论文高考理综生物选择题答题技巧，本文是答题技巧有关研究生毕业论文范文与答题技巧和理综和高考有关论文如何怎么撰写.
【摘
要】新课程改革背景下贵州高考试卷始终使用国家考试中心的试题,始终保持“传承与并举,知识与能力并重”的命题风格,体现新课改理念,试题贴近学生的生活,在注重核心知识考察的同时,更加注重基础知识和综合能力的考察.
【关键词】理综生物 选择题 答题技巧
中图分类号：G4
文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2018.21.160
36分生物选择题是高考理科综合卷必考的客观题型,比例占40%,从试卷布局来看,生物选择题排在整套试卷的最前面,前站要打的漂亮,好的情绪被调动,就会达到事半功倍的效果,但这也需要学生有夯实的基础.根据选择题的结构特点总结出“三个步骤”解题法如下：
一、“审和划”
“审和划”是指审清题意划出关键词；读懂题干,对于试题中的关键词边找边划,对于逻辑稍微复杂一点的,读第一遍一般不太明白题意,就采取两遍读题,通过抓关键词,从题干的主语、条件、要求、特征等方面进行限定,再结合答案选项,就能比较准确地找到试题所要考查的知识点、目的及能力要求等.
对于高考理综试卷,可以说“得选择题者得天下”,选择题数量虽然不多,但是每个题目的分值比重是非常大的,而生物选择题是得分容易、失分也容易,学生在拿到试卷看到选择题的时候,千万不能急于求成.
有的选择题题干虽然短,但是可能每一个字都有其独特的意思,学生如果看到题目就直接下手,可能会忽略其中很多重要的信息.
在考试中,一个生物选择题往往考察的是一个地方的知识点,读懂题干后再找出题目的中心意思,对应考察的知识点,如果学生不能理解题干的意思或者是理解稍微有偏差,那么在做出选择的时候,就可能会被其他因素干扰,导致所选答案错误.
二、“去和写”
“去和写”是指去掉不要的选项,把正确的选项写在题号的前面；认真品味、找出题中隐含的信息,去掉其中不要的选项,并把正确的选项写在题号的前面.高考生物试题中,这类“正确的是”、“不正确的是”、“错误的是”试题将近了选择题的一般以上.
其实,对这类试题来说,只要我们掌握“错误原理”,明确“知识错误”是不可原谅的错误,“逻辑错误”、“表述错误”的迷惑性较大,有些答案选项是正确的,但是与题干要求无关,也就能轻松作答了.
虽然当前很多生物选择题考察的内容可能会比较单一,但是很多老师在出题的时候,其形式可能会非常灵活、多变,有的时候并不是单单考学生对某个知识点的理解程度,还有对题干的分析能力.
一般我们在读懂题干之后,要认真审题,审题是做选择题必经的步骤,一些同学可能会认为生物选择题是非常简单的,往往在选答案的时候忘记审题这一步骤,所以正确率并没有想象中的那么高.此外,生物其实与人们的生活是息息相关的,也许题目中没有提及,但是经过审题,可以发现题干中所隐含的一些生活常识,在做题的过程中这是一个已知条件,也可以为我们选择正确一定的依据.
三、“套和排”
“套和排”是指用写出来的选项再套与专业术语有关的字眼,如果吻合,说明该选项是正确的,否则重写.这就要求学生既要有扎实的基本功,又要能综合分析灵活运用从而解决问题.每个学科都有自己的学科特点,都有一些特有的“潜规则”.当然,生物学科也不例外.
比如,验证性实验试题的结论一般要求与教材上的正面知识一致；课本上出现过的遗传性状（遗传病）要依据课本书写和推导；“遗传类型”没有特别指明的情况下指的是“表现型”；遗传系谱图推导中没有说明“有病”指的就是“正常”等等.
这些都是隐藏在题目中的已知条件,故应仔细阅读题干,从多角度、多层次、多方面挖掘隐含条件,把题干补充完整.或是排除干扰信息,找准命题意图.干扰因素是命题者有意在题中附加的一些与解题无关的信息,它们会干扰考生的解题思路,增加试题难度.
命题者可以将干扰信息放在题干中,也可以放在某一个选项中,其目的就是考查考生的基本功是否过硬.正如教育部考试中心在试题编制的基本要求中强调的“干扰项能反映考生的典型错误,且看上去似乎有理,不要错得太明显”、“应该增大正确项的隐蔽性和错误项的干扰性”.
故考生应有过硬的基础知识和敏锐的洞察力,在解题过程中只有认真分析题干,才能排除干扰,准确把握命题者的命题意图,找出正确答案.还要克服思维定式,防止“生路熟走”.
有些试题的已知条件是命题者对教材中的有关知识、考生平时已做过的试题等稍作改动后命制而成的,这类题最具欺骗性,乍看像“熟题”,实际上已经“改头换面”,其目的在于检验考生是否具有敏锐的观察力以及准确获取信息的能力.
如果审题粗心大意,只凭经验做题,就很容易犯思维定式的错误.越是“熟题”,越要警觉、细心审题,准确地获取信息,做到“熟路生走”,才能准确作答.
在新课程改革的背景模式下,通过“三个步骤”的学习可以实现因材施教,分层教学.要掌握一定选择题解题技巧是提高正确率的有效措施,但前提是一切以课本为准,万变不离其宗,如果对课本上的知识点一无所知,只懂解题技巧也是不够的,所以夯实基础加上有一定技巧,才能运用自如提高分数.
该文结束语：该文是适合答题技巧和理综和高考论文写作的大学硕士及关于答题技巧本科毕业论文，相关答题技巧开题报告范文和学术职称论文参考文献.
参考文献：
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