论文初中物理之力学教学，本文是初中物理论文范文资料跟初中物理和力学教学和力学有关论文写作技巧范文.
【摘 要】力学是需要学生掌握的初中物理最基础的知识点,也是初中物理教学中的重点.通过新课改后,对初中物理中力学的教学要求更加严格,对教师和学生都提出了更多的要求.如何改进教师在初中物理力学中的教学方式,已经成为初中物理教学中首先就要解决的问题.本文对初中物理力学教学现状进行了简单研究,并给出了一定的完善建议,希望能够给广大的初中物理教师们一些帮助.
【关键词】初中物理力学有效教学
中图分类号：G4文献标识码：ADOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2018.07.033
随着教学方法的不断完善,提高学生的综合素质逐渐成为教学的重点,在新课标的教学思想指导下,学生的三观思想方面得到了很大的提高.新课标对初中物理教学进行了明确的指导,对初中的物理教学提供了积极作用.在物理力学有效的教学中,旨在让学生掌握更多物理力学的知识,使得学生更加简单的明白其中的知识点,并且运用到今后的生活当中去.
一、初中物理教学的现状
一些教师还在沿用传统的物理教学方式.但随着新课标的不断改革,新型的物理教学模式在教学过程中取得了很好的效果,教师更加重视学生的思想培养,重视学生综合素质的发展,教学方式更加的多样化和个性化.并且在新课标的改革下,初中物理教学素材也得到了不断的完善,使现在的教学模式更符合学生的教学.在新课标的物理教学中,教师不仅仅是教学,更应该注重学生的学习,使得学生的学习积极性得到了很大的提高,以及学生的发散思维能力也得到了很大的帮助；教师和学生的交流也变得更加的频繁,课堂的氛围也在不断变得融洽和谐.在这种新型的教学方法中,学生的潜能得到了充分的发挥,其综合素质也得到了很大的提高.
二、物理教学中有效教学要点策略
初中物理力学的教学内容当中包括力的知识、力与运动、压强和浮力等知识点,它们都是初中物理学习中的重点也是难点,教师在进行教学的过程中,应该注重初中物理教材中的教学栏目的作用,具体可以从以下几个方面把握：首先,学生在学习力学的知识点时,要结合生活中的实际现象进行讲解,如提水、喝饮料等现象都可以运用物理知识进行解答；其次,重视教材当中的实验和信息窗等方面,很多的物理知识都可以通过做实验让学生更容易理解其中的知识点,也让学生对于初中物理力学的兴趣得到激发；最后,实践活动可以拓展学生课外的视野,将课堂上所学习的知识运用到生活中,对增强学生的综合素质有很大的帮助.
三、提高初中物理力学教学的策略
（一）做好课堂设计,设置合理的问题
物理教师在进行力学的教学中,要做好充分的课前准备工作,充分进行课堂设计工作,结合学生的不同特点制定合适的问题,提高学生对学习力学的兴趣,并且适合的问题可以让学生更好的理解其中的知识点并消化掉.第一,在教学过程中,教师要和学生进行良好的交流,可以让老师更好的提出合理的问题,学生才会积极地去回应老师；第二,老师应该合理的向学生提问,需要根据学生的实际对知识的掌握情况去提出难易适度的问题,反之,学生回答不出来,会逐渐失去信心的；第三,老师可以将一个难度较大的题目,进行分解,设计成连锁性问题,一个很难的题目,由一个个较简单的问题组成,教师逐步的去引导学生作答,让学生以后遇到类似的问题也可以采用这种方法,提高学生自我学习的能力；第四,教师还应把握提问的时间,让学生在有限的时间内思考问题,使学生对问题进行充分的思考.比如,在浮力的教学中,可以提问为什么船可以浮在水面上？而人为什么会沉下去？浮力：合力F合(N)方向相同：F合等于F1+F2；方向相反：F合等于F1－F2方向相反时,F1＞F2；F浮(N)：F(浮)等于G(物)－G(视)：物体在液体的重力.
（二）充分运用生活中的材料,进行实践教学
力学中的知识大部分都可以从实践生活中得到验证,并且物理中的力学还融入了其他领域的部分知识,如果只对学生进行理论知识的教学,会让学生很难理解.因此,教师在进行力学教学时,要尽可能多与实际生活中的素材相结合,让学生可以更加直观的去理解物理力学中的知识点.比如,在进行磁场知识点的教学中,根据安培假说的物理思想：磁场来源于运动电荷.如果用这种思想解释地球磁场的形成,根据地球上空并无相对地球定向移动的电荷的事实,那么由此推断,地球总体上应该是（）：（A）带负电（B）带正电（C）不带电（D）不能确定解析：因地球的内部的磁场从地球北极指向地球的南极,根据右手螺旋定则可判断出地球表现环形成电流的方向从东到西,而地球是从西向东自转,所以只有地球表面带负电荷才能形成上述电流,故选A.这就是老师将生活中的素材运用到教学中去,帮助学生更好的去理解知识点.
（三）学生要学会将力学的知识与实际结合
在物理教学中,培养学生将课堂的知识与实际情况结合起来也是非常重要的.将知识与实际结合,可以帮助学生将知识运用到实际中去,还可以让学生更加深刻的理解力学中的知识；而且这种方法在学生日后的学习过程中能够发挥很大的作用,使学生更加积极的学习力学中的知识.在教学的过程中,教师对学生应进行跟踪引导,让学生对问题进行正确的思考,在理论知识的范围内,不能偏离.
（四）将学生作为教学的中心
教师要对传统的教学思想进行创新,应该以学生作为教学的中心.在初中物理教学中,学生对学习力学等知识点的积极性不强,成绩也一般,然而力学又是作为初中物理中比较重要的知识点,不管在日常生活中,还是在考试中都占有很重要的位置,所以必须让学生掌握好初中物理力学的知识点.根据新课改的要求下,让学生成为教学的主人公,根据学生的角度,采取一些可行的方法提高其学习物理力学的兴趣.
参考文献
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总结：本文论述了关于初中物理方面的大学硕士和本科毕业论文以及初中物理和力学教学和力学相关初中物理论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料.
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