论文立足中德合作办学，提升智能制造专业的办学水平，该文是智能制造论文怎么撰写跟中德合作办学和办学水平和智能制造专业类硕士毕业论文范文.
汤 俊
（江苏省润州中等专业学校,江苏镇江212000）
［摘 要］随着国家教育改革的深入推进,中外高校合作办学的项目数量呈现逐步增多的趋势,而通过合作办学的方法能够引进国外先进的教学资源和教育理念,对本国院校专业、学科以及人才培养来说都是极为重要的.在中外合作办学迅速发展和普及的社会背景下,江苏省润州中等专业学校立足中德合作办学,以镇江中德职业教育中心为载体,对智能制造相关专业及专业人才培养进行革新,在提升专业教育水平的同时,促进中专院校现代化办学的发展.
［关键 词］中德合作办学；智能制造；办学水平
［中图分类号］G712 ［文献标志码］A ［文章编号］2096-0603（2018）03-0120-01
中外合作办学正如雨后春笋般快速发展起来,中外院校的合作办学成熟度也在迅猛提升,采用这样的方式能够将国际先进教育观念、教育资源逐步引入中国,从而有效提升教育国际化水平,对国内院校的创新发展来说也有着突出的价值.在这样的教育发展背景下,江苏省润州中等专业学校为了提升中专智能制造相关专业的办学水平,培养出更多优质专业人才,逐步开始推进中德合作办学项目的贯彻实施.下面重点就中德合作办学的策略进行探讨.
一、实施中外合作办学的意义
中外合作办学实际上是当前教育国际化发展的必然趋势,其重要意义主要体现在以下几个方面：（1）采用中外合作办学的方法可以让国内中专院校获得大量的国外优质教育资源和教育观念,在先进教育理念以及资源的支持之下,可以极大程度上拓宽院校的视野,促进观念的改革,并逐步确立面向世界的人才培养目标.（2）中外合作办学的推进能够进一步加快教师队伍建设的步伐,提升整体教学质量.在国内外院校的合作办学中,教师会学到大量先进的教育模式、管理方法、教育方法等,从而促进教师教育教学技能的提升,教师的综合素质以及国际竞争力也会获得有效发展,而整体的师资队伍力量也会逐步壮大起来.（3）中外合作办学有助于引进国外先进的教材以及教育方法,促进教材的更新换代,也有助于学生学习兴趣和积极性的提高.（4）中外合作办学对国际化人才的培养有着重要的推动意义,同时也可以提升毕业生的就业能力及人才竞争力.
二、立足中德合作办学提升智能制造相关专业水平的方法
(一)明确培养目标与方案
中专院校在开展中德合作办学的过程中必须要明确提出人才培养目标,同时还需要结合中专智能制造自动化专业教育和人才培养的需求明确中德办学的培养方向.在人才培养目标的设计方面需要体现出先进性以及科学性,力求培养出具有宽广的国际视野、具备中英双语以及国际化的先进技术能力、富有创新和实践综合素质的智能制造自动化专业的优秀复合型人才,在培养目标方面又要体现中德合作办学的巨大特色.另外,在培养方案的设计方面,中德合作办学培养方案必须能推动学生德、智、体、美、劳综合素质的发展,还需要彰显多元化人才培养的需求,在推动学生个性化发展的同时,让学生的个人综合素质以及国际化能力得到综合发展.
(二)优化课程和教材设置
中德合作办学在课程安排以及教材设置方面区别于传统,特别是要体现出对先进国外教育理念和教育模式的学习和融入,要引进先进的教材,将国外优质的课程设置安排进行有效的借鉴和应用.中专院校需要有效引进国外的原版教材,但是在教材选择方面必须要保证教材适合中国学生,其内容能够反映出专业以及学科的前沿理论以及实践,而且教材的知名度较高.在课程安排上,必须要遵循中国学生的学习规律,同时还需要恰当引入国外课程设置方面的先进方法,为学生营造良好的学习环境.这样的课程设置符合中专智能制造自动化专业国际化人才的培养需要,而且能够让学生接触到大量的国际先进技术和理论,促使学生学习更多的专业技能,发展外语交际能力.
(三)引进国外的优质师资
高质量的外教师资是提高中德合作办学质量的有效保障,同时也是提升中专智能制造自动化专业教育水准的关键,所以在中德合作办学当中要注重引进国外的优质师资力量,以便能够为合作办学的成效提供保障.中专院校在外教选聘的过程中必须坚持谨慎性原则,一方面可以由德方合作院校采用教师竞聘的方式选择治学严谨、专业素质高、教学态度和责任意识强的教师到我国的院校开展教学活动.另一方面,在合作开发课程教学上,在中德共同合作和完成审核之后,可以在本校当中聘请经验和专业技能丰富的教师开展教学,确保双方的优质师资力量可以共同合作研讨.在发挥各自优势的同时,取长补短,共同进步.在这样的举措支持下,中德两方的教师队伍教育教学质量将会获得长足发展,也会在这一过程中获得丰富的经验,在今后的教育管理等环节也会处理得更加得心应手.
中外合作办学是提高国内院校教育国际化水平的重要举措,有助于培养与国际接轨的优秀人才,同时也能够促进国内院校的教育创新与发展.正是在这样的条件下,江苏省润州中等专业学校开始立足中德合作办学,对智能制造自动化专业教育进行有效革新,对培养出更多与国际接轨的人才有着重要意义,在实践环节要明确人才培养目标和方案,优化课程以及教材,积极引进国外的优质师资.
归纳上文:此文为适合不知如何写中德合作办学和办学水平和智能制造专业方面的智能制造专业大学硕士和本科毕业论文以及关于智能制造论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料.
参考文献：
1、 中德合作办学背景下双能型教师的培养模式 【摘 要】作为欧洲最大经济体,德国在世界政治、经济……多领域拥有举足轻重的地位 支撑并推动德国各方面发展,尤其是经济发展的重要源动力便是人才,其中应用型人才的作用尤为突出 随着德国与中国两大重要经济体.
2、 立足概念本质，提升学生思维品质 江苏盐城市射阳县明达双语小学（２２４３００） 张玲玲摘 要概念是反映事物本质属性的思维产物 在小学数学教学中,概念教学的关键是要把握概念本质,发展学生的数学思维 关键词教学策略 概念本质 思维品质中图.
3、 开展第二课堂活动，提升职业院校专业教学质量 摘要当前,职业院校主要还是采用课堂理论和实习为主的教学模式 笔者经过多年的探索与实践,将第二课堂与理论实习教学有机结合起来,提升了学生学习专业知识和操作技能的兴趣,对正常进行的专业教学起到了很好的辅助.
4、 小组合作学习，提升学生自主学习品质 六年级下学期的复习课时间相对较长,复习久了学生都有些厌倦了,坐在那里是听非听,整个人无精打采,自愿回答问题的人廖廖无几 老师在上面讲的振振有词,学生听进去的又有几个呢面对这种现状,我心急如焚,一方面觉.
5、 2019年中德智能制造合作试点示范项目名单公示 本报讯 近日,经企业自主申报、有关单位推荐和专家评审,拟将中德合作一汽大众动力总成智能工厂……17个项目核定为2017年中德智能制造合作试点示范,并进行公示 公示期截至2017年8月22日 试点示范围.
6、 立德立信， 本刊记者 王小荼广州白云山奇星药业有限公司创始于1875年,是一家历史悠久的中成药厂,奇星药业历经百年风霜,依然在新时代源源不断焕发新彩 奇星的崛起并享誉国内外,是改革浪潮下的企业创新样板,是奇星人.