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关于创新教学本科论文怎么写 跟简析中职美术教学实施的方法有关学年毕业论文范文

分类:论文范文 原创主题:创新教学论文 发表时间: 2024-02-28

简析中职美术教学实施的方法,该文是关于创新教学学年毕业论文范文和美术和中职和创新方面本科论文怎么写.

伍 佳

(四川省乐山市第一职业高级中学,四川 乐山 614000)

[摘

要] 随着我国教育教学改革的持续推进,我国中职教育的教学内容以及教学目标都随之进行了一系列的改革,学生的个人综合素质培养成了教学的重要内容.特别是学生的创新能力培养越来越受到重视.社会对创新型人才的需求也在不断提升.因此,在中职教学实践中,对教学方法进行创新是教育事业发展的必然趋势.就中职美术创新教学的实施方法进行深入的探究.

[关

键 词] 中职美术;创新教学;方法

[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603(2017)21-0116-01

当前阶段,随着新课改的实施,传统的教学模式已经无法适应新时期人才培养的要求.但是不可否认的是,传统的以教师为核心、忽视学生的教学模式依旧存在.在中职美术教学中,由于教学模式落后导致教学效率低下的情况普遍存在.针对这一问题,必须仅仅围绕社会的需求对教学模式进行创新,从而激发学生的自主学习意识,促进学生的综合素质发展.

一、当前阶段中职美术创新教学中存在的问题

对教学方法进行创新是教学改革的必然要求,但是在当前阶段的中职美术教学中,创新教学却遭遇到了极大的阻力,其原因综合来看主要包括以下几个方面:

1.学生的美术鉴赏能力有待提升.学生审美能力的缺失对于中职院校美术专业学生综合素质发展具有严重的不良影响.同时在课程的设置方面,过分强调了美术绘画技巧的传授,忽视了学生美术素养的全面发展.

2.缺乏明确的教学目标.在中职美术教学实践中,大部分教师只注重美术基础理论以及美术技能的教授,而忽视了学生的个性化发展以及对自身潜力的挖掘,导致教学方法单调,教学内容枯燥乏味,学生的学习兴趣不高.

3.教学过程有待完善.在中职美术课堂教学的过程中,大部分教师仍旧没有摆脱传统教学模式的影响,导致学生的主观能动性得不到有效发挥.同时教学空间的局限性使美术知识的拓展较少,学生的实践能力得不到充分锻炼.

二、中职美术创新教学实施的方法

(一)更新教学观念,注重学生创新意识的激发

在教育改革不断深化的大背景下,中职美术教学不仅要注重绘画技巧的传授,还要在此基础上培养学生良好的美术鉴赏能力,推动学生综合素质的全面发展.在实际的教学活动中,教师要结合新时代中职美术教学的要求,对教学理念进行更新,引导学生发散思维,对美术专业理论知识进行拓展延伸.同时还要对教学方法进行创新,根据学生的实际需求对教学内容进行适当的调整,为学生创造良好的学习环境,推动学生积极参与教学活动.此外,教师还要对教学目标进行调整,突出学生美术审美能力的培养,注重学生自主学习意识以及创新意识的激发,促进理论与实践的有效结合,为中职美术创新教学的实施奠定基础.

(二)合理使用现代化设备辅助教学

随着计算机网络技术的发展,其在教育教学领域的应用也变得越来越广泛,多媒体设备已经成为教学中的重要工具,为创新教学提供了良好的技术支持.因此,在中职美术教学过程中,教师要合理利用多媒体技术进行辅助教学,通过更加丰富的教学内容充分调动学生的学习积极性,促进教学效率的提升.多媒体设备的应用能够将教学内容以图文结合的形式展现出来,为学生营造生动的教学情景,促进学生绘画能力以及鉴赏能力的提升.教师在开展鉴赏课的过程中,可以通过展示原画为学生详细讲解绘画的技巧,使学生感受其中的深刻内涵.例如,在进行中国山水画的鉴赏教学中,教师可以播放一段中国古典音乐,为学生营造良好的鉴赏环境,帮助学生更好地感悟其中的意境.通过音画结合的形式可以使学生更好地融入教学环境中,促进学生美术素养的提升.

(三)完善美术教学评价机制

在中职美术教学中,教师要注重学生主体地位的发挥,采用多元化的教学评价模式对学生进行全方位的评价,促进学生美术素养的提升.对此,教师不仅要注重对学生理论知识技能的评价,还要从审美、人格等角度对学生的学习情况进行客观的评价,引导学生对美术知识进行创新探索,从而实现自身的全面发展,形成正确的美术价值观以及学习观念.同时,教师还要对学生进行适当的激励,通过鼓励、表扬等方式激发学生的学习兴趣,充分调动学生的积极性,使学生对自身具备一个清晰的认识,从而有针对性地开展学习活动.

(四)注重美术实践活动的开展

在中职美术教学中,学生的理论知识技能学习固然重要,学生实践能力的培养也不可忽视.这就要求教师必须对教学模式进行创新,增加课堂教学的开放性,积极组织学生开展美术实践活动.例如,教师可以组织学生到当地的美术馆进行参观鉴赏,或是到户外进行写生活动.这样就可以突破课堂教学的空间限制,使学生在实践活动中将理论知识融会贯通,拓展学生的美术思维,引导学生对美术元素进行创新,促进学生美术综合素养的提升.

综上所述,在中职美术教学中,创新教学要求教师结合时展的趋势对教学理念进行更新,对教学方法进行创新,引导学生感受美术的深刻内涵,培养学生的自主学习能力以及创新意识,促进学生综合素质的全面提升,推动中职美术教学事业的良好发展.

参考文献:

[1]卢洁宁.中职美术创新教学实施的方法探究[J].当代职业教育,2014(3):37-39.

[2]张颖慧.传统的教学方法在现代中职美术教学中的运用与创新[D].东北师范大学,2011.

[3]纪晓娜.让图形悦动起来:中职美术教学中创造性思维的培养[D].河北师范大学,2013.

总而言之,该文是一篇关于美术和中职和创新方面的相关大学硕士和创新教学本科毕业论文以及相关创新教学论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料.

参考文献:

1、 基于中职美术教学实现学生能力培养 【摘 要】由于我国的教育正处于不断发展和改革阶段,而作为中职学校中十分重要的美术学科也取得了一定的突破和改善,中职美术的教学方法也发生了很大的改变 在最近一段时间,中职教育越来越受到国家和社会的关注与.

2、 中职美术教学中意识的培养 摘要在中职学校的各个学科中美术学科是非常重要的 并且随着社会的发展,中职教育已逐渐被人们所关注和重视,为其的发展提供了便利 然而,在实际的中职美术教学中存在的问题很多,其中最为重严重的就是学生创新能力.

3、 中职美术教学中人物速写训练原则 摘要速写,属于素描的一种,同素描一样,不但是造型艺术的基础,也是一种独立的艺术形式 如果说素描是考查造型能力,色彩是考查个人感知能力的话,那么速写意在考查学生的综合能力,特别是表现一个人的个性和创作才.

4、 中职美术教学激发美术兴趣策略探究 摘要随着素质教育的推广,国家更加重视学生的全面发展,所以教师应该不断完善中职美术教学的内容,从而激发学生的学习兴趣 针对学生的美术学习现状就激发学生兴趣提出了有关策略,希望对教师转变教学模式能够有所帮.

5、 中职美术教学中人物速写训练原则分析 【摘要】速写,是美术表现手法的一种,也是素描的类型之一 素描主要考察的是造型能力,而速写则考察学生的综合能力 学生的创造能力和才能能通过速写淋漓尽致地展现出来 速写与素描一样,是造型艺术的基础,也是一.

6、 中职美术教学的现状与改进途径 摘要美术教学对提高学生对艺术的修养和欣赏能力,培养学生的创造意识和创造能力,对促进学生的全面发展有着重要意义 当下,中职美术教育存在着学生学习兴趣不高,美术教学得不到重视,过于强调实用性,忽视学生的美.