论文2019中国民院校与独立学院科研竞争力评价报告，本文是关于独立学院方面论文范文素材与独立学院和竞争力评价和本科院校相关毕业论文题目范文.
摘 要：民院校及独立学院是中国高等教育事业中的一个重要组成部分,为了持续地收集和深入地分析中国民院校及独立学院的科研状态数据,笔者在2017年继续组织开展了中国民院校及独立学院科研竞争力评价的研究工作.2017科研竞争力评价指标及权重分配如下：人文社科引文索引（CSSCI）和自然科学引文索引（CSCD）论文的比重合计占35%,SCI、SSCI和A&HCI论文的比重合计占10%,中国知网（CNKI）期刊论文占10%,国家社会科学基金课题、国家自然科学基金课题、教育部课题及课题等的比重合计占20%,发明专利的比重占15%,科技奖励的比重占10%.采用
“动态评价法”进行计算
,其中2015年的数据权重占30%,2016年的数据权重占70%.根据以上评价方法,计算得出2017中国民院校科研竞争力评价结果排序.综合分析中国民院校及独立学院近6年的科研数据,可以得到以下几点结论：
（1）民院校及独立学院目前的整体科研实力仍然十分薄弱.
（2）近5年来,每次都进入民院校排序前5%的有浙江树人学院等.每次都进入独立学院排序前5%的有浙江大学宁波理工学院等.这些高校是目前中国民院校和独立学院中科研业绩最好的几个高校.
（3）近两年来科研业绩有明显进步的民院校有西京学院等.
（4）从单向指标看近两年各民院校及独立学院发表论文、获得国家级项目及获得发明专利的情况.
关键词：民办高等教育；民院校；独立学院；科研竞争力；大学评价；大学排行榜
中图分类号：G648.7
文献标志码：A
文章编号：16728742（2018）01000108
作者简介：汤建民（1967）,男,浙江东阳人,教授,博士,研究方向为科学计量学与大学评价.
中国高等教育已经进入到一个新的发展时期,民院校及独立学院作为高等教育事业中的一个重要组成部分,必须在发展速度与质量上跟上新时展的步伐.为了持续地收集和深入地分析这个群体的科研状况,笔者在2017年继续组织研究团队开展了中国民院校及独立学院科研竞争力评价的研究工作.本次评价工作的指标体系、计算方法和数据采集渠道,和前五次的做法基本一致, 评价结果可供有兴趣的相关机构和个人作为参考［16］.
一、科研竞争力评价指标体系的设计原则
为了最大限度地保证能够客观、公正、系统、动态和可持续地评价中国民院校及独立学院的科研竞争力,2017年的评价工作仍然坚持系统性、可比性、可操作性、可持续性、可重复验证和结合民院校及独立学院当前实际等六大原则.
系统性原则：即用一组各有侧重又互相联系的指标来比较全面地反映各大学的科研状况.每一个指标都有明确的内涵和科学的解释,并尽量保证评价体系中每一个指标在权重设置和计算方法方面的科学性.
可比性原则：即尽量地确保被选择的指标在各个被评价院校间都具有可比性.为此,本评价体系中的任何一个指标,都采集于国家和社会权威机构遵循的规范程序和标准所确定并且公开发布的结果,被评价院校获得这些成果方面的机会大致也是均等的,其结果也是公开可查的.
可操作性原则：即确保被选择的指标简单、明确、实用和可重复验证.因此,对一些不易客观量化的指标、难以公开获得数据的指标、过于繁琐的指标,都没有纳入到本评价体系中.
可持续性原则：即尽量确保民院校及独立学院科研竞争力评价指标体系、数据获取途径以及计算方法等方面的稳定性和可持续性.
可重复验证原则：即尽量有利于其他人进行复制性研究.
结合实际原则：即在指标选择和权重分配上,充分考虑到民院校及独立学院的现时科研发展实际状况,不追求和研究型大学相一致的科研评价标准,以期尽量做到能在引导民院校及独立学院的科研发展方面起到积极作用.
二、科研竞争力评价指标的权重设计及计算方法
（一）指标权重
（二）计算方法和评价结果呈现形式
本排行榜最终的综合评价结果同时以三种形式给出：一是百分制分数；二是按分数从高到低的排序；三是层级标记,分为A+、A、B+、B、C+、C、D及E八个层级,层级和排序的对应规则如下：A+（前5%）、A（5%-10%）、B+（10%-20%）、B（20%-30%）、C+（30%-50%）、C（50%-70%）、D（70%-90%）、E（90%-100%）.上述三种形式同时结合,可以比较全面地进行各校科研竞争力的强和弱、进步和退步的横向与纵向比较.
线性指标计算方法.对线性指标,采取百分线性变换法将线性数据变换为标准数据.计算公式：某校的某项评价指标得分等于100 × (该校的评价指标参数×指标权重 ) / ( 该项排序前2位高校数据的平均值) .当某校的计算得分值超过该项的最高限定分时,取最高限定分作为该校的得分.
非线性指标计算方法.对非线性数据,先参照民院校及独立学院的整体实际水平,将指标结果划分为若干个区间,然后分别采用主观赋分法或线性指标计算法予以赋值.采用该类计算方法的指标,一般只适用于该指标项仅有少数高校得分而大多数高校得分为0的情况.
三、评价对象与数据来源
（一）评价对象
本次评价对象为截止2017年5月31日教育部公布的152所民院校和262所独立学院.和2016年相比,民院校新增加了1所,独立学院减少了4所.152所民院校和262所独立学院的区域分布如表2和表3所示.
（二）评分依据和数据来源
今年的科研竞争力评价工作继续采用“动态评价法”进行计算［7］,即进行2017年的科研竞争力排序时,不仅依据2016年的数据（权重占70%）,也考虑了2015年的数据（权重占30%）,以避免偶然因素引起的排序波动.本次评价中的各种数据的统计范围和获取渠道如表4所示.
四、2017科研竞争力评价结果排序
（一）2017中国民院校科研竞争力评价结果
2017中国民院校科研竞争力评价结果排序如表5所示.
（二）2017中国独立学院科研竞争力评价结果
2017中国独立学院科研竞争力评价结果排序如表6所示.
五、科研排行榜数据分析
从2012年首次发布中国民院校科研竞争力评价报告以来,研究团队至今已经积累了中国各民院校及独立学院自2010年以来详细的科研数据,通过分析这些数据还可以得到以下几点结论.
民院校及独立学院目前的整体科研实力仍然十分薄弱,如仅就论文发表数量而言,目前该群体高校作为第一署名机构在SCI、CSSCI及CSCD三个数据库中的校均发文总量仍均停留在个位数水平.
近5年来,每次都进入民院校排序前5%（即A+级以上）的有浙江树人学院、黄河科技学院及湖南涉外经济学院.每次都进入独立学院排序前5%的有浙江大学宁波理工学院、浙江大学城市学院、北京师范大学珠海分校、电子科技大学中山学院及浙江工业大学之江学院.上述高校是目前中国民院校和独立学院中科研业绩最好的高校.
近两年科研业绩有明显进步的民院校主要有西京学院、江西科技学院、南昌理工学院、上海视觉艺术学院、无锡太湖学院、武汉设计工程学院及青岛黄海学院等.独立学院主要有广西科技大学鹿山学院、中山大学南方学院、南京航空航天大学金城学院、东南大学成贤学院、四川大学锦城学院及浙江师范大学行知学院等.
从单项指标看,近两年中,发表CSSCI论文比较多的民院校有湖南涉外经济学院、浙江越秀外国语学院、浙江树人学院等,独立学院有浙江大学宁波理工学院、北京师范大学珠海分校及浙江大学城市学院等.
发表CSCD论文比较多的民院校有西京学院、黄河科技学院、安徽新华学院等；独立学院有浙江大学宁波理工学院、电子科技大学中山学院及浙江大学城市学院等.
发表SCI论文比较多的民院校有浙江树人学院、 长沙医学院、武汉东湖学院等；独立学院有浙江大学宁波理工学院、浙江大学城市学院及吉林大学珠海学院等.
获得国家级项目比较多的民院校有三亚学院、浙江树人学院、山东英才学院等；独立学院有浙江大学宁波理工学院、浙江大学城市学院及电子科技大学中山学院等.
获得发明专利比较多的民院校有黄河科技学院、西京学院、浙江树人学院等；独立学院有浙江大学宁波理工学院、浙江大学城市学院及浙江工业大学之江学院等.
参考文献
［1］汤建民.2012中国民院校科研竞争力评价研究报告［J］.高教发展与评估,2013(3):17.
［2］汤建民.2013中国民院校科研竞争力评价及数据分析［J］.高教发展与评估,2014(3):1922.
［3］汤建民.2013中国独立学院科研竞争力评价研究报告［J］.高教发展与评估,2014(6):1926.
［4］汤建民.2014中国民院校及独立学院科研竞争力评价研究报告［J］.高教发展与评估,2015(3):1929.
［5］汤建民.2015中国民院校及独立学院科研竞争力评价研究报告［J］.高教发展与评估,2016(5):817.
［6］汤建民.2016中国民院校及独立学院科研竞争力评价研究报告［J］.高教发展与评估,2017(1):5055.
［7］林晓青.大学排名方法的局限与改进［J］.教育研究,2009（11）：2735.
（收稿日期：20170730；编辑：荣翠红）
言而总之,这是一篇关于经典独立学院专业范文可作为独立学院和竞争力评价和本科院校方面的大学硕士与本科毕业论文独立学院论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献.
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