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关于语言艺术类论文例文 与让语言艺术为文章添彩相关硕士学位论文范文

分类:硕士论文 原创主题:语言艺术论文 发表时间: 2024-03-19

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【训练主题】

话是开心的钥匙,一句话可以使人开怀大笑,当然,也可以使人暴跳如雷,这就是语言的艺术.常言道:“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒.”写人,离不开对人物语言的描写.习作中,怎样表现人物的语言艺术,让其为文章添彩?

【指点迷津】

一、写清语言环境.人说话时,都处于各种状况之中,也会呈现出不同的状态.语言艺术就是在一定的环境中产生的,并发挥着巨大作用.如一位同学写爸爸带妈妈和自己去逛商场:“正准备出门,却听妈妈对爸爸说:‘天气都这么暖和了,你干吗头上还戴个帽子?’爸爸笑道:‘那我戴在肩膀上算了!’妈妈一下子被逗乐了.”这里,妈妈强调的是戴的东西,而爸爸故意强调戴的部位,一问一答形成反差,别有情趣,一家人在这种和谐的气氛中去逛商场,不更是其乐融融吗?这位同学不仅把产生语言的环境写清楚了,还让人感受到语言艺术的魅力.

二、写出语言特点.细致刻画人物的语言,能表现出人物的幽默诙谐、聪明睿智等,对突出人物的特点起着重要作用.如一位小作者写同学聚会:“‘胖胖熊’熊波一到场,就有同学打趣地问:‘兄弟,你怎么又胖啦?’熊波笑答:‘不胖行吗?说什么也要对得起咱这姓啊!’”熊波豁达的答话,既展现了自己的可爱与机智,又激活了现场的气氛.

三、运用多种表现艺术.习作中,不仅要生动表现主人公的语言,作者也可以采用多种方法,用自己的语言去衬托主人公的语言艺术,使整篇文章的语言风格融为一体.

比如借用术语,也就是借用网络语言、妙用学科术语、活用影视语言等,使作文语言灵活新鲜.有一位同学这样谈作业:“我们在一起做作业,绝不能‘文本复制’.如果老师‘*’到,将作‘全歼’处理,我们就得‘重启’.”短短两句话,既用了文秘语言,又用了医学术语,还用了战争术语,妙趣横生.

再如大词小用或小词大用.在特定的场合,将大词小用或小词大用,可以使语言变得鲜活,富有情趣.一位同学这样描述家中买电脑的决策过程:“‘不买电脑,电脑特伤眼睛,再说这几天家里有经济危机,以后再说!’当惯了‘皇帝’的妈妈‘圣旨’一下,便准备‘拂袖退朝’.我们哪里肯依,爸爸和我轮流‘奏本’,妹妹也揪着妈妈的裤腿‘死死苦谏’,也许真是众怒难犯吧,妈妈勉强答应了.”句中的“圣旨”“拂袖退朝”“奏本”“死死苦谏”,本来是描写宫廷生活的词语,这里移用来写家庭生活,大词小用,风趣生动,写出了家庭生活的情趣.

当然,我们还可以贬词褒用、巧用修辞、自我调侃、调侃对方、营造荒谬、将谬就谬……让语言幽默风趣,从而增添文采.

四、适当发表感慨.在写作文的过程中,我们还可以对人物的语言进行评价,发表感慨,这样能画龙点睛,揭示语言的艺术,提升文章的品位.比如有这样一段话:“今天上午,我到办公室问语文老师:‘老师,我的单元检测过关了吗?’语文老师不紧不慢地说:‘你没过关……’听到这话,我的心一紧.顿了会儿,语文老师又说:‘那才怪呢!’一听此言,我不禁扑哧笑了.你们看,语文老师故意将完整的话拆开,将我的注意力引向‘差’的一面,然后停顿翻转,亮出‘好’的底牌,就让我在一张一弛中感受到了他回答的诙谐.”议论得体,表现了老师说话的艺术.

【佳作展示】

邻居“油腻大叔”

陕西省咸阳市咸阳210 学校

五(2)班 张翔宇

我家隔壁的大叔绝对是“油腻大叔”.他五十来岁的样子,圆脸肥身,几乎看不见脖子,挺着一个将军肚,走路一步三晃,像只肥鸭.

他那大肚子绝对是吃出来的.每次我去倒垃圾,公共垃圾箱一准被他家的垃圾占满.仔细一瞧,基本是吃剩的大鱼大肉,很多都是只吃了最多三分之一就倒掉了;还有不少空的零食袋、香肠袋,等等.啧啧,真是个舍得吃、舍得挥霍的“土豪”大叔呀!没办法,我只能把家里的垃圾倒到500 米开外的垃圾箱里.

俗话说,“宰相肚里能撑船”.他倒是有宰相肚,不过估计因为积油太多,所以气量小得可怜,对别人那叫一个斤斤计较.

就在上个星期,我去吃早饭,看见烤肠铺前站着隔壁的“油腻大叔”,他正和老板激烈地争论着什么.我过去一看,顿时恍然大悟:原来,烤肠涨价了,涨到了两元钱一根.“油腻大叔”想砍价,老板不肯,两人便争论了起来,吵来吵去,双方都不肯退让.最后,“油腻大叔”终于以三元钱两根的价钱买到了烤肠.前两天,我从大叔家门前的脏地毯上走过,他好似有*眼一般,立刻“轰”的一下把门推开,大声吼道:“喂!小鬼,我家地毯好不容易洗干净,你又踩两脚,脏了你给我洗呀?!”我可不敢火上浇油,赶紧一声不吭地悻悻离开.哎,“油腻大叔”,你家地毯那么脏,估计有几年没洗了吧?我还嫌你家地毯把我的鞋底弄脏了呢!

唉,跟这样一个“油腻大叔”做邻居,我只能往“佛系”发展了!点评:这篇作文最大的亮点在于采用了漫画式的人物形象刻画法,一个类似于漫画人物的鲜活的“油腻大叔”形象跃然纸上.另一个亮点是多法并用,如比喻法(“像只肥鸭”)、夸张法(“圆脸肥身,几乎看不见脖子”)、讽刺法(“他倒是有宰相肚,不过估计因为积油太多,所以气量小得可怜”)、调侃法(“你家地毯那么脏,估计有几年没洗了吧”)等,使文章的语言特别风趣幽默.

【词语超市】

形容人的声音、语言等的词语:清甜、嘹亮、爽朗、悦耳、甜言蜜语、豪言壮语、娓娓动听、令人陶醉、口若悬河、出口成章、滔滔不绝、赞不绝口、旁敲侧击、伶牙俐齿、巧舌如簧、幽默风趣.

【妙言佳句】

☆她嘴上没把门的,肚子里有什么就揣什么.

★他强压怒火说:“你小子老鼠舔猫鼻子—胆子不小!”

☆俗话说:有爱孙猴儿的,就有爱猪八戒的.林子大了,啥鸟都有.

★他说话直来直去,从不拐弯,发起脾气来,一句话能把人砸个跟头.

☆只要不开口,神仙难下手.

如今不管我怎么问,他只回答一句“不知道”.

★小姑娘一经鼓励,又活跃起来了,她那花朵般的小嘴巴蛮伶俐,又呱呱地说开了.

☆中午吃完饭,妈妈叫我洗碗,我不太情愿,妈妈用婉转的语气说:“我的小洗碗机,快去洗碗吧!”我就高高兴兴去洗碗了.我一边洗一边说:“妈妈,那你是小天鹅洗衣机啦!”因为妈妈常常给我们洗衣服.爸爸不甘落后地说:“我是电饭锅,因为我天天给你们烧饭.”我笑着说:“哈,我们都是家用电器了!”

【现场操练】

题目:“怪人”.

要求:1. 用具体事例突出人物的“怪”;抓住语言、动作等细致描写,突出人物特点.2. 语句通顺,条理清楚,450 字左右.

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参考文献:

1、 插上梦想的翅膀,让语言艺术飞翔 文 原 晶播音主持不只是一门学科,更是学生语言梦想的塑造者,还是将来更广泛就业的敲门砖 通过对孩子进行更规范、更权威、更生动的播音专业教育,可以充分调动孩子学习语言表达的积极性,发挥孩子的表达天赋,让.

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