论文良好师德对于学生成长的重要性，本文是关于重要性类专升本论文范文和师德和良好师德和重要性相关论文范文.
摘 要：师德,是教师应有的道德和行为规范,是全社会道德体系的组成部分,是孩子道德修养的楷模之一,是一种精神、一种深厚的知识内涵和文化品位的体现.俗话说：“教学是一个良心活儿”这句话简单明了地道出了何谓师德 ,那就是爱与责任.
关键词：教师 师德 责任 孩子
所谓师德,是教师应有的道德和行为规范,是全社会道德体系的组成部分,是孩子道德修养的楷模之一.从实践的角度看,具有高尚情操、渊博学识和人格魅力的教师,会对孩子的一生产生影响.师者,所谓“传道、授业、解惑也.”教师的品德和素养是教师发展的一个重要前提.教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者,更是孩子们的道德基因的转接者.因此,师德,不是简单的说教,而是一种精神体现,一种深厚的知识内涵和文化品位的体现.师德,是教师工作的精髓,可以用“师爱为魂,学高为师,身正为范”概括其内涵.“师爱”是教师对孩子无私的爱,它是师德的核心.从爱孩子的角度讲,就是教师要做孩子的良师益友.俗话说：“教学是一个良心活儿.”这句话简单明了地道出了何谓师德 ,那就是爱与责任.
托尔斯泰曾说过：“如果老师把热爱事业和热爱孩子相结合,他就是一个完美的老师.”全社会期待的教师,应该既热爱事业又热爱孩子,是爱的化身.是神圣而完美的,是不计较得失,只有付出、没有索取,把青春献给祖国,把生命献给教育事业的.我一直在思考,是一种什么精神让这些教师做出无私的奉献？是一种什么力量让教师做出了无畏的抉择？是爱与责任,一种对工作、对孩子的热爱以及对教育事业的强烈责任感.正是爱与责任,使这些老师们在日常平凡的教育教学中谱写了“爱的教育”的新篇章.
一、爱的源泉
冰心老人曾经说过的一句话：“爱是教育的基础,是老师教育的源泉,有爱便有了一切.”身为教师,个人素质直接影响着孩子的学风和校风.教师的言行举止,言谈风貌会对孩子产生润物细无声的效果.“学高为师,身正为范”,每个人由父母所养育,每个人都有机会为人父母,我相信,每一位师范生当初走上讲台都会满腔热情,用青春和热血用心浇灌着禾苗,对报酬不闻不问,乐在其中.家长把孩子交到老师的手上,对老师充满了期待,希望传道授业解惑的老师同时也是悉心育苗的严父慈母.
曾经有人用“与小偷”来形容师生之间的关系.这让许多人一提到教师这个词,就会产生师道尊严的印象.其实不然,优秀的教师应该无论是课上、课间都是那样和蔼可亲、循循善诱.师爱是教育力量的源泉,是教育成功的基础.只有爱,才能赢得爱.你爱孩子,孩子也会爱你.教师想得到孩子的尊重,应首先热爱孩子,了解孩子和尊重孩子,与其说“尊师爱生”,不如先来个“爱生”,后必有“尊师”,所以能够把孩子教育好的秘诀就是一个字——爱.有一段时间我得了重感冒、咳嗽,嗓子也疼痛、嘶哑.但为了不影响教学进度,我仍坚持带病上课.在课堂上,我用嘶哑的嗓音艰难地讲课,不时还伴有咳嗽.那几天,孩子们特别安静.就连有时不认真听讲的孩子都十分认真.看我难受,有些孩子忍不住说：“老师,你先休息一下再讲吧！”我摇摇头,说：“没事,我们继续吧！”那一刻,我深深地感动了.我不过是尽了一个教师的责任,却换来了孩子的爱与尊重.我们的师生关系更紧密了.后来我发现孩子上课更认真了,对学习的兴趣也大有提高.
二、爱的责任
爱是一种责任,每个拥有着它的人都应该担负起这看似简单其实沉重的责任,只有将这完美的生命之爱当成肩上的责任,它才可能使美丽的人生变得更加绚丽.把孩子培养成德才兼备的新型人才是我们教师的任务和天职.我们教师身上肩负的是孩子的未来,家长的希望和祖国的前途.我们都是从一名孩子走向讲台成为一名教师的,当然知道什么样的老师是自己最喜欢的老师.我相信每个人第一天当老师起,就有这样的信念——平等教学、平等的爱,公平对待绝不偏心,不管哪位孩子思想有疙瘩,都愿意帮助解开；无论谁有点滴的进步,都要送去一声鼓励,送去一份挚爱.能力差的孩子如受伤的花朵,更需要老师格外扶持、格外关心.如果教师对这样的孩子冷淡、训斥、歧视甚至放弃,无异于对受伤的花朵再砍一刀,只能促使花朵过早枯萎和夭折.一个好园丁,决不放弃一颗弱苗.教育是从爱出发的,没有爱的教育,阳光就无法照射进孩子的心灵.要尊重孩子的无知,善待孩子的错误,多一份宽容,少点批评,或者会有反效果的作用.对于能力差的孩子,我不但不放弃他们,反而偏爱他们.课堂上的一个眼神、一声赞语、课间的一次谈心、一场游戏、假日的一声问候、都是师生沟通的渠道.帮助他们树立信心,使他们感受到老师对他们的关爱,从而更努力学习.其他孩子也在老师的行动中感受到老师的爱,也增添了几分对老师的尊重.这样就形成了良好的学习氛围和师生关系,整个班都能不断进步.
三、爱的灵魂
人们常说,孩子是一块未经雕琢的璞玉,遇上技艺精湛的雕刻师就会成器成宝.哪一位老师不想让自己的孩子成名成家,但只有那些用心去雕琢的人才可能领会到其中的乐趣,也只有那些用情去雕琢的人才能得到人们的认可、孩子的爱戴.我从踏上讲台的那一刻起,就深深地明白教育的伟大意义和自己新肩负的崇高使命.我带着一颗为孩子服务的心走上讲台,我深深感悟到,没有爱就没有教育.记得班上有个孩子,无论你对他说什么他都低着头,从不回答.我就利用课间和他谈话,谈谈他的衣服,他的家人,他的玩具.慢慢的,孩子抬起了头；慢慢的,孩子有了善意的眼神；慢慢的,孩子对我有了微笑.有一天晚上回家的时候他对我小声的说了一句：“老师,我喜欢你.”随后快速的跑了.那一刻起,我真正体会到了爱能改变一切.爱是阳光,可以把坚冰融化；爱是春雨,能让枯萎的小草发芽；爱是神奇,可以点石成金.师爱是严慈相济的爱,只讲付出,不讲回报的爱.孩子“亲其师”,才会“信其道”.
教师的职业是太阳底下最优越、最光荣的,我时常为自己是一名教师而自豪,一切为了孩子,为了孩子的一切,是我的工作宗旨.我有一个执着的信念：全身心投入努力工作,不断进取,尽我所能,让每一个孩子都能成才,让每一位家长都放心.虽然自己苦点、累点,但我感觉自己是幸福的,因为我拥有孩子的理解,拥有孩子的爱.
（责任编辑：兰天）
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参考文献：
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