论文冬春农业科技培训务实、亮点纷呈不猫冬、忙充电，冬闲时节为农民送上农技大餐，该文是关于农业科技相关毕业论文格式模板范文与冬闲和冬闲时节和务实创新方面毕业论文格式模板范文.
科技是率先实现农业现代化的根本动力.2015 年~2016年冬春培训,吉林省农委着重围绕提升农民科技能力,大力开展科技下乡和农技培训活动.这次活动将转方式、调结构和率先实现农业现代化等工作作为重点内容,确定了“农村土地承包经营权确权登记、农产品加工、土壤监测与测土配方施肥”等9个类别的33 项专项培训.通过盘活培训资源、创新培训模式、搭建培训平台,有效提高了培训效果,为老乡提供了“有营养、易消化、好吸收”的农技大餐,截至目前已完成农民培训54.1万人.电视台财经频道于2016年1月18 日报道了吉林省的积极做法,成为吉林省现代农业建设的一大亮点.
为贯彻落实吉林省率先实现农业现代化的总体要求,加强农业科技人才培养,提升科技兴农水平,去年入冬以来,全省各级农业部门按照省委省政府的工作部署,扎实开展冬春农业科技培训工作.截至目前,共举办各类培训班3515 期,培训农业经营主体、农业大户、基层技术人员及农民等各类人员共54.1 万人,发放技术资料95.6 万份.今年的冬春农业科技培训活动呈现出务实、创新、易学的显著特点、亮点突出.老乡们把今年的农技培训形象的比作“解渴、管饱的自助大餐”.
———变“送餐式”为“点餐式”,找准农民所需解难题
省农委党组高度重视冬春农业科技培训工作,李国强主任亲自主持召开专题会议,安排部署培训工作.今年的冬春农业科技培训工作围绕率先实现农业现代化和转方式、调结构等重点工作任务进行,突出培训工作扎实性、培训内容实用性、培训方式多样性.按照这个工作思路,省农委组织全省农业部门,问计于民、问需于民,通过采取提前下发调查问卷的方式,了解农民真实需求.从2015 年11 月份开始全省共下发30 万份调查问卷,共梳理出农村土地承包经营权确权登记、规模经营、农业生产技术及经营管理等9 个类别的33个专项内容.按照农民的需求,省农委12 月初制定并下发了《吉林省2015-2016 年冬春农业科技培训指导计划》,指导全省开展冬春科技培训工作.
在计划落实上,各级农业科技部门严格执行“四落实”,即时间、地点、内容、质量四落实,明确实行分工负责制,即省级主要培训师资和行业管理人员,各市（县）以生产经营技术培训为主要内容.在此基础上,省农委根据所属相关单位业务职能,按照各地所需,逐一将培训工作进行分解落实,明确培训主体,落实培训内容,确定培训时间和地点.各地按省农委的统一部署,在任务分解的基础上,进一步细化落实培训主体、培训内容和培训方式.
为确保培训质量,省农委组织所属单位和现代农业产业技术体系专家按业务职能、当地产业发展和农民需求,开展有针对性的培训工作.省园艺特产站围绕东部山区发展特色产业实际,抽调全省特产专家组成讲师团,到汪清县、白山市浑江区、吉林市等地举办林蛙和柞蚕培训班.省参茸管理办公室组织专家和企业人员到抚松县、安图县举办人参安全生产技术培训班.省蔬菜花卉研究院组成三个蔬菜专业团队,分别到梨树县、公主岭市怀德镇、珲春市东岗子村等地举办培训班,解答农民生产技术问题.省农业技术培训中心围绕快递下乡分别在9 个市（州）组织了培训.省现代农业产业技术体系组织专家到抚松、集安、敦化、农安、公主岭、乾安、洮南等各县（市）围绕东部特色产业提升,中部粮食稳产增效,西部粮豆饲转型等开展了培训.全省各级农业部门主要以在乡、村、屯集中培训和入户指导为主要方式进行培训.在工作督导上,各级农业行政主管部门按省农委部署,安排专人负责逐月报送冬春农业科技培训进展情况,并将工作完成情况纳入当地年度工作绩效考核.
———变“大杂烩”为“营养餐”,打造培训平台升级版
在培训方法上以多媒体、立体化、互动式教学为主要抓手.积极总结和探索,重点发展“四个依托”,即“依托涉农院校和科研院所开展专业技能培训、依托现代化龙头企业开展创新创业培训、依托实训基地开展农业实用技术培训、依托省现代农业产业技术体系创新团队开展新技术新品种示范推广培训”.
省农委借助吉林大学完备的学科设置、前沿的教学观念、强大的师资力量和先进的教学设备开展现代青年农场主专题培训,同时将“互联网+”引入了农民培训当中,农民在家中利用互联网教学平台,进行自学和考试,有效解决了工学矛盾,取得了很好的培训效果.
梨树县依托中国农业大学、中科院沈阳应用生态研究所、吉林农业大学和吉林省农业科学院以黑土地论坛的方式,搭建了一个由“院士—教授—研究生—农技人员—合作社/ 家庭农场—高产农户/ 普通农户”共同参与的信息服务平台,通过学术报告和专家专题培训等形式,讲解农业生产中的关键技术、普及农业科技知识,加速了各种新技术、新手段在农业生产中推广普及.
舒兰市围绕“四个依托”的培育思想,紧密结合现代农业发展和农民科技需求,在吉林农业科技学院举办新型职业农民培训班.150 名农业生产一线的种养植大户、合作社骨干、家庭农场主参加了培训.
四平市、桦甸市、磐石市、长春市九台区等县（市、区）就近依托吉林农大、省农科院和地区农科院等高校和科研院所开展新型职业农民专业技能培训工作.
为了开阔农民视野,帮助农民掌握现代农业发展趋势,提高创业兴业和实训能力,省农委组织各地利用省里认定的东福米业集团和国信现代农业园等20 家新型职业农民实训基地进行参观交流.学习现代农业发展理念、生产经营模式、以及生产、包装、销售、管理方式等,实训基地技术人员和带队教师共同与学员学习交流.
省级现代农业产业技术体系依托30 多个基地,通过召开现场会、交流会等活动组织农技推广机构的专业技术人员和农民开展了新品种新技术示范推广培训,加速了先进适用科技成果转化推广.
———变“大锅饭”为“吃小灶”,突出培训效果求实效
农业科技培训重点要解决农民学得会、弄得懂、能掌握、会使用等问题.为此,这次农业科技培训采取因地制宜、按需施教,请进来、走出去,农民点餐、专家主灶,现场把脉、即时开方等方式,让农民学习起来直接、容易、有效是省农委对今年冬春农业科技培训工作提出的新要求.不再追求大规模、好场所,而是就地就近,直观简易,棚室、农舍皆为课堂,学习、交流、实践同步进行,使农民乐于接受,便于掌握.
延边州汪清县按照东光镇太平村农民发展食用菌产业的需要,请州农科院食用菌专家到村里进行理论培训和现场实训,随后又组织30 多名菌农到临近的天桥岭镇东新村裕康菌业合作社、天成农副产品综合市场参观学习.
通化市根据发展棚膜果蔬、设施园艺的需要,聘请省高级农业专家、一线农技推广专家、农业信息化服务人员组成师资团队,现场把脉,对现阶段温室大棚生产中存在的主要问题及解决对策和增产措施向农民作详细讲解,并发放实用技术手册和生产宣传资料.
长春市围绕率先实现农业现代化工作需要,聘请有关专家,组织“专家讲师团”,深入所属各县（市、区）解读《长春市率先实现农业现代化总体规划（2016 年~2025 年）》、宣讲国家和省农业农村政策.抽调多名产业专家现场解答农民提出的问题,发放有关农业科技书籍.
安图县组织县乡两级60 多人的农业科技培训讲师深入到乡镇、村屯,针对农民不同需求,分别开展培训和指导.还利用安图县有线电视台和乡镇推广站投影仪,分别播放了五味子栽培技术、大棚蔬菜生产技术、瓜果、马铃薯高产栽培技术、测土配方施肥技术等科技影视专题片40 场次.
洮南市调查摸清农民需求的基础上,组织专家深入贫困村屯,向农民传授水稻种植技术,帮助农民进行产业调整和创业致富,得到当地群众的好评.（省农委发展计划处供稿）
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参考文献：
1、 新型职业农民农业科技素质评价与培训需求调查分析 姜雨1,时海燕1,杨晓杰1,王冠奇2（1中国农业大学烟台研究院,山东烟台267670；2烟台市校舍建设管理处,山东烟台264000）摘要为了探究新型职业农民农业科技素质水平的评价方法及其培训需求,填补.
2、 科技和文化同行靖宇县农民科技教育中心冬春农业科技培训纪实 为进一步掀起农民学科学、用科学热潮,为农业供给侧改革和农业现代化建设提供有力的科技支撑,提高农民科技文化素质和生产经营能力,4 月13日开始,靖宇县农民科技教育中心与靖宇县文化馆联合举办冬春农业科技文.
3、 我国农业科技进步贡献率达57.5％ 据了解,由农业农村部科技教育司、中国农业科学院、农业农村部科技发展中心和中国农学会共同主办的“2018中国农业农村科技发展高峰论坛”,前不久在北京召开 会上发布的中国农业农村科.
4、 基于Ｍａｌｍｑｕｉｓｔ指数法的曲靖市烟草农业科技效率实证分析 张一扬1,2,方丽婷1,2,高华峰3,解燕3,毛建书3,粟深河1,2,李强1（1 湖南农业大学 烟草研究院,湖南 长沙 410128；2 湖南农业大学 生物科学技术学院,湖南 长沙 410128；3 .
5、 即研即推，即创即转的农业科技成果转化模式以江苏省农业科学院农业产业院建设为例 摘要提高农业科技成果转化率一直是农业科技推广工作的难点,十九大提出的乡村振兴战略对加快科技成果转化应用也提出了更高要求 业界对此研究很多,各种应用模式层出不穷,但实际应用效果和影响持续性各有差异 受教.