论文大学生英语自主学习能力培养，该文是大学生英语方面论文范文文献与自主学习和大学生和英语方面论文怎么写.
一、对自主学习能力的认识
对于自主学习这个概念不同的教育家有不一样的理解：狄更斯认为自主学习是自我支配的能力,是独立学习的能力,也是自我表明的一种学习态度 ；利特尔伍德认为自己主动学习是学习的人独自做出选择的愿望和行动能力.简单地说,自我学习就是学习者能自觉地结合自己本身的情况制定学习方案,确定学习标的, 选择合适的方式和场所有效的进行学习,并主动地进行自我监督和检查的一种学习模式.自主学习是以老师的“教”为前提,以学习者的“学”为中心的,要求学习的人主动地学习和思考,充分利用自觉性,主动地投入到学习进修和研究的过程中,而不是被动地接受需要掌握的知识和老师的思想.作为一名高等院校的学生更应该正确认识自主学习的定义,养成自主学习英语的习惯,以适应日益发展的社会现状.
二、目前大学在校学生英语自主学习能力的状况
目前,无论小学、初中、还是大学,英语教学仍然处于传统的教育模式下,老师是主体进行讲解、分析、归纳、总结, 学生是被动的接受,生搬硬套英语单词、语法等.这种教学方式养成了学生们在学习上的懒惰性,缺少自己主动学习英语的意识,轻视了自身的主动性和创新性.英语是一门实践性很强的学科,单靠课堂教学和教学大纲的内容很难提高英语的实际工作的运用能力,然而一定数量的同学依然局限于落后的旧式的教育学习方式,不能主动的多方面寻找外语的深造和实践机会.学习的自主能力不足,使得当代大学同学实际运用外语的技能十分低下,外语的进修效果不容乐观.如何改变传统的外语教育模式,培养高等院校学生自主学习纯正的英国语言的能力,是高等院校外语教程整改的焦点问题,其重要性和必要性不可小觑.
三、如何具有自主学习英语的能力
（一）激发大学生学习英语的热情
高等院校的学习者学好外语的重要条件之一就是具备自己主动学习的毅力,而养成自己主动学习技能的首要条件是喜爱外国语言——英语,具有学习外语知识的热情. 语言的学习是学生自身的事情,学习意识是必要条件,只有他自身愿意接受英语的学习,才能在主动积极的参加学习深造的过程中体会学习的快乐和收获的喜悦,从而大大提升学习的功效. 教师应该充分发挥教育职能通过各种方法培养学生的学习兴趣,例如,利用教学资源创建符合教学内容的情境,通过编导扮演角色的趣味教学方式提供同学之间语言的锻炼机会,同时结合各种奖励机制刺激学生的学习热情等方法.
（二）让学生学会利用课外资源
现在的社会是信息、网络飞速发展的社会,计算机科学以及互联网技术被广泛应用在大学英语课程的教授中,网络化时代的到来,引发了大学生们的对英语的学习渴望,拓宽了外语学习的知识范围. 教师应该提供各种与英语有关的交流活动,鼓励他们积极参与,让他们学会利用教学资源,校外资源等多途径的方法,为自己创造锻炼英语实际能力的时机,比如参加电视英语的现场演讲比赛等.
四、老师在自主学习能力培养过程中的的作用
首先,老师要让学习的人明白自己主动学习是使自己在未来工作和学习岗位上更为突出的一种有效的学习方法,是适应社会环境、科技发展的需要.英语的学习不只是老师的单向教授,更需要自己在接受和理解的基础上不断地拓展和锻炼自己的语言能力.
其次,以教师为中心的传统的教育方式急需改革,教育目标应该强调培养学习者的外语知识的应用技能和现实交往技巧.
再次,教师应该与时俱进,掌握计算机等现代的教学手段,在信息化、网络化空前发展的新形式下,在现代化教学理念的指导下,突破时间和空间的限制,根据自己的要求,带领学生们根据自己的实际需求,充分利用互联网资源参与网络的实时性英语学习,让自身的英语水平得到突飞猛进的发展.
最后,培养学生英语自主学习能力,要对学生进行“元认知”方法的培训,“元认知”方法是一种学习的态度和技巧,是学习者对自己认识掌握过程和最后的情况进行自我控制的策略.当一个学习者领略了元认知策略知识,还能自我调整自觉学习的方法.“元认知”策略主要包括：计划策略、监控策略、评估策略.“元认知”方法是培养学生自主进修英语能力的关键所在,所以自主攻读英语能力的好坏在一定程度上有赖于“元认知”方法的有效使用.总而言之,教师首先需要帮助学习者确立适合自己的学习标的,然后引导学习者自觉监控自己掌握知识的进程,最后让学习的人对自己接受知识的效果做出正确的评价,这些“元认知”计策方法的培训对英语自觉学习能力的养成十分有用可行.
五、结语
大学在校学生英语自己主动学习能力的养成是一项强化学习者自己主动学习的意识,引导学习者掌握有效的学习英语策略的重点教育内容.作为一名教育工作者,我们要不断地改革传统的“填鸭式”教育模式,引导学习者通过体验、实践、研究、互助等方法发展听力、表达、阅读读、手写的综合英语语言技能, 为学生的终身发展奠定基础.
参考文献：
［1］王建军.我国高校外语教学现状［J］.外语教学与研究,2014（07）:25~30.
［2］李文武,王毅.自主学习与英语的学习策略［J］.外语教学,2013（12）.
（作者单位：西安翻译学院）
括而言之:这篇文章为关于对不知道怎么写自主学习和大学生和英语论文范文课题研究的大学硕士、大学生英语本科毕业论文大学生英语论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料.
参考文献：
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