论文中职化工专业化学信息化教学意义和途径，本文是信息化教学方面毕业论文题目范文与化工专业和信息化和途径探讨类论文范文.
在现阶段大多数中职化工专业化学课程的教学过程中,教师依旧沿袭着传统教学过程中以教师针对课本知识点进行讲解的填鸭式教学方式为主,教学存在一定的固定性、枯燥性,未能很好的跟上时展的步伐及行业发展的需求.而在突出学生自主学习和主体性学习意识生成的当下,需要创新教学,在化学学习中教学中发展学习的思维、创新能力、自主学习能力及综合素质.本文就中职化工专业化学信息化教学的实践进行研究.
一、信息化教学在中职化工专业化学课程教学中的应用意义
在中职化工专业化学课程的教学过程中实施信息化教学具有较为积极的意义及作用.首先信息化教学模式很大程度上转变了传统教学过程中以教师为主体的教学模式.在信息化教学过程中重塑了学生为中心,一切从学生的学习需求出发的新型教学模式,有利于培养学生们的自主学习能力、学习兴趣及学习积极性,学生们在这种自主学习的过程中能够针对相应的化学知识点,进行主动地思考、探究及解答,促进学生们学习效率的提高.
由于中职化工专业学生年龄、性格等方面的特殊性,这一时期的学生对于信息技术的关注程度较高,对于信息技术有着较为显著的兴趣及探究,教师在教学过程中融入相应的信息化教学一定程度上契合了学生们的心理,能快速集中学生们的注意力,提高学生们进一步探究及学习的,提升了学生们的学习积极性.在中职化工专业化学课程教学过程中实施信息化教学还能突破时间与空间的限制.学生们不仅仅在课堂学习过程中可以利用信息技术开展相应的自主学习,还能在课后任何场所及时间内根据自身学习水平、学习需求选择相应的教学资源进行学习,打破了传统课堂教学过程中的教学限制；且化学课程教学过程中离不开实验的操作,在课堂教学过程中教师们演示的实验过程对于学生来说消化及观看的时间较短,多数学生由于各种因素的影响,导致实验过程及化学反应观看不完全的现象出现,实施信息化教学之后教师将课堂实验过程录制下来,上传至班级学习群内供学生们在课后进行反复观摩及学习.此外,在中职化工专业化学课程的教学过程中,实施信息化教学还能将化学教学过程中抽象、难以理解的化学知识点,以多媒体信息技术转变为形象具体的直观存在,提高学生们的学习效率.
二、信息化教学在中职化工专业化学课程教学中的应用途径
1、创设针对性的教学情境,提高学生们的学习积极性
在中职化工专业化学课程教学过程中实施信息化教学,教师应针对实际的教学内容、学生们的学习需求等创设针对性的教学情境,在信息化教学过程中实施多媒体教学属于较为重要的组成部分,利用多媒体信息技术将抽象、难以理解及复杂的化学知识点转变为形象及直观的画面,降低学生们的学习难度,促进课堂教学氛围的激发.如在进行“离心泵”的教学过程中教师可以通过多媒体信息技术对实验的操作进行展示.在互联网上搜集一些视频或图片创设针对性的教学情境,让学生们直观的学习离心泵的相关知识点,并在学习的过程中主动发现问题、分析问题、探究问题及解答问题,调动学生们的学习积极性,提高学生们的学习兴趣.
2、不断延伸及拓展教学内容,提高学生们的学习能力
现阶段的化工厂存在较多的新设备及工艺技术,这些工艺技术及设备是需要学生们进一步进行了解及熟悉的.但传统教学过程中教师一般针对教材内的知识点进行相应的教学,很大程度上忽略了行业的现实需求.课本中的知识相对于日益发展及创新的工艺技术及设备来说具有一定的滞后性,导致学生们学习的各项技术与实际需求严重脱节的现象出现,无法培养出适应行业发展需求的全能型人才.大多数学生在学习过程中受到传统教学模式的限制很难接触当下复杂的化工工程及工艺技术,教师在实施信息化教学过程中应针对一些较为复杂的化工工程及工艺在网络上创新化工仿真软件.引导学生们贴近实际化工行业的操作,促进学生们实践操作技能及相应的工艺技术的掌握.
3、通过实施信息化教学突破化学课程教学的难点及重点
在化工专业化学课程的教学过程中存在较多的重点及难点内容,仅仅依靠传统教学方式,是无法对这些重点及难点进行掌握及克服的.教师应针对教学过程中的重点及难点通过多媒体信息技术的方式呈现出来,使用直观形象的音频、视频及图片简化重点难点知识,降低学生们的学习难度.将书本中的内容单独分离开来进行重点的讲解及展示,化抽象为形象,化复杂为简单.如在进行“离心泵工作原理”的讲解过程中,单纯依靠课本上文字的解释,很难让学生们掌握离心泵在实际操作过程中的工作原理及工作流程.教师应通过多媒体信息技术在网络上搜集一些离心泵在实际操作过程中的视频,引导学生们认真观察及体验,提高学生们的创造能力及实践操作技能.帮助学生们突破教学难点及教学重点,提升课堂教学质量.
总之,在中职化工专业化学课程的教学过程中实施信息化教学的教学意义较为显著,能显著提高学生们的自主学习能力、思维能力、实践操作技能,促进中职化工专业化学课程的改革及进步；通过实施信息化教学突破化学课程教学的难点及重点等教学途径展开相应的教学,促进学生们综合素质的提高.
总结：上文是一篇关于化工专业和信息化和途径探讨方面的相关大学硕士和信息化教学本科毕业论文以及相关信息化教学论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料.
参考文献：
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