论文如何进行初中语文阅读教学，该文是如何进行有关本科毕业论文范文和初中语文和阅读教学和进行相关毕业论文模板范文.
【摘 要】
对于我们的同学来说,初中是一个很重要的阶段,因为我们的小学语文是一个启蒙阶段.真正学习那些遣词造句,提升自己的阅读水平,都是在初中开始的.所以初中阶段的语文教学是十分重要的,它关系到我们同学们日后语文水平的发展,为日后更加深入的语文教学奠定一个基础.语文中阅读是最为重要的环节之一,我们一定要提高阅读水平,来提升同学们的综合语文水平和综合素质.
【关键词】
初中教学语言水平教学措施
初中语文的教学是十分重要的一个阶段,因为它是我们一个承上启下的关键阶段.因为小学是一个语文的启蒙阶段,它让同学们掌握了大部分的语文的基础知识.而高中就进入了一个相对较难的阶段,要求同学们可以更为深层次地去掌握分析一些思想内容,以及一些更高阶段的遣词造句的能力.所以初中是一个很重要的阶段,它要求同学们掌握这些阅读写作口语表达的基本能力,阅读就是其中一个很重要的部分,因为阅读培养了同学们的阅读能力,同时在阅读之中也接触到了更多很好的文章的同时,提高了遣词造句的能力,所以加强语文阅读的教学是一个很重要的环节.
一、当前语文教学中存在的一些问题
对于我们的初中教学来说,阅读是很关键的,所以,要让同学们感受到语文学习的乐趣,才能进一步激发他们在日后对于文学创作以及一些艺术的追求.但是有些老师的教学就较为枯燥无味,只是单纯地让同学们读课文、背课文.在一些文章中,也欠缺深入内涵的理解.有些老师直接告诉同学们,这篇文章表达的是什么,缺乏了一个让同学们去思考文章背后的深意的过程,这样对于同学们思维的培养是不利的.对于一些古诗词的学习,很多时候,老师在教学时没有进行很详细的讲解,导致同学们最后对于这篇诗词的印象也不深,最后可能也仅仅只是掌握了这篇古诗词的基本意思,会背会写,对于其所表达的深刻内涵无法领会,同时也无法将学到的古诗词的知识运用于下一篇古诗词的阅读中.
对于阅读来说,一方面是要懂得它的基础内涵、基础含义,另一方面是要懂得它的深刻内涵.这两方面的掌握,都是十分重要的.掌握基础知识能帮助我们认识这些字、词汇,理解它的表面意思为下一步的理解做准备.同时它也能帮助我们积累这些优美的句子,为日后的写作和表达能奠定一些基础.深入地理解,也能帮助我们理解作者所要表达的含义.这些对于我们日后的深入学习是有很大帮助的,但是对于部分初中的老师会存在这样的偏见,认为同学们掌握不了,就忽略了第二层的教学.
二、提高语文教学的一些具体措施
1.分清不同的语文类型进行分类教学
初中的语文课本不像高中的课本那样,有专门的分类.初中的书是将各种类型的内容都融合在一个学期的书,融合一个学期的教学内容里面.有各个种类的文学体裁,例如有小说、有散文、有诗歌、有古诗词等等内容.同学们在初中阶段,将会接触到各种各样的文学类型.同时文学的范围从古到今,各个国家的都有.就像七年级上册最开始,第一单元叫做亲近文学,里面的内容就是繁星、冰心诗三首,寓言和诗词,同时书籍的难度也是从简单到难.我们可以根据不同的语言类型进行不同难度不同层次的教学,例如七年级上册一单元是诗词部分.我们的老师就可以为他们先介绍诗词的基本特色、结构.同时也可以让同学们以一种创意的方式自己去学着写一些诗词,利用之前学过的一些较为简单的遣词造句的方法,同时也可以加深对于诗歌这种体裁的了解.
同时,我们可以加入一些创意的教学方法来帮助同学们能够进行更深层次的理解.例如,最开始的两则寓言,郑人买履和刻舟求剑.老师就可以安排同学们进行角色扮演,分组进行寓言的表演.同学们在准备这些台词的过程中就可以一遍又一遍地读着原文,加深自己的理解.同时也能为他们的初中语文培养兴趣,活跃课堂气氛,让同学们在寓教于乐之中就掌握寓言这种题材,同时也可以让知识掌握得更为牢固.
2.补充一些课外的材料来进行教学
对于我们的同学来说,课本中的有些文章不一定是选的最为合适的,有些过于难或者过于简单都只是为了让同学们可以了解到这种体裁.而且我们在学习的过程中也要加强一些课外练习来帮助同学们更好地掌握这种体裁的文章.例如,在课上学习了一些诗歌类的文章,我们就可以让老师为同学们留一些诗歌类的作业.但是我们的作业量要适中,过少或者过于简单,不利于同学们掌握.过多过难又容易打消同学们的学习积极性,同时也为老师在日后订正作业时增添了难度,增大了工作量.老师的选材一定要适当,既要方便同学们掌握这个题材,又要让同学们学习得不那么枯燥无味,感受到语文学习的乐趣,也为日后的学习打下良好的基础.
初中的语文学习是十分重要的,它起到了承上启下的作用.阅读在其中占据了很大一部分的作用.我们的同学一定要在初中阶段就掌握好阅读的一些相关技巧,这样在日后的学习中会大有帮助.老师也要进行合理的教学安排,在寓教于乐之中,让同学们感受到语文的乐趣,感受到阅读的乐趣,学会知识,掌握知识,这才是我们想要达到的目的.
该文总结:此文为一篇关于对不知道怎么写初中语文和阅读教学和进行论文范文课题研究的大学硕士、如何进行本科毕业论文如何进行论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料.
参考文献：
1、 初中语文阅读教学探究 周 娜阅读教学是初中语文教学中不可分割的一部分,是提升学生素养、塑造学生阅读本领的主要路径 初中语文的阅读教学改进,就是在经过正当的教学计划和教学措施、正当的计划教学进程,使学生可以在欢快的学习氛围当.
2、 初中语文阅读教学的优化策略 初中语文阅读教学的优化策略王玉凤在实践中,提高语文教学水平的关键就是保证阅读教学的有效性,而阅读教学也是语文教学中的难点和重点 就目前而言,我国初中语文阅读教学还存在一些问题亟待解决 基于此,笔者对初.
3、 初中语文阅读教学问题与改进措施 一、当前初中语文阅读教学中存在的问题1 课堂以讲解为主,替代了阅读教学在阅读教学中,应是以学生为主体的教学思想,课堂的主动性应该还给学生,使得学生的阅读积极性得以有效提升 但是在初中语文阅读教学现状中.
4、 初中语文阅读教学有效性提升策略 初中语文阅读教学有效性提升策略曹旭丰（江苏省海门市正余初级中学,江苏南通226153）【摘要】语文是义务教育阶段的一门重要课程,对初中生有重要意义,无论是为以后的升学还是提高自身语言素养,语文都应被视.
5、 如何在初中语文阅读教学中引导学生学习写作 当前,在现代基础教育的大背景下,初中语文课堂教学的情况已经引起了国家教育部门的高度重视 初中是学生接受系统性语文教育的起点,对提高学生的文学素养具有非常重要的作用 阅读教学与写作教学是初中语文教学体系.
6、 新课标下初中语文阅读教学的评价 【摘 要】科学、恰当的评价不仅有助于学生学习兴趣的激发,以及课堂教学效率的提升,也能够为学生指引正确的学习发展方向,尤其是在新课标下,初中语文教师在设计、组织各项阅读教学活动的过程中,不仅要注重阅读材.