一、文学概论课程论文

摘要文学概论课程改革可以尝试将建构主义学习观和建构主义文学理论观统一起来,以建构的视角对教学进行调整和改革,引导学生自主建构基本命题,重新建构理论环境,积极建构应用能力,具体可采用教材重组与原著选读、。

广西卫生职业技术学院李革摘要基于高职生职业素养的培育,阐述高职“概论”课程改革的理念与思路、改革的目标,从教学目标、教学内容、教学方法、评价体系……方面探索“概论&。

刘文婷1,康峥玲2,刘卓慧3（1 河海大学计算机与信息学院,江苏南京210024；2 湖南省衡东县第六中学,湖南衡东421431；3 湖南第一师范学院城南书院,湖南长沙410205）摘要探究式教学是一。

MOOC模式下数据库系统概论课程实验平台的建设与实践卢卫1,2,程一舰1,2,赵展浩1,2,杜小勇1,2 （1 中国人民大学 数据工程与知识工程教育部重点实验室,北京100872；2 中国人民大学。

摘要随着互联网技术的日益发展,新媒体给大学生课程建设带来了一系列的机遇与挑战,同时,也增加了教育课程的教学难度,而在这一方面最鲜明的体现便是“基于智能手机的大学生马克思主义基本原理概论&r。

一、虚拟仿真技术简介虚拟仿真技术13是一种计算机领域最新技术,把力学、数学、机构运动学……理论融合计算机图形技术、多媒体技术及仿真技术而成一体的综合应用技术 此项技术可以通过计算机技术与相关理论生满足。

【摘要】设计概论是设计专业本科一年级的必修课程,对学生了解设计专业核心内容,以及下一阶段个人专业选择与规划,具有指导意义 批判性思维的引入有利于提高学生学习的主动性,课程建设从课堂内容设计、情境设计、。

高……师范学校汉语言文学专业课程改革思考□ 徐素伟（宿迁高……师范学校,江苏 宿迁 223800）　　【摘要】随着我国教育改革的逐步推进,我国国家的教育者们在对高……师范学校的学生进行汉语言文学专业课。

（绍兴文理学院附属医院,浙江 绍兴 312000）摘要本文结合非医学专业临床医学概论课程教学模式改革,从教学内容、教学方法、考核方式……方面探讨了大学本科非医学专业该课程教学实践的具体措施,并根据改革。

一、引言电力工程概论课程以电力系统为主,是电气工程专业的重要专业课 该课程的研究对象是电力系统,具有很强的工程性,而传统的授课方式主要采用板书和PPT,学生的学习兴趣不高,特别是涉及烦琐计算的内容,学。

向梅（攀枝花广播电视大学,四川 攀枝花 617000）摘要撰写毕业论文是电大汉语言文学本科学员毕业前必须完成的一项专业训练 然而,目前该专业学员受到各种因素影响,其毕业论文的质量普遍偏低 针对这一现象。

浅析高职院校物业管理概论课程微技能训练李　荣（宁夏财经职业技术学院,银川　750021）摘　要本文分析了高职院校物业管理概论课现状及开展微技能训练的必要性,并提出了技能训练项目开发微小化、技能导入微信。

摘要随着新媒体的迅猛发展,传统的媒介教育理论和方法已经无法适应信息传播生态的变化 积极推行新媒体教育,创新新媒体的教育理论和实践,已成为当前教育面临的紧迫任务 新媒体概论课程是高校开展新媒体教育的主阵。

美国著名教育思想家博克曾经谈到 “大学无论开办多久,如果没有明确的为达到一定目标而开设的连贯性课程,本科教育就可能办得很糟糕 ”课程设置在本科人才培养中处于十分重要的地位 它是。

摘要信息网络的发展和SPOC 教学平台的构建,推动了高校思政课教学改革的脚步 本文以西南财经大学天府学院马克思主义基本原理概论课程教学改革的探索和实践为例,分析了思政课教学改革面临的挑战和困境,探索了。

摘　要“思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程实践是进行实践教学的重要内容,实践教学质量好坏在一定程度上会严重影响课程教学目标的实现 对此文章将以“思想和中国特色。

□董秀英 程波涛摘　要高校“语言学概论”课程教学方面一直存在诸多问题,不少专家学者结合自己的教学经验,给出了富有借鉴意义的解决办法 本文结合自己的教学经验,对种种看法作出了评。

摘 要应用型地方本科高校语言学概论课程建设一直以来面临着许多问题,这些问题包括课程定位、课程设置、课程内容、师资水平和教学手段……,这些问题亟待从根本上加以解决 关键词应用型高校 语言学概论 课程建设。

“国学通识课”的教学尝试与育人导向 本论文受“2014年黑龙江大学新世纪教育教学改革工程项目”资助,项目编号2014A03——以。

许　勇（佳木斯大学 学生工作部,黑龙江 佳木斯 154007）摘　要针对高校马克思主义理论教学中存在的学生对马克思主义理论课不够重视、教师课堂教学热情不高的问题,提出应从充分认识马克思主义理论的科学性。

随着移动网络的飞速发展,为学生课外使用移动设备不受时空限制地进行自主探究学习成为现实 本文以基于微信平台的中职电子商务概论翻转课堂教学改革为例,挖掘腾讯微信的教育服务功能,为广大教育工作者提供一个新颖。

韩涛如果说中国秘书史告诉我们的是“ 秘书从哪里来”, 那么, 秘书学概论告诉我们的就是“ 秘书是什么、 秘书要到哪里去” 只有准确把握“ 。

摘 要文概课堂教学内容要精心设计,改变传统的教师精讲理论的单向传授知识模式,发挥学生的主体性 教师可以侧重使用某一教材,确定课堂授课内容,重点把握基本理论和重点难点,有效利用课堂时间 其次,注意精选案。

摘要新疆高职院校思想政治教育的特殊性和思想政治理论课实践教学自身的优势以及高职院校大学生的自身特点均要求我们进一步加大思想政治理论课程的核心课程“思想和中国特色社会主义理论体系概论&rdq。

【素材分析】作为一个导演,完全可以选择别的方式激励演员,但孔笙选择亲自上阵 诚然,最好的教化是身体力行 把自己做成榜样,而非耳提面命,也非“屋外劝酒屋内饮水” 当老师责怪学生言。

以前,我对每天走的步数、心率、睡眠周期……毫不在乎,这些信息似乎也不怎么重要 后来,我有了一个便携式活动记录仪——或者说是升级版的手环计步器 它可以精确记录我的日常活动,把琐碎。

周　华“我很痛恨那些聚众的人,尤其是那些黑网吧,害得小孩都不回家,都变成网痴了 ”说起开办“乡野文化棚”的初衷,现年 68 岁的汪世本说,“。