论文高职院校图书馆信息共享空间建设实践探究，该文是关于信息共享方面本科论文范文和高职院校和信息共享和图书馆方面本科论文范文.
文/德州科技职业学院 朱冬梅
【摘 要】现代社会互联网信息技术已经普遍应用于生活、学习及工作当中,在教育现代化发展之下,互联网信息技术也是非常重要的一项技术应用.尤其是在高职院校图书馆的建设当中,建立信息共享空间已经是一种趋势和必然.图书馆是建立和建设信息共享空间的基础,为学校师生提供更优质的服务,也是图书馆管理的重要工作内容.对此,本文将重点分析高职院校图书馆信息共享空间建设的现状,进一步为其建设探索优化策略.
【关键词】高职院校；图书馆；信息共享空间；建设
纵观当前我国高职院校图书馆的建设及发展,仍然有许多高职院校图书馆建设的底子比较薄,且管理和建设的经费相对有限,种种因素导致图书馆信息共享空间的建设面临许多问题,而为了提升图书馆这方面的建设发展,提供更好更现代化的服务,则需要进行多种努力和尝试,不断优化图书馆信息共享空间的建设.
一、高职院校图书馆信息共享空间建设现状
图书馆信息共享空间的建设,实际上就是指图书馆以学生为中心,支持学生展开协作或小组学习,该空间应当包括三个层次,即物理空间、虚拟空间以及文化空间共享,其重点是为知识共享提供平台.而依据笔者经验,目前图书馆信息共享空间建设面临的最为突出问题有如下几点：
（一）图书馆物理空间有限.院校在发展需求之下,图书馆的建设也在逐步完善当中,但是图书馆的物理空间仍然是非常有限的,例如供学生阅读的空间和场地,电子阅览室场地与逐年增多的学生相比,空间越来越小,图书馆在很多情况下,作为“学习空间”的角色也倾向于“藏书阁”角色,这对图书馆发挥其信息共享的作用,以及发挥图书馆现代化服务功能等都是不利的.
（二）信息服务理念陈旧.在高职院校办学和各项工作当中,图书馆部门工作受到的重视程度是远远不足的,由此图书馆多是在过去管理方法基础上进行管理,管理缺乏创新,信息服务的理念也存在比较落后的情况.例如,图书馆的日常管理,始终坚持以“安静”为主调,后续的服务则是以借书、还书、找书等工作为主,不能充分体现出现代图书馆管理服务的功能和作用.此外,图书馆信息共享空间的建设,从虚拟空间建设层面而言,仅仅是为学生提供电子借阅的场所,略显单一.总之,图书馆信息空间建设还存在许多需要改进和努力的地方.
二、高职院校图书馆信息共享空间建设优化
为不断提升图书馆信息共享空间的建设,以及发挥其服务功能,高职院校应当在建设和办学过程中,在自身实际情况之下,采取相应的策略扩展图书馆现代化服务功能以及信息共享的空间,以满足学校师生对图书馆服务的需求.对此,以下有几点优化建议：
（一）转变图书馆信息共享空间管理方法.在图书馆物理空间有限的基础上,为学生创造更宽阔的信息共享空间,可从图书馆管理方法的转变入手,即可在物理空间管理上进行革新.具体如,图书馆进行“动静结合”的管理,一方面为学生提供可安静学习的场所,另一方面则可于图书馆设置相应的讨论区域,鼓励学生就学习、图书等进行讨论.在此基础上,图书馆则可逐渐成为促进读者进行面对面学习交流、互动合作、研究创新和社交的个性化空间.此外,如有必要,可以在图书馆布置一些饰品、家具类物品,以此增强图书馆的吸引力,提升信息共享空间的容纳量.
（二）完善虚拟空间的共享建设.图书馆信息共享空间的建设当中,电子阅览室是非常重要的部分,其属于虚拟空间,因此优化和扩展该空间也十分必要.在这方面,可采取如下措施：1.在电子阅览室中,将实体书电子化,并建设学校自己的图书库,在这当中学生能够找到各种资料,可满足师生学习和科研等各方面需求,当然出于建设资金的考虑,尽量减少重复资源的出现.2.可通过建设图书馆VPN,将师生电子化阅读扩展至图书馆外,也可扩大图书馆馆内师生学习、借阅的物理空间.3.在图书馆网络建设平台当中,完善电子信息的咨询等各项服务.
（三）学科服务和信息共享空间融合.从图书馆的管理角度来看,单纯以图书馆为出发点,图书馆信息共享空间的建设必然会受到约束,但是若将学科服务与信息共享空间融合起来,则能够进一步扩大信息共享空间,实现图书馆现代化服务.具体就是设立学科馆员,其主要职责在于为学校师生提供学科信息的服务,再在图书馆上述物理空间以及虚拟空间的基础上,达到以信息共享空间为理念的服务模式.
三、结语
综上所述,图书馆信息共享空间的建设,在面临物理空间有限、管理服务相对不足的情况下,必须采取措施发挥图书馆的作用,真正实现知识、信息的共享,为学校师生提供优质的服务.
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参考文献：
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