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一、关于电子维修的论文

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摘要大数据背景下,电子文件大量增长,其海量库存和目前实施的双套制所造成的人力、物力、财力的浪费,是摆在大部分档案人面前的事实 在现代化办公模式快速发展下,在保证档案安全的前提下,转变档案传统管理方法,。

从被媒体到受到处分,历时一个多月文 李雨12月12日,南京大学召开警示教育大会,通报了对该校社会学教授梁莹学术不端……行为的处理结果,具体为给予行政记过处分、党内严重警告处分,取消梁莹的研究生导师资格。

郭梅娜(郑州轻工业学院图书馆,河南郑州450002)关键词电子文档;在线保存;离线保存摘要文章首先对图书馆电子文件进行界定,确认电子文件的保存范围,然后分析了电子文件保存系统应该具备的功能,最后对电子。

吴飞(广州图书馆,广东 广州510623)关键词电子阅览室;特点;问题;优化策略摘要文章以广州图书馆电子阅览室为例,阐述了电子阅览室服务的特点,分析了目前电子阅览室服务存在的问题,并在此基础上提出几点。

康晓丹(上海大学图书馆,上海200444)关键词CAMS;智慧图书馆;云计算;大数据;移动技术摘要文章介绍了图书馆数字化转型浪潮与智慧图书馆的关系,分析了在智慧图书馆框架下电子资源管理中存在的问题,提。

关键词情境感知技术;移动图书馆;电子资源;个性化推荐摘要文章简述了移动图书馆的应用现状及存在的不足,分析了用户对移动图书馆电子资源个性化推荐的要求,并提出了基于情境感知的移动图书馆电子资源个性化推荐模。

林 骏(天津中德应用技术大学,天津 300350)摘 要随着时代的发展和科技的不断进步,航空电子设备也随之取得了较大的进步,应用的电子设备也更先进和高科技 假如当前的航空电子设备维修专业教学依然按照过。

杨晓立云南俊田汽车有限公司 云南省昆明市 650034摘 要 本文主要以现代汽车维修技术特征作为出发点,并从抽样检测、汽车底盘输出功率检测……方面探讨了电子诊断技术在汽车维修中的具体应用,以期为促进汽。

摘要本科毕业论文是本科人才培养中的重要实践性教学环节,对于培养学生的专业综合能力有着重要的作用 毕业论文质量不仅反映了学生的水平,同时也是检验高……学校本科教学水平的重要方面 高质量的本科毕业论文离不。

关键词黑龙江;数字图书馆;电子图书资源摘要文章结合黑龙江地区数字图书馆的电子图书发展现状,深刻分析了黑龙江地区目前的区域性数字图书馆建设模式,提出了黑龙江地区数字图书馆电子资源合作建设发展对策 中图分。

1 图书馆纸质图书与电子图书发展现状综述目前,我国图书市场上纸质图书和电子图书并存,这两种阅读方式各具优势 数字化时代的到来促进了电子图书的发展,它以其快速性、便捷性受到广大青年的青睐,其在图书市场。

摘要文章通过对我国电子健康相关研究进行系统梳理,探讨我国电子健康领域研究进展,分析当前研究特点,展望未来研究趋势 研究表明,现有研究集中于信息技术在电子健康领域的应用、电子健康服务、发展电子健康必要性。

李超(长春市图书馆,吉林 长春130021)关键词图书馆;电子期刊;管理服务;现状及对策摘要随着信息时代的到来,我国图书馆电子期刊的占比显著提升,与纸质资源共同构成馆藏服务的资源基础 电子期刊是不同于。

摘要科学技术的不断发展和进步,为电子诊断技术在汽车维修中的推广和应用提供了新的契机 所以加强电子诊断在汽车故障诊断维修方面研究的力度,对于汽车维修技术的发展而言具有极为重要的意义 本文主要是就电子诊断。

张涛(辽宁省图书馆,辽宁 沈阳110167)关键词电子阅览室;转变;服务方式摘要文章指出了目前我国公共图书馆电子阅览室普遍存在的问题,并在此基础上提出促进我国公共图书馆电子阅览室健康发展的一些举措 中。

(广西医科大学图书馆,广西南宁 530021)关键词数字图书馆;用户;个人电子信息;安全保护技术摘 要文章介绍了数字图书馆用户个人电子信息的内容,分析了数字图书馆用户面临的安全威胁,提出了数字图书。

关键词中医药大学;研究热点;可视化;Citespace摘要文章分析了中国科学引文数据库中19892016年间广州中医药大学发表的7,467篇论文,利用Citespace软件作为数据分析工具,绘制了研究。

数学是一门逻辑思维较强的学科,如果在课程上,教学方式单一或者是教学方法运用不得当,容易让课程变得比较枯燥无聊,学生学习数学知识也会变得比较困难,不利于学生学习数学知识 但是如果在中职数学教学过程之中加。

翻转课堂是当前非常新颖的教学模式,对传统课堂教学模式造成了一定的冲击 而市场营销作为实践性极强的课程,主要围绕着消费者需求对企业市场营销活动进行研究 在信息网络化时代,新的营销理念与营销方式不断出现,。

摘要在大数据时代,人们拥有海量的信息,而对信息的理解、判断、掌握都受到了当代新媒体的一定影响 而今具有良好接受能力的大学生对新兴事物十分感兴趣,若他们具有高水平的新媒介素养,即信息理解能力、批判性思维。

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