论文网页设计和制作课程教学方法，本文是教学方法相关学士学位论文范文跟网页设计与制作和教学方法和课程方面论文写作资料范文.
［摘 要］软件类课程具有较强的实践性,如何让教学过程充分融入计算机与软件技术行业实践并符合职业规范,是需要重点研究的问题.以网页设计与制作为例,充分考虑教材和学生特点、企业用人需求,紧密结合国际项目管理知识体系与软件行业职业规范,从重构模块化教学内容、优化教学顺序、建立特色化项目管理体系三个方面设计了新的面向网页设计与制作课程的项目驱动型教学方法,从教学实践和推广应用来看,取得了良好的效果.
［关键词］教学方法；项目管理；网页设计；软件工程
［中图分类号］G642.41 ［文献标志码］A ［文章编号］2096-0603（2016）2缘-0136-0员
一、引言
高等职业教育改革正在逐步深化,对教育教学质量也提出了新要求,教育的重心已由单纯的知识传授转向高素质技术技能型人才的培养.人才的培养最终落实到具体的教学环节中,专业课程知识与实践教学是主要过程,因此教育系统不断探索科学、合理、高效的课程教学方法.软件类课程具有较强的实践性,如何让教学过程充分融入计算机与软件技术行业实践是重点研究的问题.
针对软件类课程的特点和学生的实际情况,从新工具技术应用、情景模拟到任务驱动等各种课程教学方法被应用到了课堂教学实践中.采用案例和任务驱动的方法,以增强学生综合运用知识和实际动手的能力,探讨了网络环境下计算机软件应用类课程的教学方法.强调以案例驱动探索教材结构和教学方法的优化.从教材课件和教育程序优化等方面探索了非计算机专业的程序设计教学方法.总结来看,各种教学方法都关注通过情景、案例、任务等形式,尽可能使教学过程接近实践应用.
二、教学内容改革情况
(一)教学内容更新的总体思路
网页设计与制作是软件技术及相关专业的职业技术基础课程和必修课.在教学过程中,以软件技术专业人才培养方案为依据,以培养学生网站策划、网页美工、网站程序设计、网站运营与推广等岗位职业能力和职业素养为目标,将增强学生基本就业力、职业迁移力、持续发展力为着力点,按照“科学性、针对性、时效性、实用性”的原则选择、更新课程及实践教学内容,重点培养学生的行业规范意识、职业化能力,未来能够轻松地融入工作岗位,快速进入职业角色,能有效地实现由教师为中心向以学生为中心,由课本为中心向以项目为中心,由课堂为中心向以实践为中心的三个转变.
(二)教学内容更新的具体做法
1.依据不同时期对工作岗位的需求,重构模块化教学内容作为软件技术专业职业技术基础课程,网页设计与制作课程涉及的知识内容较广,如：HTML、CSS、JaScript、Asp 等众多知识点.应该以工作过程为导向,以学生为主体,充分考虑学生的认知水平和已有知识、技能与兴趣,为学生提供适应市场需要的、模块化的学习资源,开发模块式教学计划.
2.设计实践教学特色化项目管理体系,优化实践教学流程目前,整个课程实践教学的管理体系已经建立,有电子商务运营和管理、网络营销、物流信息技术、网页设计与网站开发等课程的实践管理体系,以软件技术专业网页设计与制作课程为例,将目前计算机技术与软件行业标准化项目管理知识体系与具体的专业技术课程实践教学相结合,用项目的方式去管理课程实践,构建项目管理体系是基本前提.
三、教学方法改革情况
(一)“项目导向,任务驱动”教学法
“项目驱动,任务导向”教学法是师生通过共同实施一个完整的项目工作而进行的教学活动.该方法是以项目为主线、教师为主导、任务为驱动、学生为主体的一种教学模式.
(二)“分组合作”教学法
分组教学,以团队的形式参与整个教学过程.以全班40 人的规律为例,学生自由组成小组,一般6 人一组,每组推选一名组长,负责项目协调和管理,在16~20 个学时内完成既定的项目（网站）,最终分组演示,分个人答辩、项目成果展示.项目的设置由小组讨论形成,学生根据兴趣、特长设定网站类型和主题,其中教师只进行辅助,提供技术和资源支持,不参与项目制作.通过案例实训,运用项目管理的方式,综合测评学生的技能掌握情况,同时使团队中的每个学生扬长避短,发挥各自优势,最终完成一个网站的设计与制作.
四、结语
网页设计与制作是软件技术专业的重要课程,承接了Web前端开发技术的主要内容,是人机界面的首要交互接口.本文以网页设计与制作为研究对象,将教学过程与行业实践相结合,紧密结合国际项目管理知识体系与计算机与软件技术行业职业规范,以企业用人要求为导向,从重构模块化教学内容、优化教学安排、建立特色化项目管理体系三个方面设计了新的项目驱动型教学方法.从教学实践来看,取得了良好的效果.
总结，上文是一篇关于网页设计与制作和教学方法和课程方面的相关大学硕士和教学方法本科毕业论文以及相关教学方法论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料.
参考文献：
1、 北京学院路地区高校教学共同体的网页设计和制作教学 黄宇（北京交通大学计算机与信息技术学院,北京100044）摘要网页设计与制作是一门实践性、操作性、综合性很强的课程,对学生实践动手能力的要求很高 本文就如何上好北京学院路地区高校教学共同体的网页设计与.
2、 中职网页设计和制作课程教学改进 【摘 要】本文论述网页设计与制作课程的教学改进,提出将教学内容按欣赏了解、模仿制作、自主分析制作、独立设计制作四个部分重新整合的教改思路,并详述教改的措施与方法 【关键词】网页设计与制作 教学改.
3、 现代职业教育微课程开发和实践以网页设计和制作课程为例 【摘要】 通过对微课程的开发、设计与应用,为学生提供优质课外辅导课程服务,“重视引导,微处入手,快乐学习”,养成学生良好的自主学习习惯； 微课程研究是一种校本研修的参与方式,以.
4、 大学院校《服装材料设计》课程教学方法 摘要服装材料创新设计是大学本科教育中非常重要的一门课程,也是服装设计师必备的综合素质之一 关于这一课程的教学方法有很多,笔者在总结前人教学经验的基础上,探析了几种启发性的教学方法,增强教学方向性和目的.
5、 《动画剧本创作》课程教学方法的探析 朱华西摘要动画剧本的好坏决定了动画片的成败,动画剧本创作是动漫专业必开的专业课程,课程教学质量也影响者今后学生对动画片创作的思路 本论文通过情境式教学、案例式教学、创意思维教学……几种教学方法,进行了.
6、 高等师范院校三笔字课程教学方法改革以广西科技师范学院为例 “三笔一话”指钢笔、毛笔、粉笔和普通话,对于从事书法教学或相关文艺工作的教育者来讲是必备的职业技能 2018年2月,党出台了关于全面深化新时代教师队伍建设的改革意见,这是第一次.