论文安徽省着力构建服务地方产业应用型人才培养体系，本文是人才培养类论文范文文献和人才培养和产业和体系有关论文怎么写.
安徽省按照“科学定位、分类指导、多元发展、特色办学”的发展思路和“地方性、应用型、合作式、一体化”的发展模式,主动服务省域产业发展,构建高等学校应用型人才培养体系.
明确应用型办学定位.出台关于建设高等教育强省的若干意见,明确提出构建安徽特色应用性高等教育体系.开展应用型高校建设改革试点工作,遴选“示范应用型本科高校”,探索建设方法和路径.立项建设9所地方应用型高水平大学,并将应用型高校建设作为省委对高校领导班子综合考核的重要内容.近3年投入3.4亿元重点建设128个应用型新专业,每年投入1.5亿元重点支持建设18个应用型学科.每年发布专门报告,将应用型学科专业建设情况作为编制招生计划的重要指标.
深化应用型人才培养模式改革.实施能力导向的应用型模块化课程改革,把握产业发展对应用型人才知识、能力和素质的迫切需求,确定相应专业核心能力,推动高校与企业合作开发应用型课程,形成层层递进、相互支撑的模块化课程体系,探索制定应用型人才培养标准、专业标准、课程标准和高校标准.构建校企协同育人机制,建立紧缺人才培养基地和联合培养机制,立项建设600多个校企合作实践教育基地、260多个产学研用合作联盟、300多个省级实习实训基地.深化校校协同,成立安徽省和长三角地区应用型高校联盟,推动高校共建学科专业,共享优质资源,共商办学标准.强化国际协同,推动中德教育合作示范基地建设,连续10多年举办中欧应用型高等教育研讨会,与国外高水平大学联合举办“校中院”、联合开设应用型专业.以项目和学科竞赛为抓手推动创新创业教育,每年投入2亿多元资助大学生创新创业训练项目,投入1500万,面向全部本科专业开展近100项学科竞赛,年参赛人数超50万人次.
构建应用型人才培养评价和质量保障机制.积极推进评价机制改革,以学习过程、应用能力和毕业设计能力为核心,转变学生评价机制,建设应用型人才培养质量监控体系.建立教师分类管理制度,培养教师的应用型人才培养能力和产学研合作能力.推行教学管理制度改革,适应应用型人才培养需要,在全省新建本科高校推行学生自由转学转专业、学分互认和跨校主辅修、实践小学期制.建设应用型师资队伍,实施本科高校编制周转池制度,建设30多个教师能力发展中心,开展“双师双能型”教师认定.
上文点评：此文是关于人才培养和产业和体系方面的相关大学硕士和人才培养本科毕业论文以及相关人才培养论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料.
参考文献：
1、 地方高校应用型人才培养中实践教学体系创设 摘要本文首先分析了地方高校在应用型人才培养上的定位,提出了新形势下应用型人才培养的要求,接着阐述了多元化实践教学在应用型人才培养中的重要地位,进而对新型的多元化实践教学进行了探索和研究,旨在说明多元化.
2、 构建校企合作的法务会计应用型人才培养模式 徐鹏（西南政法大学商学院, 重庆401120）摘要随着依法治国理念的推行与实践,对既精通管理又熟知法律的复合型人才的需求愈加旺盛,所以培养法商融合的会计人才对适应时代需求、满足社会需要具有重要意义 基.
3、 新时代地方高校应用型人才的培养路径 内容摘要新时代,地方高校作为培养应用型人才的重要力量,必须创新应用型人才培养模式,培养更多服务地方经济社会的应用人才,在新时代新征程中走出自己的辉煌 而通过对当前地方高校进行的实地调研发现,应用型人才.
4、 地方高校应用型人才培养定位与体系建设 刘焕阳,韩延伦（鲁东大学,山东 烟台 264011） 摘 要地方本科高校培养应用型人才是国家人才培养战略调整的重要举措, 是教育在经济社会发展中转方式、调结构的必然选择 应用型人才培养体系建设应立足.
5、 构建产学研合作平台凸显应用型人才培养特色 教育部、国家发展改革委、财政部于2015年联合发布关于引导部分地方普通本科高校向应用型转变的指导意见,意见指出要坚持需求导向、服务地方,将一批高校建成有区域影响力的先进技术转移中心、科技服务中心和技术.
6、 对外汉语专业英语体验式教学模式构建基于应用型人才培养模式 摘要文章就应用型人才培养模式下的对外汉语专业英语体验式教学模式构建分为两点进行分析应用型人才培养模式下的对外汉语教学现状、如何构建对外汉语专业英语体验式教学模式 关键词应用型人才培养；对外汉语专业；体.