论文中小学音乐教学应重三活，本文是关于中小学音乐毕业论文的格式范文跟音乐和教学和中小学相关论文范文集.
【摘 要】音乐是一种美学.音乐教学就是一种美学教育,让学生在美的学习和实践中得到美的感受,受到美的熏陶.中小学音乐教学应把重点放在“三活”上,激发学生学习音乐的兴趣,培养和提高学生的音乐素质.
【关键词】音乐 美学教育 美的感受美的熏陶音乐兴趣音乐素质 音乐学科其实就是一种美学学科.音乐教学其实就是一种美学教育.美学能给人美的享受.美育能培养人类的兴趣,审美的能力和创造美的能力.
中小学音乐教学实践活动,不仅能够给学生提供美的享受和培养学生的审美能力,而且还能够培养学生创造美的能力.这就是中小学音乐教学的目的.因此,中小学音乐教师在其教学过程中,绝不能只是单纯地给学生教一些简单的乐理知识,教学生唱一些时兴的流行歌曲就算完事,而是应该将音乐教学落实在培养提高学生音乐综合素质能力之上,在活字上狠下功夫,活教音乐,教活音乐. 活教音乐,教活音乐,就是要求中小学音乐教师在教学实践过程中,必须要充分体现教师主导服务于以学生主体的教育教学原则,在给学生教授基础乐理知识和教唱一些教学活动,学会音乐知识,学活音乐知识,活学活用音乐知识,创造性地运用所学音乐知识.教师教得活,学生学得活,能力培养活,素质提高就会有所休现.
中小学音乐教学要活教音乐,教活音乐,教师必须“三活”上着着实实下功夫：活听名歌名曲,活唱名歌名曲,活演名歌名曲.如此“三活”,教师教得就活了,学生学得就活了,学生学习的兴趣就高了,学生学习愉快,学得也就轻松了.
中小学生学音乐必须从听开始.听唱歌曲是中小学音乐教学“三活”的第一步,也就是教师根据自己制定的明确的音乐教育教学培训计划,针对学生的具体情况精心选择符合中小学学生兴趣和接受能力的名歌名曲和名家的演唱,根据教学计划进行活选给学生活听.活听不是让学生自由听,而是教师认真组织和精心引导,让学生认真听、反复听,边听边悟,边听边认真悟,反复悟,听清歌词内容,听清曲调韵律,悟感歌词内容的情感意境,感悟曲谱声韵旋律的美好动人的情境韵味,从中感受到音乐的无穷魅力,从而得到音乐美的享受,受到音乐美的熏陶,激发学习音乐的浓厚兴趣,激化学习和掌握音乐知识的,增强学生学习音乐的主动性和积极性.名家演唱的名歌曲,内容健康,意境深远,音韵优美和谐,热情向上,具有音乐美的无穷魅力.名家唱名歌,能够达到境韵二美合一,相互表现得淋漓尽致,能够传达出较完美的音乐美.教师在引导学生进行听名家演唱名歌曲的活动道程中,在必须的地方给学生可进行适当的点示,使学生能够在听中得赏,赏中得悟,悟中有得,得后有感.教师坚持精心选材,精心引导学生活听名家名唱,可以提高学生音乐的兴趣,培养和提高学生感受音乐和音乐感悟的美感及审美能力.
中小学生学音乐,活听名家名唱很重要.但活听只是感性的教学活动,这是初级的学习活动,仅有这种初级学习活动还是远远不够的,还必须进行高一级的理性实践活动.所以,中小学音乐教师在其教学活动中还必须精心引导学生唱名家名唱歌曲,即活唱名家名唱,这是第二个重要教学步骤.俗话说得好：饮食要过口,把戏要过手,过口和过手就是亲身实践.活听名家名唱,学生的感悟是表面的,肤浅的,并非深入的感知.在此基础上,教师必须精心引领学生活唱,唱活名家名歌,下水体验,入水感悟,泅水实践,将对名家名唱歌曲的感悟转变成亲身实践的体悟,将名家演唱名歌曲的唱技、唱调、唱情、唱韵、唱境全转变为己有,从中充分感受到美的情趣、韵味、境界和幸福.从而增激学习音乐的兴趣,培养和增强音乐素质和感美审美能力. 活唱这一步十分重要,这是承上启下的关键步骤.中小学音乐教师在其教学实践过程中,要始终抓住、抓好、抓落实活唱这个关键环节,切实傲到教唱规范、准确、精到,要求学生学唱规范、准确、精到,为下一步更高层次的教学活动打下坚实的基础.
中小学音乐教学的更高层次的进一步活动就是领引学生活演名家名唱歌曲.这一步对于学生学习音乐十分重要而又十分必要.
活听活动中学生得到的音乐知识感知,活唱活动中学生得到的音乐悟知,还必须通过学生的亲身实践,使之转化成学生对音乐知识的亲身体验的真知.在教学实践过程中,教师应认真选择适合学生仿唱仿演名家名唱,精心计划和组织学生开展多形式的登台演唱活动.在演唱活动中,仿学名家名唱的歌曲技巧.演学名家名唱歌曲的技艺,感悟名家演唱的艺术,领会名家演唱的精巧韵味,享受名家表演的快乐,从实践中领会到听、唱、演的美好韵味和技艺,从而培养和提高自身的音乐素质、音乐能力和审美能力.从演唱中巩固听得的和唱得的感性知识,促进和提高感性知识向理性知识的转化效能,使所学成为所得,让他有成为我有,达到音乐学习的真正目的.
中小学音乐教学,抓住了活听、活唱、活演,三活融汇,三活贯通,三活落实,学生就会学有兴趣,学得兴趣,学得积极,学得扎实.抓住三活教学,中小学音乐教学就会收到较为满意的效果.
（作者单位：416700湖南省永顺县司城若云学校）
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参考文献：
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