论文编写中职数学校本教材的体会，该文是中职数学类论文写作资料范文与校本和中职和数学类学士学位论文范文.
［摘 要］结合学生特点、地方经济特色、人文资源、服务专业,统筹兼顾国家统编教材,研究开发出一套具有地方特色的数学校本教材.
［关键词］校本教材；地方特色；基础课程
［中图分类号］G714 ［文献标志码］A ［文章编号］2096-0603（2016）26-0058-01
为了解龙岩市中职学校使用国家统编数学教材的情况,笔者与龙岩市中职数学中心教研组全体老师,在全市各中职学校师生中开展了《中职数学教材使用情况问卷调查》的活动,共收回了1769 份问卷调查表,经统计分析发现,全市中职学校的师生普遍对现行的中职数学国家统编教材满意度不高,认为现行的中职数学国家统编教材基本沿袭了普高数学教材的架构,知识内容过于强调数学的严谨性、抽象性和逻辑性,难度过高,数学内容多而全,知识跨度大,学习课时不足,应用性不强,对专业学习没什么帮助.
因此,研究开发出一套能适用不同专业学习的中职数学校本教材,作为国家教材的补充和延伸,是摆在我们数学教师面前的一道迫切问题.笔者结合平时教学和参与省级课题《中职数学校本教材的开发和研究》的实践,谈谈编写中职数学校本教材的一些体会.
一、从培养学生的兴趣去考虑
我们现在所使用的数学教材千篇一律,忽视学生的个体差异,忽视不同专业的不同要求,忽视不同地域的不同需求.因此编写校本教材要以“必需、够用、生动”为原则,具体问题具体分析,重新构建数学体系,适当降低理论难度,调整数学教学内容,让学生学到必需的数学知识,使学生学有所用.如,学完了数列这一章节后,让学生计算购房按揭两种还款方式的利息总额,通过数据作出理性分析,体会两种还款方式的区别.学完函数这一章节后,让学生到市场调查与利润关系,结合这些商业行为来分析成本、标价、售价三者的关系,通过这样的学习过程让学生感到数学摸得着、看得见,以此提高学生的数学素养.这样不但能让学生体验到学习数学成功的喜悦,也有利于学生树立学习的信心,从而激发学生学习数学的兴趣.
二、从中职数学基础性去考虑
中职数学是学生必修的一门公共基础课程.因此,我们在编写校本教材、选择教学内容时,必须考虑其基础性,在教学内容的呈现上,应体现出基础化,坚持内容起点要低,从学生现有的知识水平出发,逐步迁移到所需要的高一级层次.要坚持深入浅出的原则,在内容设计上要把复杂的问题简单化,把复杂的数学知识转化为学生日常生活中容易接受的基础知识,或转化为专业中容易理解的基础知识.
三、从为专业服务去考虑
编写校本教材时应突出专业性.数学校本教材的内容选择要有为专业服务的意识,培养学生学习专业相对应的数学应用能力.这可以从以下几方面来体现：一是新课的导入可选择与专业相关的问题情境,以吸引学生的注意力.二是数学例题、学生作业、研究性课题、实习作业等设置为与专业有关的素材,让学生体会数学在专业上的应用.三是数学与专业衔接,有些章节知识是专业课的基础,这些章节应突出重点,如,计算机专业重点是函数、算法,体会函数、算法思想在计算机编程中的应用.
四、从服务本地经济发展需要去考虑
龙岩市经济发展的龙头产业主要以机械制造为主,如龙工、龙净环保、龙马环卫等是当地经济发展的重要支柱.各区县经济发展的特点也不同,比如长汀县主要以纺织业为主,武平县以不锈钢产业为主,永定区以汽车制造、LED节能照明产业为主,漳平市以茶艺花草产业为主.因此,中职数学校本教材的编写,在教学内容的选择上还要充分考虑不同区域的经济发展特点,不同地区要选择符合地方特色的不同教学内容,同一地区,不同专业的学生数学学习的内容也要有所区别.学生可在老师的指导下自主选择,必要时可根据地方产业特点进行调整.
五、从利用本土人文资源去考虑
编写校本教材时,在设置数学内容情境、数学例题习题时,要充分利用本土人文资源,因为本土材料取材于本地,离学生很近,为其所熟知,学生对此有切身的感受.这使得数学教学具有真实性,亲近感,更具说服力、感染力,能使抽象问题具体化、形象化.如,“张阿姨要去辉业超市购物,她列了一张购物清单：洗发水、拖把、酱油、牙膏、饼干,最后从超市出来的时候,她只买了三样东西：酱油、洗发水、牙膏,那么她有哪几样东西没有买？”又如设置这样“我国五千年的文明,在我们所学的汉字中许多是和对称有关,比如‘品,互,半’等可以看成关于某条直线或某个点对称,你能指出来吗？建筑物‘水立方’‘鸟巢’‘天坛’呢？外面的世界很精彩,有机会到外面走一走,看一看吧.今天我们就来说说数学函数的对称问题.”
总之,编写中职数学校本教材,归根结底是“为了每一个学生的发展”,为学生提供专业学习所需的数学知识.所以,编写中职数学校本教材,既要统筹兼顾国家统编教材,吸收统编教材中先进的、实用的内容,又要考虑学情、校情、地方经济特色、专业特点.若能实现国家、地方教材良好互补关系的“校本化”,才是最好的校本教材.
总结，这是一篇关于对不知道怎么写校本和中职和数学论文范文课题研究的大学硕士、中职数学本科毕业论文中职数学论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料.
参考文献：
1、 职业院校《三维动画设计和制作》校本教材编写探析 【摘 要】本文从实际教学角度出发,探索了三维动画设计与制作校本教材编写的方法,从内容选取、结构组织进行了系统阐述,对具体的教学实施和信息化教学方法与手段的运用也作了比较深入的思考 【关键词】职业院校 .
2、 职业学校数学教材中的函数定义域 摘 要 根据关于建立江苏省中……职业学校学生学业水平测试制度的意见（试行）和江苏省中……职业学校学生学业水平测试实施方案要求,江苏省教育厅颁布了2016年江苏省中……职业学校数学学业水平考试大纲.
3、 初中数学校本教研的方法 刘士明 霍晓丹黑龙江省讷河市二克浅镇永丰中心学校（161300）数学校本教研的目的,是要解决学校教师在数学教学中所面临的困惑和疑难问题,还要解决适应教学改革的深入发展、在新课程实施中产生的新问题和带有.
4、 国学校本课程五步教学法例析 □南宁市衡阳路小学梁夏我校的国学校本课程跨越整个小学六年级 国学课课堂教学以诵读感悟为主,强调学生自主,遵循“五步教学法”教学流程 下面,笔者结合五年级水调歌头明月几时有国学课.
5、 信息化教学内容和培智数学校本教材的整合 李 静（江苏省宿迁市宿城区启智学校,江苏 宿迁 223800）智障儿童身心、智力的缺陷,给其学习数学造成了很大障碍 在培智数学校本教材研发的过程中适时、适量、适度地结合信息化进行编写,可在教学中很.
6、 论中职电梯专业体能训练校本教材的开发 目前,由于我国电梯市场规模的不断扩大使得电梯人才仍旧紧缺,国内的一些高职院校以及中职学校纷纷开设了与电梯相关的专业 但据调查显示,其中只有部分学校关注到了作为电梯从业人员需具备的另一要素—.