论文积极教育下新学生观，该文是有关积极教育本科论文开题报告范文跟学生观和新学生观和探索方面本科论文开题报告范文.
江苏江阴市华士高级中学（214421）邹秋玉
［摘 要］针对当前教育教学中存在的消极学生观,积极教育以积极的理念与行动为手段去激发和引导学生,能够有效提升教育效果.阐述了六种积极的学生观,使师生获得积极的情感体验,最终达到提高教育质量的目的.
［关键词］积极教育学生观理念
［中图分类号］G635［文献标识码］A［文章编号］16746058(2016)120096
“学生基础差、行为习惯差、学习品质差”“现在的学生一年不如一年,越来越难教了”……曾几何时,我们成了这样的批判者,满眼尽是学生的不足.然而,抱怨过后,我们发现不但未改变教师的处境,还会传染他人,带来负面影响.西方国家有句谚语：“与其抱怨黑暗,不如点燃蜡烛.”与其抱怨,不如纠正自己的学生观.
所谓学生观,就是对学生的基本认识.每一位教师都有自己的学生观,它总是体现在教师的每一项工作中,不知不觉地左右着教师对待学生的态度、思考问题的角度和对教育方法的选择.可以说,有什么样的学生观,就会有什么样的教育.以上的表现,就是消极的学生观的体现.
“积极教育”理念源于美国,是建立在积极心理学基础上的.21世纪初,中国有学者开始对积极教育予以关注并进行了研究,主张以积极的态度重新解读教育,形成积极的教育理念,采取积极的教育行动,激发和引导学生积极求知并获得积极的情感体验,培养学生积极的人格品质与人生态度.
那么在积极教育理念的引领下,现代教育要求教师应有如下的学生观.
一、给学生一份认同,还教育一个生命
我们要认识到学生是具有主体性、独立人格、创造力以及独特个性的人.教师用“堵”“压”的手段想把学生制服,这是对教育的简单化处理,它可能会有暂时的效果,但对学生的可持续发展是非常不利的.只有将学生视作主动、积极、有进取精神和创造性的学习者,在教育活动中还给学生自由想象与创造的时间和空间,把精神生命发展的主动权交给学生,学生才能成为真正的学习、生活的主体.
二、给学生一份尊重,还教育一个平等
我们要认识到学生是有人格尊严的.当前,教育中的“以人为本”,关键是对学生人格的尊重.教师要敢于打破师道尊严的传统观念,坚持把自己放在与学生平等的地位,建立一种平等的师生关系,思考教育问题、探寻教育学生的方法的时候,首先要用“是否伤害学生的人格尊严”这把尺子进行考量.
只有放下教师的架子,像对待朋友一样给予学生平等和信任,一起交流思想情感、人生观、世界观,站在他们的角度看问题,理解他们的烦恼和感受,才能真正走进学生的心里.
三、给学生一份赏识,还教育一个惊喜
我们要坚信每个学生都有闪光点.美国著名心理学家詹姆斯说过这样的话：“人性中最深切的本质就是被人赏识的渴望.”赏识学生,就是要挖掘他们的闪光点,理解和相信他们,不断鼓励和表扬他们.赏识学生,会令他们产生愉悦的情绪体验,他们也会朝着教师引导的方向前进.
表扬,再表扬,多说你可以做到的,少说你不可以做哪些；多向家长表扬学生,让家长鼓励学生；多在其他学生面前表扬学生；当不知怎么教育他的时候,就表扬表扬他吧；当实在讨厌这个学生时,也表扬表扬他吧,也许有一天就能触动他.
四、给学生一份宽容,还教育一个机会
我们要承认学生之间的个体差异.正如世界上没有完全相同的两片树叶一样,学生的成长受到社会因素、家庭因素、学校因素等影响.教师不仅要以积极的态度接纳学生的优点,更要宽容对待学生身上的缺点.
具体而言,一是对于学生身上已经存在的不足,教师要宽容对待；二是教师要允许学生犯错误；三是教师要理解和宽容学生,这是帮助他们认识和改进自身缺点的最好的方式.
俗话说：“冰冻三尺,非一日之寒.”教育者应容忍后进生的一次次“旧病复发”,与此同时,又继续充满热情和信心鼓励学生一次次战胜自己,进而增强继续进步的信心.
五、给学生一份信任,还教育一个奇迹
我们要坚信学生是可以转变的.只要不放弃,就会有希望.那些曾被我们否定了的学生,他们依然能够创造奇迹.笔者刚毕业的班内有个学生,高二的时候几次学不下去萌生辍学的念头.进入高三,笔者一直对他说的一句话是：“你是一个能干大事的人.”高三一年中,他竟成了我们班公认的最认真的学生,最后也以优异的成绩考上了大学.教师要始终以积极的言语和行动去唤醒、鼓舞学生,坚信学生一定会成功.
六、给学生一份关爱,还教育一个希望
我们要坚信学生是可以被感化的.每天早晨帮理衣服,跑操前检查学生的衣服是否穿暖,中午检查他们是否吃饭,是否吃好,晚上看看他们是否安心睡觉,学生生病了,第一时间陪伴在他的身旁,给予悉心的照顾……“爱是最伟大的能量”,生活上无微不至的关爱,最能拨动学生情感的琴弦,最能给学生以前进的希望.
总之,教师要发现学生,把学生真正地当学生,用一种全新的学生观来支撑学校教育.只有确立全新的学生观,才能全身心地去热爱学生、理解学生、尊重学生,培养出优秀人才.
（责任编辑陈剑平）
本文结论：上文是一篇关于对写作学生观和新学生观和探索论文范文与课题研究的大学硕士、积极教育本科毕业论文积极教育论文开题报告范文和相关文献综述及职称论文参考文献资料有帮助.
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