论文把爱国融入青少年思想政治教育中，本文是政治教育方面自考毕业论文范文与思想政治教育和爱国和青少年有关毕业论文题目范文.
摘 要：爱国是社会主义核心价值观的重要内容之一,是全国各族人民团结奋斗的重要基础,是社会历史前进的强大动力.改革开放特别是21世纪以来,随着对外开放的深入,中国迫切需要加强爱国主义思想政治教育.将爱国主义精神融入思想政治教育中,是思想政治教育的核心任务.本文以家庭、学校和社会三个方面为基点,简单探讨了如何在思想政治教育中融入爱国精神问题.
关键词：爱国；思想政治教育；精神
爱国即是热爱自己的祖国,反映了个人对祖国的依存关系,体现了个人对祖国的深厚感情,具体表现为热爱祖国的大好河山、热爱自己的骨肉同胞、热爱中国的灿烂文化等等.思想政治教育是社会或者社会群体用一定的思想观念、政治观念和道德规范对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响,使其形成符合一定社会要求的思想品德和社会规范的总和.爱国主义是一种意识形态,是一种精神现象,是思想政治教育中一种培养人的精神的活动.家庭是人们认知的起点,要发挥家庭在爱国主义教育方面的基础作用；学校是进行爱国主义教育的主体,必须充分发挥学校在学生爱国主义教育方面的中心作用；社会是爱国主义教育的延伸和保障,也是学生的爱国情感践行的重要场所,要调动社会各方面的力量积极参与其中.加强爱国主义教育,应该以学校为龙头,充分调动家庭、学校和社会三个方面的积极性,做到爱国主义教育的针对性、互补性和实效性.
一、发挥好家庭在爱国主义教育中的基础作用
家庭是孩子步入社会并且实现社会化的最早环节,孩子的认知最早起于家庭.良好的家庭教育是培养孩子良好思想品德的重要途径.在家庭中对孩子进行爱国主义教育,是使爱国主义原则转化为学生内在品质的关键环节.《爱国主义教育实施纲要》指出：“要重视发挥家庭在青少年教育中的特殊地位.”确实,在全国开展的爱国教育中,许多学校和企事业机关开展的轰轰烈烈的爱国主义教育,取得了重大成效,而家庭教育则是薄弱环节.与学校和社会相比,家庭教育具有灵活性、随机性等优点,是其他教育方式无法代替的.在家庭中对学生进行爱国主义教育,应该做到：
首先,要发挥家长的示范作用.古人云“家教示范,品德为先”.家长要教育孩子爱国,首先自己必须爱国,要以爱国主义精神、集体主义精神感染子女.从古至今,许许多多爱国志士无一不是被父母爱国行为和爱国情感所熏陶的,父母的示范作用影响孩子的行为,这些行为甚至可能伴随孩子的一生.家长的言传身教,无疑是对孩子最好的教育,家长在日常生活中要注意自己的言行举止,要热爱自己的祖国,形成良好的爱国信念和社会主义荣辱观,着眼于细节的培养,利用家庭的各种条件创造爱国主义教育氛围.
其次,在日常生活中利用非正式沟通的方式积极开展爱国主义教育.家庭教育不同于社会和学校教育,家庭教育应该是轻松愉快的心灵沟通,而不是照本宣科地传授知识.要结合日常生活、看书、看报、看电影、杂志等时机,因时制宜、因地制宜地进行教育.可以带孩子旅游,让孩子了解祖国的秀丽河山,感受祖国改革开放以来经济社会欣欣向荣的大好局面,增强孩子的民族自豪感,自尊心和自信心.
第三,爱国行为重在落实.家长应该关注孩子的每一点成长进步.要把爱国的情感融入爱国行为,落实到孩子的学习生活的规范上.要引导孩子不要光喊口号,而是要鼓励孩子认真学习,从一点一滴的小事做起,为祖国的繁荣富强做贡献.引导孩子去接触和感受生活,养成良好品行,积极进取,升华热爱人民、热爱祖国的高尚情感.
二、发挥好学校在爱国主义教育中的主导作用
学校是给国家培养人才和输送人才的教育机构,应该把教育当成一项长期任务来抓,只有这样,才能给国家和社会输送合格的人才.青少年的心理素质和生理素质都不够成熟,容易受到不良社会风气的影响,导致爱国主义精神、集体主义意识淡薄.在校学生可塑性强,在学习生活中容易受环境影响.因此,爱国教育应该成为学校思想政治教育的一项基础工作,在学校开展爱国教育,应该做到：
首先,要创新教育方式.各级各类学校要创新爱国主义教育途径和方式,有效拓展网上网下、课堂内外、平台载体的爱国主义教育引导,创造浓郁的校园文化氛围,使学生处处受到爱国主义精神的感染.着力运用微博、微信等网络新媒体,充分利用文化馆、纪念馆、博物馆、旅游景点、部队营地等资源和举办运动会、体育比赛等活动,开展爱国主义教育,生动传播爱国主义精神.要结合学生实际,有针对性地开展活动.以丰富的形式吸引学生参与,对学生兴趣不大的讲座、演讲,社区服务等加以变革创新.比如,演讲和听专家讲座,应该在积极性、互动性和知识性上大做文章,变单一传授为受授双方的互动,提高学生的兴趣和参与意识.深入开展“弘扬长征精神”“永远跟党走”等主题社会实践活动.同时,推动各地将爱国主义教育相关内容纳入体育教学计划,探索建立学生军事营地育人长效机制.
其次,在学科教学中融入爱国主义思想.应将爱国主义精神有机融入大中小学语文、历史、体育、地理、艺术等各学科教材编写、课程标准、考试评价之中,纳入教育教学实践环节.要讲好党史、革命史和改革开放史,让学生了解过去、立足现实,展望未来.各类学校要完善相关本专业教学质量国家标准,把专业教育与爱国主义教育紧密结合,多渠道、全方位融入人才培养体系,切实提高学生的爱国意识.课堂渗透主要从以下三个方面着手：一是各门课程的及时渗透.这就要求老师在上课时能及时发现爱国主义教育的内容,通过相关知识的讲解使学生能够融会贯通,掌握知识.二是各种活动中的实时渗透.比如,通过升国旗仪式,向学生灌输国旗、国歌的来历,有关国旗法的知识,升国旗、放国歌的礼仪知识等等.三是课本内容的渗透.在每门课程课文内容的选择和编排上要有连贯性,在课程与课程之间要有渗透性,便于学生对爱国主义教育知识的理解,提高教育效果.
第三,加强理论学习.教师要学习相关文件,让老师认识到思想政治教育是学校教育的一个永恒主题,从而更好地对学生施加影响.要引导学生深入学习思想政治理论课,课堂是学校思想政治教育的主阵地,要充分发掘教材中的爱国主义教育内涵,加强学生理论学习,增进学生对爱国主义的理性认真和情感认同.
三、发挥好社会在爱国主义教育方面的支持和保障作用
我们每个人都要踏入社会,融入社会这个大家庭,确立远大理想、培养爱国情感和规范行为习惯,爱国主义教育不可缺少.把爱国融入到思想政治教育中,增强民族自尊心和自信心,需要各方面的共同努力.在社会中开展爱国教育：
首先,充分发挥爱国教育基地的作用.要以爱国教育基地为依托,开展针对性、鲜活性的爱国主义教育.例如,参观红色景点,让学生体会前辈们为国为民艰苦奋斗、牺牲自我的精神,在活动中实现自我教育,促进青少年爱国情感、爱国意志和爱国行为的全面和谐发展,引发青少年爱国意识的共鸣,在爱国主义教育基地得到情感陶冶和思想熏陶.再如,弘扬中国传统文化,通过参观孔子学堂等方式,了解中华文化博大精深,增强文化认同,增强复兴中华民族的责任感.
其次,营造良好的爱国主义氛围.爱国主义教育是一项基础性工程,只有精心组织,齐抓共管,才能形成综合效应.好的形象是一种激素,它可以感化人.要大力宣传先进的爱国主义典型,选择好学习的榜样,激发广大青少年对榜样的敬慕之情,自觉地转化为内在的行为.要通过在社区开展爱国文艺晚会、爱国诗词朗诵等形式加强爱国主义教育,努力形成人人爱国的社会氛围.对不爱国行为和认识的抨击,可以帮助人们辨别是非,抵制假恶丑.要营造良好的舆论氛围,在全社会树立正确的善恶观、是非观、义利观.
第三,大力发展社会经济.爱国属于一种精神,是社会意识,是由社会存在决定的.大力发展社会主义经济,有利于为爱国主义教育提供必要的物质基础.要通过经济的发展提高人民生活水平,完善爱国主义教育基地设施,引进高质量的教育资源,保障爱国主义教育有序进行.此外,由于经济的发展,人们对社会的满意度提高,有利于培养青少年积极的意志品质,增强民族自豪感和自信心,进而转化为对祖国的深厚的感情.
推动我国经济发展和实现中华民族伟大复兴的中国梦,需要严格健全的制度和机制,好的制度和机制要充分发挥作用,需要更深层次的文化即人的思想观念为支撑.因此,要推动社会发展,需要建立健全制度机制,更需要加强思想政治教育.没有爱国主义思想做支撑,我国社会发展就不可能凝聚为强大动力,国家方针政策就会变成一纸空文.加强青年爱国主义教育,关系到国家和民族的未来.爱国主义教育是一个系统工程,不仅需要发挥自身的主观能动性,同时也需要家庭、学校和社会的共同努力.
参考文献
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[3]洪向华.辩证认识公民层面的核心价值观准则[N].解放军报,2014-11-14.
（作者单位：贵州大学马克思主义学院）
总而言之：该文是适合思想政治教育和爱国和青少年论文写作的大学硕士及关于政治教育本科毕业论文，相关政治教育开题报告范文和学术职称论文参考文献.
参考文献：
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