论文高中化学教学中自主学习模式的构建，该文是关于化学教学硕士论文开题报告范文与高中化学和高中化学教学和自主学习方面专科毕业论文范文.
高中化学教学中自主学习模式的构建思考
□ 吴巧颜
（福建省南安市南星中学,福建 南安 362300）
【摘 要】随着新课程改革的发展及素质教育的进步,教学过程中越来越重视学生自主学习能力的培养及发展,传统的灌输式教育已经无法满足现阶段学生学习的需求及发展的需要.对于高中化学教学过程中如何构建自主学习模式显得尤为重要,为了分析高中化学教学中自主学习模式的构建方式,针对自主学习能力在高中化学教学过程中的意义进行了分析及探究.
【关键词】高中化学教学；自主学习模式；构建
高中化学属于对事物本质进行分析的一门科学性学科,学生要想学好这门学科就一定要具备相应的科学素养.高中化学教学过程中教师应积极引导及培养学生进行自主学习,帮助学生们坚实自己的基础知识,提升自己的化学素养[1],培养及发展自己的自主探索能力及创新思维能力,提高高中化学教学的教学质量及教学效率.本文就高中化学教学过程中实施自主学习模式的意义进行了分析.
一、高中化学教学中自主学习模式的构建意义
高中化学教学过程中引导学生进行自主学习能一定程度上激发学生学习的兴趣及积极性,鼓励学生在学习过程中能够养成独立思考、独立学习、独立探究及独立解决问题的能力.培养学生的自学能力,充分发挥学生的创新思维能力.从不同的方面思考问题并找出解决问题的途径及方向,完善自己的学习方法,提高学生自主学习的效率.一定程度上提高高中化学课堂教学质量及教学水平,提高学生的综合素质.
二、高中化学教学中自主学习模式的构建方式
1、教师确立好教学位置,引导学生自主学习
教师应改变传统的灌输式教学方式及教师主导课堂地位的教学形式,应充分发挥学生的学习主体地位,发挥教师的协调者及引导者的地位.在课堂教学过程中将大部分的课堂时间交给学生,让学生不断进行自主发现问题、自主思考问题及自主解决问题,在课堂上教师应给予学生一定的引导,给予处于迷茫及困惑中学生一定的学习意见及思考方向.让学生们在自主学习、思考及探究的过程中能够及时解决问题.
2、以实验作为出发点,培养学生自主学习能力
高中化学学习过程应该属于一个主动建构及积极参与其中的过程,学生有了一定的学习动机及兴趣才能积极的参与进教学活动中去.学习动机能直接性激发学生自主学习的意识,让学生对学习产生浓厚的兴趣.在学习过程中自主参与提出问题并解决问题,积极勇敢地发表自己的看法.教师应通过精心设计实验吸引学生的兴趣,激发学生们的好奇心及好胜心,开启学生们解答困惑的心理,通过实验进行知识点内容的巩固及复习.在日常生活中发现化学相关的事件及现象,引导学生利用化学知识解决生活中的问题,让学生体会到化学学习的重要性及作用性.如在进行“比较硅与碳的金属性”实验过程中教师应先引导学生比较硅与碳的主要金属成分.即比较硅酸与碳酸,让学生们自己动手探究硅酸与碳酸的酸性强弱问题,针对不同思考途径及思考方向能反映出学生的思维方向及方式,引导学生不断自主思考及解决问题.
3、化学教学过程中自主学习意识的培养
学习意识是推动学生积极主动进行学习的根本及前提,高中生在学习过程中的独立性及自我意识逐渐增强,且自我控制能力也日渐增强,但学生心理发展尚未完全成熟.因此,教师在日常教学过程中应帮助学生了解及认识学习过程中遇到的问题及困难,正确看待学习中的困难,坚定学生战胜困难的决心,教师还可以通过教学评价及时发现学生在学习过程中的闪光点及优势.让学生发现自己在自主学习过程中得到的进步,不断激励学生,增强学生的自主学习意识.
4、完善化学学习方式,提高课堂自主学习效率
学生学习效率的提高受到自主学习方式的影响,若学习过程中缺乏完善及适合自己的学习方式,学习将会变得没有针对性及更加盲目,学生的自主学习效率也会降低,因此,想让学生提高自主学习效率应引导学生完善自主学习方式,帮助学生们对化学知识的运用, 教师应针对实际的教学内容及教学目标指导学生自己适合自己的针对性的自主学习指导,采用归纳总结的学习方式进行技巧性的化学知识点学习[2].学生可以在众多的学习方式及学习实践中寻找最适合自己的学习方式,使得自主学习变得更加容易,效率更高.
三、结语
综上所述,高中学生通过自主学习、自主探究、自主思考及自主解决问题的方式进行学习能一定程度上提高学生的学习效率及学习质量.通过教师在课堂教学过程中引导学生进行自主学习、以实验作为出发点,培养学生自主学习能力、化学教学过程中自主学习意识的培养及完善化学学习方式,提高课堂自主学习效率等方式提高学生课堂效率.培养学生的综合素质,提高高中化学教学的课堂质量,为学生实现全面发展奠定基础.
【参考文献】
[1]李琼.高中化学教学中自主学习模式的建设研究[J].新教育时代电子杂志（学生版）,2015,10(10):166-166.
[2]吴敏.探究高中化学教学中学生自主学习模式的建构[J].考试周刊,2016,07(60):151-151.
结束语,此文是一篇关于高中化学和高中化学教学和自主学习方面的相关大学硕士和化学教学本科毕业论文以及相关化学教学论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料.
参考文献：
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2、 高中物理教学中自主学习能力的培养 高中物理教学中自主学习能力的培养 倪国强（广东省肇庆市百花中学 广东 肇庆 526000）【摘要】 自主学习的目的是使学生积极主动地投入学习的过程,帮助他们获得批判性的思考、推理和解决问题的能力 .
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