论文美术教育对于素质教育的影响和作用，该文是素质教育相关参考文献格式范文与美术教育和素质教育和浅论美术教育方面毕业论文格式范文.
杨旻子
（贵州师范学院 艺术学院,贵州 贵阳 550018）
【摘 要】经济、知识全面发展的新世纪,以提高受教育者诸多方面素质为目标的教育模式越来越被强调.全国义务教育阶段,学校要求每个学生学习掌握两项体育运动技能和一项艺术特长,再次强调了素质教育的重要性.美术教育作为艺术素质教育的重要组成部分,对体素质培养具有重要的作用,美术教育通过观察来认识事物,提高学生的观察力、想象力和操作能力.通过观察培养想象能力将外界事物重新组合,创造出新形象；通过艺术实践操作,对观察的事物进行再认知,发现表达思想与情感的新方法.最终在完善美术教育基本功能的前提下,强化美术教育的审美功能.
【关键词】美术教育；素质教育；影响
中图分类号：G40 文献标志码：A 文章编号：1007-0125(2016)10-0230-01
一、美术教育的特点
美术教育作为艺术教育的重要组成部分,对个人而言,是生命发展的主要动力之一,是全面提升个体素质与能力的重要途径.早期的美术教育直接决定了其成长的质量,美术教育开发人幼年的游戏和艺术本能,使人形成感知世界的多种认识形式.成年后,随着对事物的观察和认知水平的提高,通过心灵的感悟,提高艺术审美能力和艺术创造能力.
二、美术教育对素质教育的影响
素质教育的目标是提高受教育者诸多方面的素质,提倡尊重人的主体性和主动性.重视个性发展,以及创造性能力和审美观念与能力的培养.
（一）美术教育能够强化学生的创新意识与能力
美术教育从观察到联想,形成个性化的想象,通过实践转化为外在的表达形式,逐渐培养创造性能力,这种创造性是生产力发展和社会发展的基础,体现为对事物有独特的见解,思维更加灵活,个性自由,思维活跃.
（二）美术教育能够提高学生的审美能力以及鉴赏能力
美育是美学与教育相结合的教育形式.美育在素质教育中,作为人文素养的一部分,是帮助我们理解人生、理解美、理解艺术的基础.美育是教育所掌握的知识、修养、经验与美学里情感感悟的有机结合.目标是建立,健全,健康人格,并且能够更好地洞察、感悟、理解人类的生活本质.
(三)美术教育有利于提高学生道德修养
我国长期施行的应试教育,更注重所学知识在考试时的正确运用,而忽视了知识的灵活运用,造成学生思维模式的固化和知识结构的不合理.而美术教育的根本意义在于真、善、美、的一体化.真、善、美,是对待生活、对待自然、对待社会的一种积极正面的生活态度,有利于学生提升道德素养.
三、美术教育促使素质教育发展的方法
我国新《美术课程标准》明确指出：美术课程具有人文性质,学校美术教育必须根据素质教育的新形势,按照素质教育的规律和要求,认真研究和审视美术教育的功能和价值,科学定位美术教育的性质和特点,用创新的教学方式,逐渐去除陈旧的教学模式,走上以开发学生审美智力、培养学生创作能力、促进学生全面发展为重心的素质教育的道路上来.
(一)推动美术教育的普及,创新教育理念和方法
首先,通过向学生传授基础的美术知识和美术技能,培养学生审美基础.其次,在素质教育下,教师合理设计教学内容,激发学生学习兴趣,发掘学生潜在的创造力,实现教学互动.再次,根据学生的性格特点因材施教,明确知识技能目标与学生全面发展目标相统一.在教学过程中,要明确所学的学科知识和技能的掌握程度.在培养学生美术技法技能的基础上,发挥美育审美功能,开拓学生文化视野,帮助他们树立真确的审美观念,实现其人格的全面发展.
(二)改进教学内容和方法
根据素质教育理念,美术教学在内容上要实现从应试教育向艺术素养培养的转变.让学生通过观察生活,提炼创作出具有个人特点的作品.使学生能够通过美术教育,进入特定的艺术境界,获得激发潜力的知识技能.
(三)打造高素质教师队伍,保证素质教育的实施
美术教师作为美术素质教育的实施者和实践者,其审美能力的高低和素质的高低,直接关系到美术素质教育的成败.这就要求美术教师除了具备广博的专业理论知识和实践技巧外,还能熟悉现代教学技能和相关学科知识,掌握现代教学规律,并能深刻理解美术作品的人文内涵,对学生进行人文精神的培养.因此,教师要树立终身学习的观念,学校也要通过开展校际交流等形式加大对美术教师的培训,同时建立符合美术教育特点的教师教育评价机制和评价办法.通过这一系列的办法和措施,相信美术教育将会对国家的素质教育起到推动作用.
作者简介：
杨旻子（1983-）,女,汉族,贵州贵阳人,贵州师范学院艺术学院助教,研究方向：版画绘画方向.
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参考文献：
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