一、小学低年级识字写字教学论文

新课标明确指出“让学生喜欢学习汉字,有主动识字愿望,这是低年级识字教学最基本目标 ”字词是组成文本内容的基本元素,提升学生识字能力和水平,必定能提升学生理解文本能力和阅读能力 。

【摘要】汉字是中国的杰作,正如写方方正正中国字,做堂堂正正中国人 由于现代技术的飞速发展科学技术带给我们方便的同时,也使我们一些传统的精神正在一点点流逝,都说“不积跬步无以至千里,不积小流。

宁夏回族自治区石嘴山市第二十六小学 张存霞【摘要】识字写字是阅读和写作的基础,是12年级的教学重点,所以低年级的教学中识字写字教学不容忽视,我在识字写字教学中充分运用多媒体手段辅助教学,激发了学生的兴。

张银萍（陕西省西安市蓝田县三里镇陶沟小学,陕西　西安　710505）摘　要识字教学在小学语文教学中的地位非常重要,是提高小学生语文阅读能力与写作能力的基础 这也迎合了中国的古话叫做“人生聪。

识字教学是小学语文教学的重要组成部分,也是小学低年级语文教学的重点,在识字教学中,教师要采用符合学生认知规律的形象化教学手段,创设丰富多彩的教学情境,激发学生的学习兴趣,促使学生从多种渠道获得汉字信息。

在教学实践中,我不断总结,不断完善和创新,熟练地运用语文课堂教学的有敁性策略,真正提高课堂教学的质量,提高了学生学习的敁率,下面我针对低年级学生有敁的教学策略谈谈自己的经验 一、采取灵活有趣的教学,激。

小学语文教学要抓住儿童身边“熟识”的语言材料,充分结合儿童身心发展特点来培养他们的识字习惯 培养识字习惯,能使学生由“学会”转变成“会学&r。

识字、写字是阅读和写作的基础,是一、二年级的教学重点 为了达到课标提出的让学生喜欢学习汉字,有主动识字写字的愿望的目标,我作了一番尝试将幽默元素融人识字写字教学 一、运用幽默帮助学生纠正书写中容易出现。

廖桂连福建省武平县万安中心学校　（３６４３００）课堂有效提问,能激发学生的学习兴趣,激活思维,培养学生阅读感悟理解能力和想像能力,养成边读边想不断探索的好习惯 正如西方学者德加默曾说“提问。

甘肃省白银市平川区魏家地学校 李爱茹【摘要】识字教学在小学低年级非常重要,那么识字教学该如何进行在识字教学中存在哪些问题我们又怎么来解决这些问题呢【关键词】识字教学 存在问题 教学对策一、小学低年级识。

季 青（新疆阿克苏地区教研中心,新疆 阿克苏 843000）【摘 要】在学校的教师教导小学生写字过程中,因为小学生正处在写字的启蒙期,对于他们来说虽然会写字,但是却不是很爱写字,究其原因很大一部分在于。

摘要识字教学是小学低年级语文教学的重点,根据低年级学生的认知特点和身心发展规律,运用现代信息技术的优势,恰当地运用多媒体,可以使复杂、抽象的教学内容变得形象和具体,能激发学生的识字兴趣,快速提高学生识。

冯（湖北省巴东县官渡口镇中心小学 湖北 巴东444309）【摘要】语文教育作为我国教育的主干学科,其在教育模式和教育体制里都占据相当大的比例 针对小学阶段的语文教育来讲,识字教育是小学语文教育培养。

汉字怎么教这是一个老生常谈而又值得一谈再谈的话题 2017 年9 月开始启用的部编小学语文一年级教材中,汉字取代拼音成为小学语文第一课的内容 这既是回归传统,遵循学生认知和识字的规律,更是为了传承汉字。

摘要写话是低年级学生语文写作教学的重要内容,也是贯穿听、说、读、写能力,培养学生语言素养的具体要求 在写话教学中还存在诸多问题,要么要求过高,让学生感到畏惧；要么目标异化,学生缺乏写话兴趣；要么避重就。

微信、微博、微店、微刊、微课、微电影……一个在大数据支持下的微时代已经来临 我们自创的微课视频通常5 分钟左右,用手机、DV ……设备录制,有时也用录屏软件录制（可单纯音频。

张洪涛（大名县北峰乡小学河北大名056900）【摘要】识字教学是低年级语文教学中一项重要而艰巨的任务 汉字是音、形、义的统一体,要遵循从简到繁、从易到难的过程,先独体字后合体字,充分利用汉字的形声联系。

刘 庆 朱成华 张菊红 易 杰（渭南师范学院 人文学院,陕西 渭南 714000）摘要 汉字识字教学是小学语文教学重点内容 通过对秦东地区小学低年级学生汉字书写情况以及语文教师课堂识字教学的。

安徽省芜湖市清水小学 徐小峰叶圣陶先生曾说 “儿童时期如果不进行说话的训练,真是遗弃了一个最宝贵的锁钥,若讲弊病,充其量将使学校里的种种教科书与教育全然无效,终身不会有完整的思想和浓厚的。

【摘要】写字教学是小学语文教学的基础,也是学生学习其他学科内容的基础,小学语文教师在教学中一定要加强对写字教学的重视,切实提高学生的写字能力,促进学生写字水平的提高 但是,从当前我国小学低年级语文写字。

江苏省常熟市绿地实验小学 廖秋萍【摘要】小学低年级的识字教学是丰富儿童想象、促进儿童认知、增强儿童思维的重要课程资源,因此教师积极设计课堂,创设情境激发其识字兴趣,以丰富多彩的识字形式来推动儿童想象力。

识字是阅读跟写作的基础,打好识字基础,是小学低年级语文识字教学的教学重点 只有打好识字基础,今后的阅读水平能力和写作水平能力才能提高 新大纲提出“要在课内外创设多种多样的情境,激发学生学习。

“兴趣是最好的老师”,怎样培养低年级学生的学习兴趣,让小学生在快乐中学数学呢一 营造浓郁的课堂学习气氛在课堂中要经常开展一些有趣的活动,让学生在玩中学习数学 例如,在教学&ld。

【摘要】写字教学是小学语文教学的重要组成部分,也是素质教育的一项重要内容 新课程标准提出写字教学要重视对学生写字姿势的指导,引导学生掌握基本的书写技能,使其养成良好的写字习惯,要求学生把字写端正,写美。

（长沙市稻田中学,湖南长沙410007）摘 要高中数学是一项逻辑性、理论性较强的学科,对培养高中生数学学科素养,拓展学生理性思维,促进学生全面发展具有重要意义 立体几何作为高中数学教学中的重点内容,。

摘要在当前我国社会经济发展的过程中,电力能源作为基础动力成为构筑经济增速的重要基础 当前我国多种变电站系统中,智能变电站的应用也随着技术的进步成为了目前变电站建筑工程的主流形式 而智能变电站建筑节能系。

引言对于医院长远发展来讲,规范票据管理十分重要,其是确保医院经济效益的基础,也是提高医院核心竞争力的关键 为此,相关部门需加大票据管理力度,促使其存在的价值与效用在医院未来发展中充分的发挥出,以期我国。