论文初中语文现代文阅读题答题方法，该文是关于初中语文方面硕士论文范文跟初中语文和阅读题和答题相关本科毕业论文范文.
【摘 要】现代文阅读理解题是初中语文中考题的出题重点,同时也是学生极容易丢分的类型题,而掌握了此类题的解题方法,就可以达到事半功倍的效果,本文重点阐述初中语文现代文阅读题答题方法,以期能够提升学生的解题能力,培养学生对阅读的兴趣.
【关键词】初中语文；现代文阅读；解题方法
现代文阅读理解题始终在中考题中占据较大的比重,但是通过统计发现,很多学生在中考中不能获得理想的分数,因此在现代文阅读理解题上拿到高分始终是教学过程中难以突破的瓶颈.笔者在多年的教学过程中,摸索总结了一套使学生提高解题能力的方法,现简述如下：
一、答题要领
（一）整体阅读.整体阅读是有科学依据和现实意义的,它主要要求以最短的时间迅速的将全文浏览一遍,切勿逐字逐句的去精读,这样做的目地是对全文有一个整理的把握,然后再看试题,分析题干,大致把握答题的范围和答题的角度,总之整体阅读就是要做到心中有数.
（二）尊重原文.在现代文解题的过程中,要尊重作者原意和原文的主题思想,不要跑题,也不要创造新的词汇,尽可能在原文中找到答案,但是切不可机械式地照抄原文,要学会科学有效地对原文进行提炼、总结.
（三）按点答题.现代文阅读理解题属于主观题,老师在评判过程中会按点打分,那么学生在解题的过程中就要学会如何踩点,做到把关键词、关键的点言简意赅、一语中的地写出来,然后对所写的要点进行简明扼要的阐述就可以了.
（四）答题套路.任何题型都有一套属于自己的答题技巧,这就是所谓的套路.如某人给你的印象是什么？那么答题的时候就要根据原文内容依次分类归纳每件事情中这个人物透露出来的性格特征.
二、答题步骤
（一）整体阅读,感知全文
整体是由部分组成,部分也离不开整体,离开整体的部分就失去了其意义.作为初中生,本身是具备一定的阅读能力的,但是也存在这样一个问题,那就是很多同学读了文章后还是搞不清楚文章在讲什么,机械式将文章分成修辞方法、主题思想、写作特色、结构等单个独立的部分,这就必然导致答题的时候出现跑题、答案不严谨、遗漏等失分现象,所以培养学生在阅读时的整体观念就势在必行了.那么在整体阅读完全文后,我们要获取哪些有效的信息呢？
①文章内容.文章讲述了何人？何事？何景？何物？何话题？②表达方式.表达方式常见的有五种：记叙、说明、抒情、描写、议论.③文章思路.分析文章的记叙顺序（一般有倒叙、顺叙、插叙、补徐）；文章的思路还包括文章线索.有的文章比较简单,只有一条线索.而复杂的文章分为明暗两条线索.学生在解题的时候要能准确地判断出哪条是明线,哪条是暗线.针对寻找文章线索的题目,首先可以查找文章中是否存在时间的变化、地点的切换、人物感情的变化,或者是否出现某人某物反复多次的被作者提及的情况,并敏锐地抓住这些关键的人和物.另外还要考虑作者又是怎样利用这些元素布局的,怎样合理化过渡的.
（二）认真审题,回归原文
通过上述的整体阅读,学生已经对文章内涵有了一定程度的领会,也汲取到了文章的精髓所在.如果说整体阅读是一个感性的过程,现在我们要做的就是从感性认识回归到理性认识中去,精读精练,掌握文章的重点,提高解题的兴趣和效率.那么我们在这个过程中有什么方法和技巧呢？
①定位.找准题目在原文中对应的段落和句子.②筛选.基于找到对应段落的前提下,分析上下文之间的联系、段与段之间的关系.找到关键的句子,也就是中心句、过渡句、点题句,或者是结论句,这些句子和答题有着密切的关系,往往答案就在这些句子中.③整理.找到核心句子后,下一步的工作就是归纳整理答案了.整理答案的时候一定不要脱离试题本身,在深入理解文章后概括答案要点.
（三）整理要点,准确答题
①看清题干.很多学生在做题的时候会犯一些低级的错误,那就是在审题的时候没有看清题目要求.有的考题要求引用原文进行作答,学生只需要直接将原文对应的答案直接誊写到作答区域,切不可更替原文字句.所以学生在做题的时候一定要对题干进行一字一句的审阅,这样才可以有针对性的答题.②抓住关键.学生总以为答对阅读题是一件“高不可攀”的事情,而只要学会变通就可以轻松解题.如果在题干中没有要求引用原文,学生就需要从原文中提取关键的信息,阅读题有个必备的技巧就是“找”,谁的眼睛雪亮谁找到准就可以拿到高分,答案往往就在原文中,学生要善于抓住中心句子和关键词,但是不能将原文进行照抄,要学会变通一下再拿来为自己服务.③组织语言.采分点是现代文阅读理解题获取高分的关键所在,抓住采分点才可以使答案没有纰漏且条理清晰,如此自然可以获取高分.有的学生把卷子写的满满当当,但是没有抓住采分点,写再多也是徒劳.所以学生在作答之前,需要在根据分值和实际的具体情况,评估一下有多少个采分点,用恰当的语言,规范的语序进行表述.④慧眼识珠.有些考题为考察学生获取信息的完整性、精确性,整合信息的周密性以及提炼信息的敏锐性,采取了偷换概念、因果颠倒、因果关系不清楚、断章取义、范围不明确等方法迷惑学生,这个时候,学生一定要把选项和原文进行认真的对比,避免掉入常见的陷进中去.
现代文阅读并没有想象中的难,多数初中语文现代文阅读理解题比较通俗易通,主旨思想也比较明确.重要的是,学生要消除对现代文阅读题的排斥心理,用掌握的解题技巧和方法就可以轻松拿高分.同时,作为教师应该尊重学生的主体性,培养学生爱阅读的兴趣,还要不断地对教学方法进行研究和改革,提高学生学习的效率.
【参考文献】
[1]韩华光.探究初中语文现代文阅读教学策略[J].读与写（教育教学刊）,2014（12）
[2]季春梅.浅议“语文现代文阅读结题技巧”[J].新课程学习（学术教育）,2010（11）
[3]饶亚.浅析初中语文现代文阅读教学[J].现代阅读（教学版）,2012（22）
上文汇总,上文是关于初中语文和阅读题和答题方面的初中语文论文题目、论文提纲、初中语文论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文.
参考文献：
1、 初中语文探究性阅读教学策略 □玉林市第三中学伍世曦【关键词】初中语文探究性阅读教学策略【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】04509889（2016）10A003602阅读是语文学科的重要学习内容 它是一项比较复杂的脑.
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