论文新时期地方政府型公共管理人才培养策略，本文是公共管理有关硕士论文范文跟公共管理和人才培养和政府方面在职研究生论文范文.
摘 要：近年来我国社会经济体制在不断改革,地方政府对管理型人才的要求更加全面.但是现阶段的管理人才培训机制尚未做到与时俱进,对人才的培养计划较为落后,所供给的人才不合符地方政府需求.因此,在新时期经济不断发展的时代背景下,对于公共管理人才的培养机制应当做进一步的改善、创新,使公共管理型人才满足新时期发展与需求,以更优质能力服务与地方政府工作.
关键词：新时期 地方政府 公共管理 人才培养当前我国编制总量在社会体制改革中受到一定约束,我国各地方政府中公共管理型人才较为缺失.政府现存的公共管理人不足以满足新时期的管理人才条件,这种情况在中小城市以及偏远山区存在甚多.随着全球经济一体化、信息技术改革、政府体制改革、社会各类危机事件的多发的大环境之下.人民群众创业等企业形式转化的升级都成了新的社会问题.因此,地方政府所需求的人才也正在快速的发生改变,对人才的需求更加全面化、多元化,需要有优良的政治面貌、敬业精神和管理知识,还要具备学习能力、时间能力、创新能力等多方面要求.
一、新时期地方政府创新型公共管理人才培养现状（一）我国高校公共管理人才培养教育现状1.课程体系与实际情况脱轨现阶段我国公共管理教育模式没有形成完整的体系,大多管理型学者也只是创作了许多公共管理教育方面的书籍,但是多数是理论知识,并没有在实际应用当中有太多的记载,也没有展开的分析对公共管理人才综合素质的分析,读者只能大致理解其意思,但是依旧不知该如何解决问题.另外,师资力量的不足成为了制约公共管理人才培养的因素.教师教育模式当中依旧是传统的教学方案,没有创新的教学理念和与时俱进的思想,在实际当中已经对创新型公共管理人才的培养途径产生了较大偏差.还有一些教师并非公共管理型人才培养的专职教师,是从其他专业调换教学的,对公共管理人才不同培养.因此,现存的教育模式与时代严重脱轨.
2.人才素质过于单一公共管理人才培养计划使需要培养出多元化、全面化、高素质的综合素质集一身的人才.所以,在公共管理专业的应届毕业生,应当具备：政治、经济、文化、管理、服务、地理、科学、思想方面的知识储备.另外,公共管理型人才应当具备领导才能、组织才能、策划才能等方面能力.但是就目前毕业的公共管理专业学生的实习情况来看,并没有在这些能力上有太多的体现.为了达到综合素质共同培养的目标,在专业学院内学生所学的东西呈现多且杂的特点,学生不能够完全掌握、消化.只有较少一部分精英学生,才能达到基础的综合素质较强的目标,再加上课程量比较多,没有时间将理论转化为实践.加上现在大学生数量极多,在就业压力下大部分公共管理专业学生在就业上已经与实际所学专业偏离.大学四年的生活,使学生们的思想变得懒惰、懈怠,思维没有了创新性.
（二）地方政府公共管理人才现状1.思维固化现阶段,我国公共管理岗位人员大多数为 70后、8 0后前出生的,在公共管理岗位身居要职,这些管理层多数人当中并没有足够的专业知识,也没有现阶段需求的职业素质.些人大多数都是以专科学历为主,从技术人才逐渐转变为管理型人才,在思想模式方面较为传统,创新意识低下,虽然在岗期间也会学习管理类知识,但是先天不足已经制约了这些人的发展.所以传统型公共管理人才不符合时代的要求.
2.学习时间不足在先天不足的情况下,公共管理人员大多数忙于本身的工作,并没有时间进行系统的学习,政府在专项的培训方面进行较少.在信息化时展迅猛的时代,社会经济体制转型日新月异,公关管理人员由于没有学习时间,那么在工作效率方面则是会下降,无法达到预期的效果.此外,公共管理部门现有的体制、环境不能够开发出管理人员的创新意识.通过以上原因,很多政府在管理人员在创新能力上显得力不从心,在时代面前,只能顺流而下,不能逆流而上.
二、政府公共管理人才的培养计划（一）从新员工抓起新员工是政府公共管理部分的基石和未来发展的新鲜血液,在公时,一定要做好对应试人员的把控,对应试人员多方面进行考核.要求具有：政治理念、文化底蕴、服务意识、先进思想等多元化的知识储备,还应当具备创新意识、领导能力、组织能力等方面能力.在专业选择方面应当以公共管理专业毕业的人才为主,专业对口在未来的工作当中不至于手忙脚乱,稳定下来之后更加得心应手.另外,也可以从渠道关系方面入手,对国企、事业单位的优秀人才进行发掘,招募到政府管理部门.公共管理人才对实践能力、创新能力方面有着较高的要求,现在的国企和事业单位在员工选拔方面灵活多变,与时代接轨.而且在国企和事业单位中都有一些理论知识储备丰富、创新能力极强的人才,让这种人才进入到公共管理部门当中,会对管理部分的创新能力有着大幅度提高的作用.再者,也可以大范围撒网,对人才进行选拔.古人云：“老骥伏枥,志在千里.历史暮年,壮心不已 ”.人事部门应当重新规划公共管理人才选拔制度,打破陈旧的用人观念,使经历丰富,理论知识充实、实践能力强的人员走上重要岗位,使其发挥才能,大展拳脚.
（二）从岗位现存的人员入手岗位现有人员工作经历丰富,实践能力较强,所以政府部门应当着手改进培训计划,创建公共管理人员专项培训方案,对“五年培训计划 ”进行实践落实,加大资金的投入力度.在保障经费的前提下,通过高校、党校、行政学院等教学资源,结合当地实际情况、结合现在社会发展需求、结合创新性人才所具备的条件,对公共管理人员的培训做好相应的规划.大幅度提升现存的公共管理人员的创新意识、服务能力、思想境界,将基础知识落实到实处,使每一个公共管理人员都应当掌握所需要的职业技能,做到与时俱进.然后在日常的实践工作当中,相关部门应当做好定期的检查、验收计划.查看管理人员是否将所学内容应用到了实际工作当中,社会发展优胜劣汰,设置好淘汰制度,让每一个在职人员都能发挥作用.
（三）完善其他配套体系加快速度完善公共管理人员的社会保障体系,将城乡居民养老保险与职工政策相结合.使基础养老基金得到全国统筹,完善公共管理人员退出公职的保障制度.在公共管理人员工资方面也要做出相应的调整,贡献大者可以或得更多的经济补贴,改变原有的领导涨工资现象,让每一个有能力的公共管理人员在价值方面得到有利的体现.
就上述内容可以分析出我国在公共人才培养方面相对落后,培养体制不尽完善,有较大的空间可以进行调整.所以公共管理人才储备不足的问题应当加大投入力度,改变现状.建立合理的保障体系.才能培养更多的与时俱进的创新型公共管理人才.
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