一、提高英语口语论文

张红娟广东省五华县双头中学 514467在我们的英语教学中,长期存在重输入轻输出的现象,学生学习了很多关于语言的知识,却无法顺畅地进行口语表达 原因主要是学生的语言基础知识和语言环境同时欠缺 针对在。

玉林北流市清湾镇明瑞中学 黄呈祥【关键词】初中英语 朗读 背诵 口语水平【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】04509889（2016）02A009802目前国内基础教育提倡素质教育改革与学。

【摘要】众所周知,英语是全世界使用最广泛的语言,学习英语对青少年的未来发展具有重要的意义 英语口语在英语学习中占有举足轻重的地位,但是目前农村中学生的英语口语仍然比较薄弱,跟城市中学生相比还存在很大的。

江苏沭阳县沭河中学（223600）岳海燕摘要英语口语表达能力的提高体现初中学生英语语言的学习能力,根据初中学生的成长特点,在教学中营造让学生敢于开口表达的氛围,精心选择有利于口语表达的素材并运用多种训。

凌梦雅（江苏省泰州市兴化市临城中心校,江苏 兴化 225700）在现在的小学教学中,英语是很重要一门学科,在英语学习中需多加重视英语口语的教学,因为这是一种对于学生以后交际能力的体现,也是对于学习中的。

英语作为一门语言工具的学科,在平时的英语教学中,我们常常听到教师们这样抱怨“某某学生作业、考试都不错,就是上课不举手,不喜欢发言 ”我们也常看到这样的现象有的学生笔试成绩好,口。

外语作为语言主要是为交际服务的,外语教学的最终目的还是培养和提高学生能够运用外语进行交际的能力 随着时代的飞速发展,世界经济一体化步伐的加快,我国对能够运用外语进行交际的人才有了更迫切的需求 这就给英。

【摘 要】随着现如今教育的不断改革,小学英语教学作为小学教学中最为重要的科目之一,而在小学英语教学中口语教学则需要小学生不断地练习才能展现其效果,小学教师还应当把口语训练和动画视频相结合,以此加大小。

摘要培养小学生的英语口语能力是小学英语教学的首要任务 特别是农村小学生说好英语更不容易 农村小学的学生由于受思想观念,经济条件和地域环境……方面的制约,学生普遍不爱说英语,不敢说英语,无处说英语 但是。

摘要在知识经济时代,学生间的竞争力也逐渐增强,使中职教育学校也愈加重视对学生英语口语的教学,并不断改进教学方法,旨在提高学生的英语实际运用能力与交际能力,进而为其日后的发展奠定坚实的知识基础 但由于在。

江西会昌县第三中学（342600）宋烨摘要英语作为一门语言,其本质是一种交际工具,而且随着经济的发展,其重要性日益凸显 高中英语新课程标准提出要加强口语训练,培养学生的交际能力,提高他们的英语综合运用。

摘　要在全国地方院校转型应用技术型大学的背景下,本文结合关于加快发展现代职业教育的决定中的相关要求,试图从转变思想观念,深化学术与科技竞赛活动,创新实习模式三方面入手,探索提高地方本科师范类院校英语专。

董　倩 作者简介董倩（1983 ）,女,湖北武汉人,湖北城市建设职业技术学院,硕士,影视动画专业 （湖北城市建设职业技术学院　湖北武汉　430205）摘　要　混性角色越来越多的运用到电影、游戏、动画、。

钟玉婷（江西省赣州市赣县区吉埠中学,江西 赣州 341000）【摘要】学习语言的根本目的就是交流,英语作为一门国际通用的语言,更加彰显了重要的交流作用 然而在英语实际教学中,口语是学生比较薄弱的环节 。

江苏海门市四甲中学 （226141） 刘 凌摘 要 最新版的高中英语课程标准明确提出了组织口语测试的要求, 加强高中生英语口语训练刻不容缓 高中英语教师应创新英语口语训练方法, 根据新课标中明确的口语。

摘要在高中英语教学中,哑巴英语现象较为严重 尤其是在西部贫困地区,不少高中英语教师只注重学生对语法知识的积累,而忽视了要提高学生的英语语言能力及语言应用水平 运用任务型教学方法教授口语,让学生通过思考。

【摘　要】在我国中学生的英语教学中,很多英语教师为了能让学生取得高分,一味地灌输知识,而忽视了口语教学这一部分,因而造成了“哑巴英语”这一现象 然而,随着经济全球化,中国与世界。

重庆市合川中学 林 川【摘 要】英语口语在中学英语教学中是非常重要的部分,然而在实际教学中并不能得到足够重视 教师要在课堂教学中通过英语口语训练,提高学生英语学习的兴趣,让学生能够积极投入英语学习,促。

顾燕（江苏省昆山市张浦中心校,江苏昆山215321）摘要分析当前学生英语口语能力的现状及提高学生英语口语能力的意义,从培养学生说英语的习惯、创设愉快的英语语言环境、教会学生交流的方法与技巧……方面,探。

英语作为信息的载体是人们交流思想,传达情感的工具,是有声符号系统 作为交际工具,正被全世界广泛应用 它在整个世界的发展中起了重要作用 然而,在教学实践中,学生的笔头能力比口头能力强,他们觉得用英语交流。

王晓静（海南中学,江苏 海门 226100）【摘 要】英语的价值在于利用英语进行信息和情感的传递,而传递就离不开交际,在初中英语教学过程中,口语是教学的一个重要组成部分,而交际法就是提高口语教学效果的。

江苏南京师范大学附属中学宿迁分校（223800）　王　静 摘　要自从英语口语教学观形成以后,英语口语交流的教学实践也得到广泛的重视,尤其是小学阶段英语学习的奠基性作用,更是催生了广大英语教师为提高小学。

【摘 要】为了进一步促进职业高中学生英语口语训练水平,本文将通过结合职业高中英语教学现状,提出有效的英语口语训练策略,希望对职业高中学生的英语口语水平提升有所助益 【关键词】职业高中；英语口语；训练。

摘要大学英语口语课堂中学生缺乏英语表达的兴趣和动机,以及有效的学习策略,学生的口语水平无法得到有效提高 对元认知策略中的计划策略、监督策略、评估策略的研究和使用,有利于提高大学生口语学习过程中的自主性。

●程刚章太炎经常不修边幅,给人一种糊涂的印象,但有些时候,他是不“糊涂”的 1912 年,孙中山辞去临时大总统职务,革命成果被袁世凯窃取 袁世凯上任没多久,便露出了专制的真面目。

曹操和司马懿善于玩弄权谋, 多年来一直被当作反派人物出现在众多的影视作品中,直到近期热播的军师联盟,人们才发现自己似乎误会了这两个具有雄才大略的历史人物 当然了,电视剧肯定存在着演绎的成分,那么历史上。

第一个字是个虚字第二个字落实了第三个字开始动作第四个字是动作的延续第五个字是暂时的结果第六个字是结果的落空第七个字不甘第八个字重新开始第九个字半途而废第一个字是领头的第二个字跟随第三个字从外面插进来第。