论文小议医院健康教育档案的收集整理，本文是健康教育方面有关论文范文资料与收集整理和小议和健康教育方面论文范文资料.
【摘 要】医院健康教育档案是医院实施健康教育的原始记录,是各医院在实施健康教育活动中形成的有医学价值的重要文献,是医院申报等级医院的重要材料之一,直接影响到医院健康教育经验的总结及医学工作的开展.
【关键词】医院；健康档案；收集
医院健康教育是人类社会和医学发展、进步的产物,是医疗卫生保健机构健康教育工作的重要体现,它针对不同疾病的预防、治疗、护理、康复等许多具体工作具有特殊的意义和重要作用,是医院接受患者个体及其家属所开展的有针对性、有计划、系统性强的健康教育,主要目的是预防疾病的发生,促进广大人民群众的身心健康.医院健康教育档案是医院申报文明医院和等级医院的重要材料之一,是医疗机构以病人为中心,医疗、保健工作的重要组成部分.那么,如何有效地收集整理健康教育档案是我们每个档案工作者值得思考和实践探索的问题.
一、医院健康教育的意义
由于昭通地处云贵高原,全市所辖十县一区,仅有一个县脱贫,其余均属于贫困地区,农村广大人民群众的文化程度普遍不高,医疗健康知识贫乏,作为昭通市唯一的三甲中医医院,我院根据有关健康教育知识规范,针对不同患者的健康问题,拟定、制作了各种健康教育方案.目的是提高患者的依从性,增强广大患者的健康意识,消除或缓解患者或家属因对疾病一无所知而产生的紧张、焦虑、悲观失望等不利于医生诊治的负面情绪,使其能够正确认识疾病,更好地配合医生的治疗,使其自愿接受治疗,了解治疗过程及存在的风险性,从而增强患者的理解,缓解医疗纠纷.
医院健康教育的对象是门诊和住院病人、患者家属、社区居民等等,各医院在开展健康教育活动中,形成的健康教育档案为全社会积累、提供健康教育资源.通过对患者的宣传教育,有利于扩大医院的医疗服务市场,取得患者的信赖,从而提高医院的声誉.公立医院作为一个非营利性医院,同时肩负着抢救病人的职责.特别是中医院,在担负诊治患者的同时还应该宣传普及中医健康知识,使广大患者了解中医,认识中医,用中医的知识来预防保健.
二、健康教育档案的收集整理
（一）医院健康教育形式灵活多样.我院针对不同患者疾病的内容,制定了不同的健康教育方式,教育形式多样灵活,力争普遍提高广大患者对疾病的认识及预防.一是集体教育和个人教育方式相结合,我院集体教育主要针对一群患者某一种病进行宣传教育,特殊的病例,进行单独谈话、访问的教育.二是通过语言讲解的方式,用幻灯片的形式,做到图文并茂,更形象化地进行健康教育,如开展健康知识座谈会.三是利用建立微信群,比如针对糖尿病患者建立糖尿病患者健康教育管理群,在不同季节,对患者进行宣教.四是通过制作科普读物、照片等,使整体护理、优质护理健康教育的内容得到充分表现,使受教育者易于接受,产生良好的教育效果.
（二）健康教育档案的内容.医院健康教育档案主要分为纸质文件和声像档案两类.纸质档案是指以纸张为载体,记录每个医院健康教育活动的材料,包括传统的记录、机械记录；声像档案是指利用磁记录或胶卷拍摄的方法,包括原声录音、幻灯片、磁盘、录音带、录像带、光盘照片等.
（三）建立完善健康教育档案管理制度,制度的健全是各项工作开展的保障.健康教育档案的收集整理也应该建立健全完善的管理制度.由于健康教育主要是各科室自行对本科室的患者进行宣教管理,各种健康教育的资料均存放在科室,那么,我院就建立健全了健康教育档案的各项规章制度及各类人员职责,在每个临床科室都设立了一位健康档案管理联络员,负责收集、整理本科室的健康教育档案资料,并定期交到医院的科教科.医院每年还对科室档案管理人员进行年终考核.
（四）健康教育档案的收集.在做好各种资料收集的同时,科教科专人负责归档,用制度来保证及时归档.需要归档的材料包括：医院健康教育专项工作会议记录；医院健康教育领导小组,健康教育机构人员情况及变更内容的文件；医院每年度的健康教育计划和总结；各门诊部、临床科室的健康教育宣传折页；各科室工作座谈会健康教育宣讲记录（包括讲义及参加人员情况记录等）；当年开展的各种义诊情况,包括义诊的科目、参加人员情况；当年医院人员投稿并刊登的科普文稿；健康教育处方样本；本年度开展的各种健康教育培训课程安排、参加人员、考试样卷及成绩汇总表；深入乡镇、社区街道办事处开展健康教育活动资料以及其他相关的健康教育活动资料.健康教育声像档案,我院按照录音、光盘、照片、录像等进行分门别类的整理.医院有专门的健康教育照片册,照片按年度—科室进行排序.
三、总结
医院通过科学地实施医院健康教育,使广大患者进一步掌握了常见的医疗保健知识,帮助患者建立了自觉的预防、护理意识,从而有效地控制了病情的发展,降低了患者的发病率,对人们的健康及疾病的恢复起到了积极的作用,达到了良好的教育效果.对健康教育档案的科学化管理利用,确保了健康教育有效开展,使档案具有生机,从而推动医院诊疗科研工作的有序开展.
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参考文献：
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