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高中数学在高中物理中的应用
黄昱诏
（铁一滨河中学,陕西 西安 710054）
【摘 要】高中数学和高中物理虽然属于不同的学科,但二者具有一定的共性.众所周知数学应用十分广阔,很多问题解决时都可以运用数学思想和知识.相对于高中数学,高中物理学习难度较大.但高中物理中很多知识、问题都可以运用数学思想,降低学习难度.文章主要对高中数学在高中物理中的应用进行了分析,具体来讲,主要从正余弦定理、数列、导数三个方面进行对高中数学的应用进行分析的.
【关键词】高中数学；高中物理；应用
高斯曾说,“数学是科学的皇后,也是科学的奴仆”.从中可以看出数学在科学中的地位.高中物理、高中数学都是重要的自然科学课程,二者具有十分重要的联系.高中物理课程标准中要求,学生应学会应用数学能力解决物理问题.教育部有关高中物理的教学评价中也对数学能力的运用提出了新要求.从中可以看出,高中数学知识应用的广泛性.对于高中物理来讲,在学习或解题时引入高中数学思想,能将抽象的高中物理概念、规律变得的直观、易懂,更加容易学习和理.对很多高中生而言,数学学习相对比物理学习难度较低,因此在学习时,应善于对物理知识进行剖析,并引入数学思想进行学习,将各类物理问题转变成数学问题,运用数学知识解决物理问题,更好的学好物理.笔者主要从正弦定理、余弦定理、数列、导数四个数学知识点在高中物理中的应用进行了剖析,为高中数学在高中物理中的应用提供参考建议.
一、正余弦定理在高中物理中的应用
正余弦定理是三角学中的两个常用定理,是对三角形关系的概述.如下主要对正余弦定理在高中物理中的应用进行了分析.
1.正弦定理的应用
正弦定理中,△ABC中,三个角A、B、C所对应的边分别为a、b、c,则sinA/a等于sinB/b等于sinC/c等于0.5CxR.其中,R为该三角形半接圆的半径.
高中数学和高中物理之间联系紧密,除了以上的正余弦定理、数列、导数外,极值法、几何图形法、图像求解法等众多数学思想也能在高中物理中得以应用.在求解高中物理试题时,应多从高中数学方面进行思考,运用数学知识进行求解,化难为易,快速、准确的解决物理试题.
【参考文献】
[1]章彦钊.高中物理中数学思维应用探究[J].青年时代,2016(13):200
[2]李强.数学方法在高中物理中的应用[J].文理导航·教育研究与实践,2014(8):145
该文总结：本文是一篇关于高中物理和高中数学和应用方面的相关大学硕士和高中数学本科毕业论文以及相关高中数学论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料.
参考文献：
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