）为例,探讨了教师如何创新性的使用教材以促进学生的思辨能力发展 【关键词】思辨能力　教材　。

过程写作法作为一种西方国家语言类课程写作教学的主流教学方式,已经在西方教育界得到了广大师生的普遍认可 其特点是倡导在英语写作的过程中,通过一系列的认知和交互活动来提升学生对于英语的认知能力、交互能力,。

摘要需求分析是外语教学的一个重要环节,合理的需求分析是保证教学效果的先决条件 本文以需求分析理论为依据,从个人需求和社会需求两个层面对“一带一路”背景下的大学英语翻译教学进行了。

摘要听说读写是英语教学的最基本任务,其中听力又是其他技能的基础,是人与人沟通的桥梁 但是长期以来,我国的英语教学一直忽视听力教学,导致现阶段许多学生听力水平较差 文章分析了听力教学的现状以及问题,从而。

浅析OBE理念下大学英语应用型人才培养王志艺　康洪君（沈阳化工大学,辽宁　沈阳　110142）摘　要随着各项改革的深入发展,新时期的社会主义市场经济对我国高校所培养的专业人才提出了新的要求 工科院校学。

交际教学法在独立学院大学英语教学中的本土化创新研究任　涛　王　灿（江汉大学文理学院,湖北　武汉　430056）摘　要独立学院大学英语教学存在一定的特殊性,突出表现在教学对象英语基础的差异性和学习动机的。

大学英语课程是高校基础性课程之一,它的主要教学目标落脚于学生的英语语言技能,采用相对传统的语言教学模式,让学生在听、说、读、写的训练中充分掌握英语的交际和应用技巧,但是随着大学英语素质化教学改革的推进。

新媒体科技的创新和应用在不断推动着社会各个领域发生巨大的变革,在大学英语教育教学改革的过程中,新媒体的技术、理念、传播渠道和信息平台都深刻地影响了大学英语的实际教育模式 国伟编著的现代大学英语（201。

刘玉（云南大学滇池学院,云南昆明650228）摘要根据教育部要求,大学英语课程旨在全面提高学生听、说、读、写、译的综合英语运用能力 然而,在实际教学中,学生英语写作能力的培养始终未能得到应有的重视 笔。

摘要加德纳的“多元智能”理论认为智能作为一种独立的认知因素,对二语习得有重要的影响 本文基于“多元智能”理论,试图在遵义医学院珠海校区个案研究的基础上,。

摘 要思辨能力在学校教学中一直备受大家关注,它在有效地提高大学生思维辨析能力、改善传统教学存在的弊端、促进其多方位思考具有极其重要的价值；拓展学生学习的思辨能力,能改变学生英语学习的思维方式,对其。

摘要“输出驱动输入促成假设”的提出者文秋芳强调该理念在外语教学中的适用对象为中、高水平学习者,不包括初学者或低水平学习者 本文论证了在面向低水平学习者的外语教学中贯彻输出驱动的。

张 慧（西安外国语大学 英语实验基地,陕西 西安 710128）摘 要语音教学对非英语专业学生的重要性不可忽视,它是学生大学英语课程学习的基础 我们要加深对大学英语语音教学重要性的认识,利用先进设施和。

钟方晴（赤峰学院 外国语学院,内蒙古 赤峰 024000）摘 要大学英语教学尚存在课堂约束性差、学生主动性差、教学模式单一……问题,为此,可采取固定座号,保证出勤、建立分组,集约管理、拓展延伸,丰富教。

【摘要】近年来,我国对外开放度不断提高,与世界各个国家的交往与日俱增,不同国家之间文化也在不断碰撞与交融 因此,我国在国际中的发展需要具有较高跨文化素质的国际化综合型人才 现如今,大学生是国家建设的重。

摘要近20年来大学英语课程一直存在“中国文化失语” 对此,笔者进行了教学实验,将中国故事引入课堂短剧表演、充分挖掘课文中的中国元素、布置经典的中英诗文让学生背诵 该实验对理工类。

摘要培养大学生的批判性思维能力是高……教育的重要任务,它有利于培养学生的创新能力 本文旨在通过大学英语教学实践如何培养批判性思维的能力进行探讨 关键词批判性思维；大学英语教学；课堂实践doi10 16。

摘 要在全球经济一体化进程加快的大背景下,地方应用型高校大学英语教学对于推动区域经济发展建设起到至关重要的作用 同时,区域经济发展也会为地方应用型高校大学英语教学提供更多的有利条件,助推其教育教学水。

在传统的英语教学模式中,教师作为课堂的主体,进行单一的知识讲授,这在新时期已经很难发挥其高效作用,难以激发学生的学习兴趣以及学习积极性 导致的最终结果就是课堂效率得不到保障,学生最后失去学习英语的兴趣。

浅谈大学英语的分层教学模式柴燕玲（贵阳学院 外国语学院,贵州　贵阳　550003）摘　要英语作为一门世界性语言,在大学教育中占有重要地位,任何专业的学生都要经历大学英语的基础教育,然而,大学生进校时的。

摘要作为一种新的思维方式和学习方法,思维导图越来越受到人们关注,而随着现代社会的发展,其应用范围也越来越广,如何将其有效地运用到教学中也成为广大教育研究者所关注的问题 文章从思维导图在大学英语写作教学。

摘　要本研究以社会文化理论为框架,运用有声思维和回溯访谈……定性研究方法,以本校非英语专业大二某本科班68名学生为研究对象,探讨大学英语作文互评小组活动中的同伴支架 研究发现（1）同伴支架普遍存在于大。

摘要大学英语口语课堂中学生缺乏英语表达的兴趣和动机,以及有效的学习策略,学生的口语水平无法得到有效提高 对元认知策略中的计划策略、监督策略、评估策略的研究和使用,有利于提高大学生口语学习过程中的自主性。

关键词中医药大学；研究热点；可视化；Citespace摘要文章分析了中国科学引文数据库中19892016年间广州中医药大学发表的7,467篇论文,利用Citespace软件作为数据分析工具,绘制了研究。

摘要人非圣贤,孰能无过学生在成长过程中难免存在一些“缺点”,如何善待这些“缺点”,保证育人效果每个老师都希望自己的学生优秀,但事实上对于一个班级来说,个。

摘要政治课是一门理论性较强,比较严肃和枯燥的课程,所以在政治课教学中表现出学生学习无兴趣,教师教无兴致的现象 这就直接影响了教学的效果 从政治课教学实践看,“情景教学”法不仅能。

随着南乐县经济发展和瓜果蔬菜种植面积的增加,大棚种植越来越受广大菜农认可,大棚栽培技术显得至关重要 笔者通过多年实践和学习新知识,总结出大棚西瓜豆角套种栽培技术,现总结如下 一、定植时间西瓜定植时间。