论文依法治校背景下高校辅导员法律素养，本文是高校辅导员相关专科毕业论文范文与依法治校和依法治校背景和素养方面本科论文开题报告范文.
摘 要：提升高校辅导员法律素养,是依法治校的内在要求,是学生管理工作的现实需要,也是辅导员职业化建设的重要内容.因此,高校要重视辅导员法律素养的培养,辅导员要在日常工作中努力提升法律素养,并在学生管理中做到依法办事.
关键词：依法治校 高校辅导员 法律素养
党的十八大以来,以总书记为核心的党提出了“四个全面”的治国理政战略布局,其中,“全面依法治国”是重要一环.依法治校是依法治国在教育领域的具体体现.高校辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,辅导员的法律素养关系到学生的成长成才,也影响着依法治校的成效.
一、提升高校辅导员法律素养的现实意义
一是依法治校的内在要求.要实现“依法治校”,就要严格遵守国家法律法规,开展教育教学和管理活动,依法保障学生的合法权益.教育部《普通高等学校辅导员队伍建设规定》中指出,辅导员是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者.高校要实现依法治校,作为站在学生工作第一线的辅导员,必然需要努力提升自身的法律素养.二是学生管理工作日趋复杂的现实需要.当代大学生的信息来源多样化,极易受社会不良风气的影响,导致部分大学生的纪律意识淡漠,违法违纪现象也越来越多.另一方面,当代大学生的法治意识也越来越强,越来越注重关注个人的合法权益.大学生的这些特性给学生管理工作带来了前所未有的挑战.如何依据法律法规,从当代大学生的特性出发,做好学生管理工作,这是辅导员面临的重要课题.三是辅导员职业化建设的重要内容.教育部印发的《高等学校辅导员职业能力标准（暂行）》提出,高校应打造一支政治强、业务精、纪律严、作风正的辅导员队伍.在职业知识方面,高校辅导员应具备法学等学科的基本原理和知识、思想政治教育等方面的专业知识和国家的法律法规知识.因此,提升辅导员的法律素养,是高校辅导员职业化队伍建设的应有之义.
二、高校辅导员应具备的法律素养
（一）了解法律法规
辅导员应了解并掌握和岗位相关的法律法规.要了解和思想政治教育相关的法律法规,例如《国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》.要了解和教育、学生管理相关的法律法规,例如《教育法》、《普通高等学校学生管理规定》、《学位条例》等.还要了解国家的有关政策,例如国家关于大学生创新创业的指导意见和优惠政策,有关大学生征兵入伍、资助、户籍管理等有关的政策等.
（二）树立法治理念
辅导员要树立法治理念,坚持运用法治思维处理各项工作.要树立法律至上的理念,严格依照国家的法律法规、学校的规章制度开展工作.要树立保障人权的理念.大学生具有人身权、受教育权、名誉权等国家规定的公民和受教育者应当享有的权利,辅导员在工作中要注重保障学生的各项合法权益.要树立程序正当的理念.只有严格根据法律法规和学校规章规定的程序办事,才能保证管理效果,避免各项纠纷,并使事务处理结果具有公信力.
（三）维护学生权益
高校辅导员应以学生合法权益作为工作的出发点,给予学生充分的爱和关怀.要倾听学生的诉求,畅通学生权益表达渠道,及时将学生的合理诉求反映至学校的管理层,保障学生在校学习、生活的各项合法权益.辅导员还要引导学生增强法律观念、树立正确的维权意识.
三、提升高校辅导员法律素养的有效途径
（一）高校要重视辅导员法律素养的培养
高校要坚持依法治校的原则,根据国家最新出台的法律法规,结合高校的实际情况和当代大学生的特征,及时修订学校的各项规章制度,使辅导员工作有章可循,也使学校管理和学生服务工作与时俱进.在辅导员公开招聘时,高校可将辅导员法律素养考察作为选聘的标准之一,有意识地招聘具有法律专业背景的人才.高校还要注重对辅导员法律素养的培训,建立和完善相关的培训、考核制度.
（二）辅导员要在日常工作中努力提升法律素养
辅导员要注重法律知识的积累,不断充实自己的知识储备,及时掌握最新的法律规范,培育法律思维,并将法律知识运用到学生管理中.辅导员也要加强自我管理,使自己的言行符合法律规范和校纪校规.辅导员要成为学生的人生导师和健康成长的知心朋友,就必须在思想观念、行为规范等各方面均成为学生的楷模.
（三）辅导员要在学生管理中依法办事
辅导员要培养法治思维,使依法办事成为工作的行为准则.要培育平等公正的思维.要平等地对待每一位学生,运用法律思维公正地处理每一个具体案例,并在班级管理中做到公正.要培育程序思维.辅导员的许多日常工作都是程序化、流程化的,例如评奖评优、助学金的评定等,都具有严格的流程.辅导员要严格按照学校的相关规章制度操作.要培育证据思维.要使日常工作有迹可循,使工作的各个步骤留下痕迹.例如学生请假,必须严格履行各项请假手续.
高校辅导员处于学生管理的第一线,辅导员的法律素养影响着学生管理的科学性、辅导员职业化队伍的建设乃至依法治校的实施成效.因此,高校建立辅导员法律素养的培育机制,辅导员要积极学法用法,将法治思维运用到学生管理的日常工作中,打造用心服务、倾心育人的依法治校工作新常态.
参考文献：
［1］姜大中.高校辅导员在依法治校中发挥的重要力量［J］.高教学刊,2015(19).
［2］李阳,李庆瑞.新时期高校辅导员法律素养提升路径研究［J］.湖北经济学院学报(人文社会科学版),2014(11).
该文总结：此文是适合不知如何写依法治校和依法治校背景和素养方面的高校辅导员专业大学硕士和本科毕业论文以及关于高校辅导员论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料.
参考文献：
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