论文渔业职业技能竞赛对推动水产技术人员队伍建的作用探析，本文是职业技能方面学术论文怎么写与技能竞赛和渔业和水产类在职研究生论文范文.
随着渔业产业新旧动能转换的加速,水产技术推广人才队伍亟需知识更新,急需一个能够施展才能、创造业绩的平台.本文作者介绍了山东省开展渔业职业技能竞赛的做法及本次竞赛对推动水产技术人才队伍建设的积极作用,同时作者也对山东省渔业职业技能竞赛中存在的问题进行了分析探讨,并提出解决方法,为新形势下,激发渔业技术人员学习热情,探索人才培养工作的新模式、新方法、新手段提供参考.
文/ 林艳青 董济军 刘朋 李凯 陈笑冰
随着渔业产业新旧动能转换加速,专业技术人员占比高达75.3%的山东省水产技术推广人才队伍亟需知识更新,急需一个能够施展才能、创造业绩的平台.新形势下,开展渔业行业职业技能竞赛能够更好的激发专业技术人员学习热情,对推动水产技术推广人员队伍建设起到积极作用.本文以山东省为例展开论述.
一、山东省开展渔业职业技能竞赛做法
（一）建立健全各级竞赛组织机构
山东省高度重视渔业行业职业技能竞赛工作,多部门、多层次组织了多次会议,研究部署竞赛事宜.渔业行业职业技能竞赛由山东省海洋与渔业厅、山东省总工会联合举办,山东省渔业技术推广站承办,各市渔业技术推广部门协办.为保证竞赛顺利进行,山东省渔业技术推广站牵头设立了全省渔业行业职业技能竞赛组委会和办公室,负责竞赛的领导、筹备和组织协调工作；组建仲裁委员会负责竞赛各项技术工作；组建竞赛监督委员会,负责对技能竞赛过程的公正性进行监督.各市设立了相应竞赛组委会和办公室,负责市选拔赛的领导、筹备和组织工作.
（二）营造良好的竞赛氛围
山东省渔业技术推广站在全国水产技术推广站网站、山东省海洋与渔业厅网站、山东省工会报刊等新闻媒体,以及微信、等新媒体公众平台充分开展职业技能竞赛宣传活动,宣传职业技能竞赛在农业高技能人才培养、弘扬工匠精神、选拔和激励等方面的重要作用,宣传竞赛内容、组织形式、竞赛规则、激励机制,这大大激发了渔业行业职工的竞赛热情,形成了学知识、钻技术、赛技能的良好局面,营造了全行业重视技能、尊重人才的良好社会氛围.
（三）规范竞赛各项工作
竞赛组委会坚决贯彻落实“八项规定”,竞赛强化作风建设,规范竞赛各项工作.各级竞赛组委会坚持勤俭办赛,加强过程监管,并安排财务部门全程参予并监管全省渔业行业职业技能竞赛工作.狠抓竞赛工作纪律,对竞赛迟到、早退等问题进行查处,确保竞赛健康有序开展.
1.精心策划,注重练兵
（1）为竞赛奠定组织和技术基础
山东省自接到农业农村部全国水产技术推广总站《关于举办“2017年中国技能大赛—全国农业行业职业技能竞赛暨第二届全国水产技术推广职业技能竞赛”的预备通知》农渔技体函[2017]32号文件起,精心策划,组织召开筹备会,要求技能竞赛做到职责分工明确,时间节点明确,竞赛内容明确,组织要求明确,并多方筹措资金,组织了多所院校专家建立竞赛题库,短时间内即完成了山东省渔业行业职业技能竞赛题库的3000余道试题和水生动物病害防治员10余个教学视频的建设工作,为渔业行业职业技能竞赛奠定了坚实的技术基础.
（2）开展岗位练兵及网上学习活动
2017年9月18日~21日,山东省组织12个地市60余名业务骨干集中进行了岗位培训、岗位练兵活动.在活动现场,专家就岗位练兵内容进行了培训,参训人员进行了鱼类解剖、虾类解剖、药敏实验和革兰氏染色、水产动物常见疾病图谱识别与判断等,专家对岗位练兵、职工网上学习系统进行了技术讲解和评判,互动式教学使岗位练兵人员热情高涨,取得了很好的练兵效果.
操作技能要求每个动作必须精细、熟练、准确无误.参加岗位练兵的全体人员不怕苦、不叫累,认真学习,相互交流,根据自身情况和岗位特点,克服基础薄弱、时间紧、任务重的困难,主动实行“黑加白”的高强度训练.本次岗位练兵,一方面参训人员业务素质和技能水平显著提高,另一方面使参训各方认识到了以练为战的重要性,这为各地市开展岗位练兵起到极好的示范作用.
山东省各地市渔业主管部门人员回到各自工作岗位后,纷纷展开岗位练兵及网上学习活动,为顺利举办首届山东省渔业行业职业技能竞赛奠定了人才队伍基础.
（3）各地市以赛代练
山东省各地市通过自下而上组织选手采取网上注册学习和答题、理论考试和现场技能操作考核等形式切实组织市级选拔,为山东省渔业行业职业技能竞赛做好决赛选手的选拔推荐工作.
济宁市渔业局2017年10月10日-12日联合济宁市总工会举办了首届济宁市渔业行业职业技能竞赛,30余名专业技术人员参加.济宁市渔业局与济宁市总工会积极沟通协调,对市级选拔赛的优秀选手和单位给予奖励.
滨州全市渔业行业职业技能竞赛于2017年10月17日在滨州市海洋与渔业局鱼病医院举行,此次竞赛选出3名选手代表滨州市参加山东省渔业行业职业技能竞赛.
聊城市2017年10月组织全市渔业行业职业技能大赛,通过理论知识考试和现场操作考核,选出3名选手代表聊城市参加山东省渔业行业职业技能竞赛.
济南市2017年10月16日举办了首届山东省渔业行业职业技能竞赛选手选拔赛,根据考核结果选出3名选手代表济南市参加山东省渔业行业技能竞赛.
山东省16地市通过层层选拔,共选出46名参赛选手参加省级选拔赛.
（4）省级竞赛与集中培训
2017年11月1~3日,首届山东省渔业行业职业技能竞赛在威海海洋职业学院成功举办,来自山东省14个地市46名选手参加了比赛.
本次竞赛采取理论考试和现场实际操作考核相结合的方式,理论考试主要考核水生动物病害防治基础知识、相关法律法规、疾病预防、诊断以及治疗和处置等；技能操作考核标准按照《水生动物病害防治员国家职业技能标准》高级工（国家职业资格）的技能要求执行,主要考核了鱼类解剖、虾类解剖、革兰氏染色以及水产动物常见疾病图谱的识别与判断等.经过紧张激烈地竞赛,来自烟台市水产研究所的选手荣获一等奖,按照程序报请山东省总工会授予“山东省富民兴鲁劳动奖章”.另有3名选手分获二等奖、5名选手分获三等奖和10名选手分获优秀奖,14个代表队获得“优秀组织奖”,济宁市渔业局和威海海洋职业学院获得“特别贡献奖”.
首届山东省渔业行业职业技能竞赛工作的圆满完成,进一步提升了山东省渔业技术推广体系人才素质,增强了渔技服务能力,贯彻落实了党的十九大精神,自觉贯彻落实了总书记提出的“建设知识型、技能型、创新型劳动者大军,弘扬劳模精神和工匠精神,营造劳动光荣的社会风尚和精益求精的敬业风气.”充分激发和调动了山东省渔业行业职工爱岗敬业、刻苦钻研、苦练技能的积极性,提升了山东省渔业技术推广体系履行公益性职能的水平,为“培养造就一支懂农业、爱农村、爱农民的‘三农’工作队伍”,做出新的更大的贡献.
为保证参加国赛选手保持良好的竞技状态和水平,2017年11月,山东省海洋与渔业厅和山东省总工会对首届山东省渔业行业职业技能竞赛前四名选手在威海海洋职业学院进行了赛前选拔和强化培训.威海海洋职业学院会同省站对集训日程训练科目进行了细化.四名备选选手自我加压,互相切磋,互相考试,苦练实际操作和理论知识.集训期间,根据选手综合表现及状态,最终确定了三人代表山东省参赛.
二、山东省职业技能竞赛的作用
（一）人才队伍健康发展
竞赛在调动和发挥水产技术推广人才队伍的积极性、主动性、创造性,以及提高推广人才队伍业务技能、提高服务的精准度和实效性上起到了积极作用,渔业职业技能竞赛让水产技术推广队伍在干中学、在学中练、在比中创,这不但培养了他们的学习能力,也提高了操作技能.同时增强了他们的创新能力和竞争能力.全省各级水产技术推广部门充分整合了部门、岗位、专业等方面资源,实现了多层次性、多样性的发展,以特色和亮点为着眼点,开展各种形式的竞赛活动,充分发挥业务单元、组织群体的特性,促进业务的交流和学习.并以此为契机,提升竞赛水准和水产技术推广人才队伍的核心竞争力,发挥群体智慧,实现水产技术推广人才队伍建设的健康发展.
（二）先进示范带动队伍整体发展
自2015年起,山东省高度重视渔业行业职业技能竞赛工作,山东省渔业技术推广人才队伍积极参与竞赛活动,成绩斐然.产生了6名全国获奖选手,并在2017年全国水产技术推广职业技能竞赛中获得全国总分第一名,其中1名荣获全国技术能手称号.在历年山东省职业技能竞赛中产生了27个优秀组织奖和9个特殊贡献奖,37名山东省获奖选手,其中2名山东省富民兴鲁奖章获得者、1名市级五一劳动奖章获得者.
山东省总工会和山东省海洋与渔业厅采用各种方式大力表彰在竞赛中涌现出的劳模先进人物,如表彰了荣获 2015年全国水产技术推广职业技能竞赛山东选拔赛“山东省富民兴鲁劳动奖章”、2017年全国农业行业技能竞赛暨第二届全国水产技术推广职业技能竞赛“全国技术能手”荣誉称号和山东省渔业职业技能竞赛“山东省富民兴鲁劳动奖章”和2017年济宁市渔业行业职业技能竞赛“济宁市五一劳动奖章”等几位选手,他们的先进示范作用,带动了队伍的整体发展,充分塑造了争做先进群体氛围和良好团队形象.
（三）提供有力的人才支撑
自2015年以来,山东省渔业主管部门积极与省总工会协调,争取横向支持,为省级及市级渔业职业技能竞赛先进劳模涌现的单位提供重点支持,使水产技术推广人才队伍培养机制初步形成,使他们学习新知识、新技术、新本领的热情更加高涨.
通过山东省职工网上学习系统在线考试、结合山东省渔业行业职业技能竞赛,培养了一大批渔业技术能手.同时通过竞赛选拔出了高水平、高技能的技术大师,全面提升了推广人才队伍的专业技能和综合素质,为推进农业供给侧结构性改革、培育农业农村新动能提供有力的人才支撑.
三、问题及建议
竞赛虽然成功举办,但也暴露出以往渔业技术推广队伍建设方面存在的一些问题,如竞赛激励机制有待加强、缺乏竞赛长效机制、竞赛横向支持力度有待提高等问题.
（一）竞赛重视程度有待提高
无论是山东省参赛人员起初的基层培训、市级竞赛、省级竞赛还是他们最终进入到国家竞赛后都需要专业的教师来对他们进行培训和指导,特别是关于技能操作部分,需要不同岗位的教师轮流指导,只有进行全面的学习,才能提高水产技术推广人才队伍的专业技能和综合素质.山东省一些部门、地方对职业技能竞赛认识不清,重视程度、力量投入和行动能力千差万别,使得参赛人员培训、备赛、参赛的积极性受到影响.
（二）竞赛激励机制有待加强
竞赛暴露出部分人员备赛能动性不足,存在被动工作、消极备赛现象,职业精神有待提高.职业精神的提高,一方面要求个人提高素质,另一方面也要求建立健全竞赛激励机制,如在各项政策方面制定获奖者在职称评定过程中占有相对加分项、定向为获奖者颁发一定的奖金鼓励、为获奖者建设相应的工作室等,只有这样才能激发渔业技术部门和人员的能动性,从“要我参赛”到“我要参赛”,形成上下级部门良好互动、竞赛良性循环上升发展的新局面.
（三）缺乏竞赛长效机制
目前竞赛采取选拔参赛机制,各参赛地区普遍的做法是选拔少数队员组建集训队开展有针对性的培养,从中选拔出优秀选手参赛.但技能水平一般的大部分渔业技术推广人员就没有参赛的机会,缺少技能提升的平台.因此为了形成多部门联合办赛的局面,建议建立竞赛长效机制,建立健全省级、市级、县级竞赛平台,使竞赛常态化、系统化,人人都有机会,人人都有平台.例如,本次竞赛中值得推崇的是,部分地市积极与当地工会、财政、人社等部门横向协调,共同办赛,取得了较好的社会和经济效益.
四、结语
渔业职业技能竞赛是现代水产技术推广人才队伍履行渔业技术推广职能,提升素质和水产技术推广服务能力的重要途径.尤其是在一主多元的推广体系中,更要不断创新渔业职业技能竞赛活动,认真研究竞赛对新时期推广人才培养工作的积极影响,探索人才培养工作的新模式、新方法、新手段,加大与当地工会和人社部门协调,争取更多横向支持,建立人才脱颖而出的机制,以职业技能竞赛为抓手开展人才培养,定期开展基本功培训、普及技能竞赛,明确培训中存在问题的原因,训练心理技能,积极采取行之有效的解决对策,持续改进竞赛工法技术,注重技能技巧积累,选拔一批先进模范和技术能手,打造一批推广领军人才,培养一批推广带头人.
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参考文献：
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