论文中职学校班主任德育工作的途径和方法，该文是关于班主任德育硕士论文范文与德育工作和班主任和中职相关论文写作参考范文.
一、班主任要有爱心
比起上普高的学生,上中职的学生总感觉低人一等,甚至放弃了自己.而作为职业学校的班主任,一定不能放弃他们.从孩子们进入新班级的第一天起,老师就应全身心地投入班级生活中去,用心观察、了解、分析他们的性格特征,像对待自己的孩子一样,用质朴的实际行动关心爱护他们.因材施教,审时度势,用自己的教育智慧和完美的人格帮助孩子们改正缺点和错误.挖掘放大每一个孩子身上的闪光点,及时表扬鼓励他们,感化他们,帮助孩子们找回失落已久的自信心,灌输正确的是非观念,并严格要求自己,重新养成良好的行为习惯,做一个热爱生活的人.
二、制定确实可行的班级管理制度,组建积极向上,有凝聚力的班委会
让班干部做自己的小助手,负责平时的常规管理,最终形成优良的班风.先征求大家意见讨论制定出班级制度,再用书面的形式展示出来.转变学生生活中的不良习惯：个人、公共卫生意识差；不注意自己的行为举止、仪态仪表；不想学习,迷恋电玩游戏等.作为班主任要在新生开学的一两个月内的关键时间做好转变学生的工作,严抓严管学生生活学习的方方面面,班主任要勤到教室、宿舍检查,并让学生互相监督,一旦学生违反班级纪律,就用人人参与制定的班级规幸制度去落实处罚措施,做得不好,随时提醒督促,做到有错就改；做得好,及时得到表扬,鼓励.坚持一两个月后,学生良好的生活学习习惯就会养成,随后的班级管理工作就会很容易.
三、放权给每一位学生,使人人有事做,人人有事管
让每个学生都感觉到自己是班级的管理者,是班级真正的主人.让他们感受到与以往被忽视甚至被歧视的截然不同的重视感和荣誉感.比如,把关灯、锁门、浇花、洒水、管理多媒体等任务分给不同的学生负责；让学生细致观察教室、宿舍、地段卫生区域后,讨论划出不同的卫生区域,承包给不同的同学负责打扫,人人参与打分评比,班主任随机抽查,发现问题后及时调整,半学期或一轮结束后互相轮换.互相管理,又被管,做得好的及时得到了表扬.
四、要善于协调学生和任课教师以及家长的关系,做家长的朋友
班主任要有意地向学生介绍任课教师的优点和爱好、特长,树立任课老师的完美形象,博得学生对老师的尊敬和信任.同时要配合任课老师的工作,及时了解学生的课堂纪律、态度、完成作业情况等,以便随时掌握学生的思想动态,调整自己的工作思路,把工作做细做实,使教与学有效地结合在一起,最大限度地促进学生的进步、成长.
农村职业学校的学生家长有相当一部贫常年在外打工,有些孩子还来自单亲家庭,也有的家长文化素质低或自身对生活悲观失望,传递给孩子的负能量大于正能量,有的家长对自己孩子的了解停留在表面层次,如果班主任不能及时和家长沟通,家长难免会因为不了解学校,老师的工作实质,误解老师对孩子的教育方式,因此班主任要和家长多沟通,以诚相待,以心换心,及时反映孩子在学校的动态和学校为孩子的健康成长所采取的措施,以及班主任工作的目的和即将采取的方式方法,让家长明白与班主任一起配合的重要性,取得家长的信任和理解,做到“家校教育”相一致,使家校教育互补,共同陪伴孩子健康成长.
总之,作为职业学校的班主任,工作量繁重,难度大,而且极为辛苦,也很难在短时间内取得一定的成绩.因此,必须端正思想认识,有吃苦耐劳、坚持不懈、乐于奉献的精神,善于研究学生思想的变化和特征,积极探索职业学校班级管理的新方法、新举措,才能将学生培养成为积极向上、乐观的适应新时期社会发展,对社会有用的优秀人才.
参考文献：
[1]夏世峰．中职班主任德育工作的困境与对策[J]．电子制作,2015( 11)．
[2]孔竹萱．中职学校班主任工作的困境及做好德育工作的有效途径[J]．职业,2015(6).
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参考文献：
1、 中职班主任德育工作策略 中职班主任德育工作策略李凤玲（宁夏平罗县职教中心,宁夏 石嘴山 753000） 摘 要 班级德育工作和班主任班务工作长期以来是很多班主任头疼的事 近年来随着市场的需求,各地中……职业学校招.
2、 中职学校班主任工作技巧 文孙广江摘要中职学校班主任在工作中会遇到各式各样的问题,这就要求班主任在工作中要不断总结经验,用一定的技巧来处理问题、解决问题,使学生健康成长 本文从三个方面对中职学校班主任工作技巧进行探索 关键词中.
3、 新时期班主任德育工作策略摭探 摘 要德育工作是提升学生道德品质,培养学生良好世界观、人生观、价值观的重要教学手段；德育工作也能帮助班主任更好地管理班级,对学生成绩提升、能力培养、素质提高都至关重要 文章根据初中德育工作的实际开展情.
4、 小学班主任德育工作 当前,随着我国教育体制改革的不断地往前发展,以往那种只重视学生的文化成绩的教学思维已经不能满足现代社会的要求 因此,在新时期如果想要提高班主任工作的有效性,班主任在培养学生的学习能力的时候,同时也要关.
5、 职业学校班主任德育工作 摘要随着社会的不断发展,当前社会对于人才的需求可谓是日益增长,故而如何培养出品德优秀同时技术全面的新型人才是学校在当前社会中最为重视的方面,而对于承接了学校与学生之间,社会与学生之间关系纽带的班主任而.
6、 论提高初中班主任德育工作实效性的 潘 玉（江苏省苏州工业园区金鸡湖学校,江苏 苏州 215000）初中阶段是学生成长最重要的阶段 在这个阶段,学生的各方面都在不断成长,其中包括学习、身体、心理………… 而初中班主任的德育工作的实效.