论文关于中职数学教学生活化，该文是关于数学教学方面论文范本跟数学教学和中职和生活有关毕业论文题目范文.
【摘 要】在日常教学过程中,中职数学教师在授课方面存在一些问题,如学生课堂学习不集中,学习中职数学知识有难度,教师授课忽视学生的自觉性和主动性等等.改变这个状况,就需要在数学教学中,发展课堂教学的生活化.所以,在中职数学教学过程中,教师要努力营造和谐轻松的课堂氛围；创新教学方式,加入游戏互动；改变不良的师生关系,与学生沟通；以鼓励的方式对学生进行积极评价.
【关键词】中职数学；生活化；问题；对策
一、引言
中职阶段是学生正在成长和发育的阶段,身体和心理尚不成熟,如何让他们保持课堂注意力集中,更扎实地学会数学知识,是中职数学教师上课时,必须要引起注意的问题.而将课堂教学变得生活化,可以有效地解决这个问题,并且可以激发学生的兴趣点,很好地适应当代中学生身体和心理需求,满足他们的学习要求,扎实地学会课堂知识,并且爱上数学学习.
二、中职数学课堂教学中的问题
1、学生的课堂专注度不高
使数学教学生活化,可以解决中职数学课堂教学中存在的问题.教学生活化是指“改变不适用的教学方式,以提升学生的学习兴趣为主,将数学教学融入生活[1].”例如,有些学生上课走神,做些与学习无关的事情,甚至故意起哄,不好好听课,打断教师的教学等行为的存在,不利于教师和学生的和谐发展,影响教学效果.在这样的课堂环境的下,教学任务就会难以实现.教学实践表明：上课的时候,学生注意力集中,就可以掌握更多的知识,学习成绩好.相反,则不利于学习成绩的提高.笔者曾做过一个调查,在课堂学习中专注度不够高的学生,大多是因为课程内容乏味无趣,教师的教学方式没有新意,不能激起他们的学习兴趣.所以要想实现数学教学生活化,就要提升学生课堂学习的专注度.
2、数学学科的学习具有一定的难度
当前中职学生普遍存在着数学学习基础不扎实的问题,老师把课后的练习题一遍遍地留给学生,最终的结果是学生可以把答案背下来却不会做.例如,教师为了让学生巩固课堂知识,会给学生安排很多的课后作业,而学生只是抱着完成任务的心态去做习题、写作业.既不能学会知识,还在无形中加重学生负担,让学生更加不喜欢学习数学.现在中职数学教学课堂,一般都是老师为主导,而学生只是被动的听讲,完全不能实现课堂互动,把数学学习当成一个任务.但是,将数学教学生活化就可以促进教师与学生的互动,就可以更好地完成课堂教学任务.
三、浅谈中职数学教学生活化的策略
1、创设良好的课堂氛围
“举例子的方式可以用于教学中,但是例子必须有实用性,趋于生活化[2].”要想使得课堂教学生活化,课堂氛围的营造很重要.在良好的课堂氛围下,学生和教师可以加强互动,在轻松愉快中学习知识,还能培养自己的逻辑思维能力.一旦学生喜欢上这个老师的教学方式,就会积极参与到课堂学习,与教师互动,掌握知识,提升学习成绩.另外,教师在教学语言的运用上也要多样化,不能过于严厉刻板.要运用现在学生的说话方式,增添幽默感,这样可以拉近教师和学生的距离,更好地营造和谐的课堂氛围.而且,还要让教学适应学生的学习需求,因材施教,不能不尊重个性的发展,只有充分地尊重学生,才是激发学生学习兴趣的良药.
2、创新教学方式,加入游戏互动
中职阶段的学生,身体和心理尚不成熟,采用做游戏的方式是吸引学生注意力的最好的教学手段[3].教师应该改变自己的教学方式,用学生最喜欢的方式传授知识.例如：做游戏的方式,可以增添课堂的趣味性,还能吸引学生.将游戏加入课堂教学,可以有效地带动学生参与到教学中,吸引学生的注意力,让学生愿意去学习数学知识,不排斥课堂教学.
3、改变不良的师生关系,与学生沟通
“一般的课堂,教师是课堂教学的主导,但是这种教学方式,不利于调动学生的积极性,所以要改变这种状况,在教学过程中,重视学生的自觉性和主动性,加强学生的主体地位[4].”实现中职数学教学生活化,就要改变教师和学生之间不良的教学关系.在课堂教学中,以学生为主导,激发他们学习知识的自觉性和主动性,不能被动的接受知识,要主动参与到课堂教学中去.同时,要注意课堂反馈,多与学生进行交流,了解课堂教学过程中的不足,及时做出调整,不断改进自己的教学方式,提升自己的教学能力.
四、结束语
“‘快乐教学’不是‘无为教学’,需要我们不断探索.”在中职数学教学过程中,教师要努力将课堂教学变得有趣起来,及时改变不良的教学方式,生活化自己的教学过程.激发学生的学习兴趣,让学生从心底最深处爱数学,并实现自身的成长和发展.
【参考文献】
[1] 邹广.中学数学快乐课堂,让学生享受生活[J].中华少年,2016,（10）：116.
[2] 高琎.巧用学具构建中学数学快乐课堂[J].新课程导学,2017,（3）：143.
[3] 吴玉奎.构建中学数学快乐课堂之我见[J].新课程,2016,（2）：85.
[4] 王丰业.关于中职数学教学生活化研究[J].好家长,2017,（7）：26.
总结：本文是大学硕士与数学教学本科数学教学毕业论文开题报告范文和相关优秀学术职称论文参考文献资料，关于免费教你怎么写数学教学和中职和生活方面论文范文.
参考文献：
1、 中职数学教学生活化的路径 数学是中职学校非常重要的一门学科,它不仅能够让学生掌握足够的数学知识并加以应用,还能够培养和锻炼学生的逻辑思维能力,促进学生全面发展 但是,目前中职数学教学中存在的问题还比较多,如课堂教学模式传统单一.
2、 中职数学教学策略与学习方法探研 摘要数学作为中职学校文化基础课之一,不仅为学生学习专业课提供了基础知识,同时也为学生的可持续发展做好铺垫 而好成绩的取得需要学生遵循一定的学习方法,那就是兴趣培养、课前预习、认真听课、勤奋好学和及时总.
3、 信息技术在中职数学教学中的实践初识 倪留云随着计算机技术的不断发展和信息化水平的不断提升, 现代信息技术在中职数学教学实践中也得到了广泛应用 此举让课堂教学有了生机和活力, 原有枯燥的教学内容活了 , 变成有活力的文字、 形象具有美感.
4、 融入建模思想的中职数学教学实践 摘要应用数学在中职教育中占有重要地位,数学建模作为应用数学的一种,在浙江中职数学课改中已经作为必修课,凸显了应用数学的重要性 据此,笔者通过分析中职数学教学现状、建模思想与数学教学的关系,结合建模思想.
5、 提高中职数学教学实效性的三原则 摘要中职数学是中职教育的基础学科,但由于学生在校期间既要学习基础理论知识,又要钻研专业技能,使得中职数学教学一直面临课时少、内容多……难题 中职数学教师要针对学生的专业特性和思维特点,遵循针对性、递进.