论文当班主任是人生的一大乐事读《湖南教育班级经纬》有感，该文是湖南教育方面毕业论文格式模板范文与《湖南教育班级经纬》和乐事和班主任类专科毕业论文范文.
记得我刚刚踏上三尺讲台时,面对几十个生龙活虎且富有个性的孩子,总觉得天下最难当的是班主任.就在我“山重水复疑无路”时,我的同事向我推荐了你———《湖南教育》.
翻开《湖南教育》,首先跳入我眼帘的是“班级经纬”这个栏目.于是,我就像黑暗中看到了明灯、沙漠里喝到了甘霖一样,如饥似渴地读了起来.慢慢地,我读到了许多优秀班主任与学生之间的感人肺腑的教育故事；也读到了班主任如何巧妙解决与学生之间的矛盾的方法；还读到了现代学生存在的心理问题及疏导对策.读罢,我发现这些优秀的班主任老师成功的秘诀不外乎以下四点.
一是尊重学生.“玉苗的种子教室”里的耿玉苗老师意味深长地说：“我们教师要懂得尊重和理解学生.师生都在教育活动过程中不断成长,教师要虚心向周围的人乃至学生学习,以此来完善自己.”是的,教师和学生在人格上是平等的,教育要以学生为本,宽容对待学生.这就意味着教师不以“权威”自居,不搞“一言堂”,与学生共同探讨真理、共同进步；这就意味着教师要“眼睛向下”,放下架子；这就意味着教师要有豁达的心胸与炽热的情感；这就意味着教师不再把学生分为三六九等,应一视同仁地对待每一个学生———不因学生家庭的文化、经济、政治等背景以及学生自身智力、性格、情趣等方面的差异而有所不同.
二是走进心灵.吴志刚老师在《小广和朱卫》一文中写了这样一个故事：他所在的学校是一所寄宿制中学.他知道,小小年纪的孩子就远离家乡、远离亲人,来此住宿、读书———他们的孤独、他们的思念,可想而知了.于是,他便想方设法走进孩子的心灵.他发现一个几乎集中了所有后进生缺点的孩子,这个“游戏王”曾面对父亲的棍棒可以岿然不动,却在吴老师细心的关怀中软化.在别开生面的生日会上,在集体的温暖里,他流下了激动的眼泪,从此,他与电游绝交.像朱老师这样,“要发现学生,先走近学生；要改变学生,得走进学生”的案例随手可得.是呀,我们经常埋怨学生像顽固的石头软硬不吃,原因就如李镇西老师在《走进心灵》一书中给出的答案：因为我们没有走进学生的心灵.
三是爱心永恒.朱德文老师在《来自星星的你》一文中写了这样一个故事：他班上有一个害怕人群、害怕热闹、行为孤僻、举止怪异的孩子,在别人眼中,这个孩子痴痴傻傻,但在朱老师眼里,他只是个误入人间的“星星的孩子”.于是,他以自己持续的关爱和潜移默化的艺术启发,最终让这个孩子敞开了心扉,找回了自信.朱老师“用爱融冰”的感人故事,让我想起了夏丏尊先生“没有爱就没有教育”的名言.
四是方法巧妙.何洋老师在《班主任的“第三只眼”》一文中,向我们平实地讲述了他和一个“刺头”学生“斗智斗勇”最终成功感化该生的故事.何老师还水到渠成地总结出了两点：一是只要方法得当,学生终能转化；二是时机把握准确,学生就能及时向好.
读《湖南教育》,让我深信：每一个孩子就是一个世界.当你用爱心、细心、耐心、恒心走进他们丰富的内心世界时,你就会发现,当班主任真是人生的一大乐事.
（作者单位：宁乡县玉潭镇学庵小学）
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参考文献：
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