论文南宁市举办中小学信息技术和学科教学深度融合优秀课例展示活动等，本文是关于信息技术类本科论文开题报告范文与学科教学和课例和深度类论文范例.
本刊讯近期,南宁市教育局举办2017 年南宁市中小学信息技术与学科教学深度融合优秀课例展示观摩评选活动.活动主要在南宁市第二中学、南宁市衡阳路小学等6 所学校举办,来自全市中小学的200 多名教师用3 天时间“晒”出自己精心准备的互动课堂,向前来观摩的近3 000 多名教师、51 名评委展示近年来该市信息技术与语文、数学、英语等学科深度融合的应用成果.活动主要分高中、初中、小学三个阶段,涵盖语文、数学、信息技术、英语等16 个学科.活动设评选环节,以赛课形式进行,参赛教师先进行5 分钟的数字故事演示,再进行40 分钟的课堂教学活动,最后由专家点评.活动评选出的优秀课例将参加全区优秀课例展示观摩评选活动.
（韦远见）
北海市举办2017 年新入职教师规范化培训活动
本刊讯近日,北海市教育局举办2017 年新入职教师规范化培训第一次集中研修活动,约有300名新教师参加.培训中,南宁市第三中学物理教师、特级教师李荣权作了题为《师德的修炼与新教师的成长》专题讲座,分别从六个方面阐述了师德修炼的内涵,并对新教师如何规范教学提出建议,鼓励新教师“一年站稳讲台,三年成长为骨干教师”,在教育生涯中努力成为师德的表率、育人的模范、教学的专家.据悉,从今年秋季学期开始,北海市教育局将对新入职的教师开展为期一年的规范化培训,通过不定期集中开展专题讲座、集中或分散进行课堂教学实践展示汇报,以及学校校本研修等多种方式,不断助力新教师专业成长.（桂文）
桂林市召开中小学科技创新活动暨培训工作会议
本刊讯近日,桂林市教育局召开2017 年全市中小学科技创新活动暨培训工作会议.会议指出,近年来,桂林市各学校结合教育信息化工程建设,加强科技活动室、实验室、探究室、综合实践活动基地等基础设施建设,为学校开展科技教育筑牢了基础,同时通过举办各种科普宣传教育活动和青少年科技创新大赛、机器人大赛、科技运动会等,引导全市中小学生动脑、动手,搞创造、做研究,在自治区、国家等相关比赛中取得优异成绩.下一步,桂林市将在构建校外科技创新教育新机制、加快校外科技教育基地建设、打造青少年科技活动品牌等方面下功夫,全面提升全市中小学生的科技素养和创新能力.（桂文）
防城港市举办“优良家风代代传”主题教育活动
本刊讯近日,防城港市关工委联合港口区关工委等部门,在该市第四中学举行防城港市“优良家风”代代传主题活动暨港口区“家庭、家风、家教”教育实践活动启动仪式.据悉,该项活动旨在传播群众身边的文明家风,弘扬真善美,引领广大青少年讲道德、守规矩、重家风,共同感悟优秀家风故事的精神力量,感悟家庭文化的博大精深,让社会主义核心价值观以生动鲜活的形式扎根千万家庭,以好家风支撑起好社会的风气.在接下来的一段时间里,该市将陆续在全市5 所中小学校组织开展家风故事巡讲活动.（桂文）
玉林市开展“万名教师进万家”宣讲活动
本刊讯近期,玉林市教育系统开展“万名教师进万家”宣讲活动.活动根据教育部门特点,利用党员教师进社区活动、家访、到贫困村开展脱贫攻坚工作等契机,充分宣讲党的十八大以来取得的成就,以及十九大报告中的思想内涵,并重点对国家的资助惠民政策进行充分宣讲,通过接地气的方式,让广大群众学懂弄通,取得了良好成效.（桂文）
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参考文献：
1、 STEAM教育视角下中小学信息技术教学的改进 摘要当前,中小学开设信息技术课程的必要性受到质疑,亟须从新的视角审视教学并作出改进 近几年,STEAM教育受到广泛关注,从STEAM教育视角看中小学信息技术教学,提出五个方面的改进以跨学科理念进行知识.
2、 微课在中小学信息技术教学中的应用 【摘要】微课作为一种新兴的课程表现形式,随着网络和数码技术的普及,微课在教育行业中越来越受到人们的重视和应用,微课在中小学课堂中如何能够良好的展现出其特有的效果,更加合理的去分配和优化教育资源,更好的.
3、 信息技术和英语教学的结合以TED国际理解课程为例 校园作为青少年教育的主阵地在网络时代如何将传统教育资源与网络教育资源更好地融合本文以我校开设的英语综合实践课程“TED网络课程与国际理解”为例,探讨将网络教育资源与英语课堂教学.
4、 信息技术和语文教学深度融合实践和反思 信息技术与语文教学融合的源起随着我国基础教育改革步伐的不断推进,国家大力提倡综合素质教育,鼓励教师要大胆革新教学传统,并积极推出新的教学模式 语文课程标准指出应拓展语文学习和运用的领域,注重跨学科的学.
5、 对信息技术和教育教学的深度融合的新认识 摘要信息技术已经为我们的生活、学习和工作带来了全新的变化 “十二五”以来,教育信息化工作坚持促进信息技术与教育教学深度融合的核心理念,各级各类教育信息化都取得了丰硕成果,各项工.
6、 为语文学习注入生命活力信息技术和语文教学的有效整合 摘要信息技术与课程整合是基础教育改革的趋势与潮流 将信息技术与语文课程进行整合,能够为语文课堂创造理想的学习环境、改革传统的教学结构、建构新的教学模式,有效地激发学生的学习兴趣,让学生成为课堂教学的主.