一、英语教师教育教学论文

就目前的发展趋势来看,我国的初中英语教师队伍发展非常不平衡,整体水平有待提高,特别是教学能力方面更应该得到相关教育工作者的重视 要想改变这一现状,广大英语教师必须从教育素质、教学理念、教学水平……多方。

摘要本文主要分析目前我国农村中小学英语教师继续教育存在的问题,并提出相应的改进农村中小学英语教师继续教育问题的对策 关键词农村中小学英语教师；继续教育；对策文章编号10047026（2017）1901。

一、引言创新创业已成为时代的主题和国家的战略决策 2015 年李克强总理在政府工作报告中提出“大众创业,万众创新” 可以看出,国家非常支持人民创新创业 这对大学生来说是非常好的。

摘要“教育教学一体化育人”是无锡南洋职业技术学院在人才培养过程中提出的新原则 结合应用英语（双语幼教）专业的特点,围绕在教学中渗透“育人”,学生工作更好。

在进行中职会计教育时,要保证其教学质量,让学生们的专业水平提高,就需要教师提高自己的职业能力 在进行教学的过程里,教师的职业能力对学生的会计专业知识学习起到很大的作用,对于学生未来的工作具有重要意义,。

顾冠男（泰州职业技术学院基础科学部,江苏泰州225300）摘要在网络技术和移动设备大力发展的今天,信息化教学团队建设是高职英语师资力量建设的重要组成部分 但在高职院校开展英语教学团队信息化建设并非一蹴。

何　中（铜仁职业技术学院,贵州　铜仁　554300）摘　要混合式教学模式在大学英语教学中得到了广泛的运用,也获得了极大的认可 随之而来,大学英语教师的角色也发生了一些变化,大学英语教师不再是简简单单的。

摘要由于各方面原因,农村初中学生,特别是七年级学生,在心理、学习和生活……方面不同程度地出现了许多问题 农村初中英语教师要协调处理好这些方面的问题,提高七年级学生的英语学习水平,促进其健康人格的发展 。

潘蕾琼摘要 课目教育学知识自1986 年舒尔曼正式提出以来,激发教学与教师教育领域掀起了一场持续至今的“课目教育学知识研究”浪潮,悄然孕育起了一种新型教学与教师教育的认识论原理。

【摘要】国家中长期教育改革和发展规划纲要（20102020年）(以下简称纲要)把“提高质量”作为教育改革发展工作方针的重要内容,必然要求我们教师树立以提高质量为核心的教育发展观。

广西藤县古龙镇第一初级中学陈勇【摘要】随着全民教育的宏观背景和微观环境的悄然改变,加上当前社会不断向知识经济转型给教育带来的巨大冲击,使得作为国民教育的一个重要组成部分的开放式教育教学管理 初中是学生。

摘要在中国正式成为华盛顿协议成员国的背景下,中国工程教育走向世界已成为新形势下的必由之路 培养高素质工程型国际人才,要求高校加强师资队伍建设,提升教师国际教学素质和教学能力 文章在分析不同国家和地区高。

刘　绮（马鞍山师范高……专科学校　安徽 马鞍山 243041）【摘　要】教育部提出要大力推进教师教育课程改革,规范和引导教师教育课程与教学,培养造就高素质专业化教师队伍 音乐专业课程的教学改革也应。

内容摘要对大学英语教学的高要求、其日益突显的多学科综合性强、不同层次学生所形成的不同学习体验以及学生学习实践过程中的复杂性都要求教师应始终树立正确的教学观 教师在教学实践中应把学生和自己的教学活动作为。

摘要“教学做合一”是陶行知师范教育改革的核心概念,在实践中有非常具体的表现,对当今的高校教师教育改革有很大的启示 江苏省T学院准确把握“教学做合一”的思。

【摘要】生活化的教学方法是中……职业学校在很长的阶段内都要采取的教学措施,英语的学习与学生未来所处的工作环境及生活环境做到有机结合,意味着具有真实性和自然性两个特征的生活英语要进入中职英语教学大纲中,。

薛卫红（陕西国防工业职业技术学院,陕西 西安 710302）摘 要在现代化教学模式下,英语课堂教学不再是单纯的复读式教学,以学生自学能力发展为目标,以学生态度体验、价值观熏陶为指导的新型教学模式出现。

一、引言1976年,美国哥伦比亚大学师范学院院长劳伦斯·克雷明（Lawrence Cremin）在其著作公共教育中首次提出“教育生态学”的概念 自此,教育领域的专。

田灵兴（兰州石化职业技术学院应用外语系,甘肃 兰州730060）摘 要通过对兰州石化职业技术学院应用外语系的个案研究表明搭建技能竞赛平台,转化教学资源,以赛促学,以赛促教,以赛促建,以及加强校企合作,。

整合技术的学科教学知识（Technological Pedagogical Content Knowledge,简写为TPACK）是一种融合学科内容知识、教学法知识和信息技术知识于一体的实践性知识框架。

一、前言　　21世纪以来,在大学英语教学方面,众多学者用教育生态学原理来解读外语课堂教学现象 王抒飞提出利用教育生态学原理构建多元化、多层次的立体式英语教学 而培养具有国际化的人才是大学英语教学目标 。

转型背景下高师院校教师教育实践教学内容体系的改革与创新　　时春阳 白城师范学院　　摘要一些高校将从教学型向应用技术型进行转型 作为高师院校,深化教师教育实践教学内容改革,探索实践教学新模式,构建以社。

□ 沈冬妮【摘要】教育机会均……是各个教育阶段面临的一个共同的话题 文章主要就师范英语课堂教学中的教育机会不均……现状,研究新课程标准下以多元多维理论来指导教学,初步扭转课堂教育机会不均……现象的策略。

内容摘要卓越教师培养计划的实施对小学语文教师教育教学素养提出了全新的要求,在卓越教师培养计划的影响下,教师的教学模式也出现了一定的变化 因此结合卓越教师培养计划的影响,十分有必要对小学语文教师教育教学。

朱倩倩,周青山（湖北师范大学马克思主义学院,湖北黄石４３５００２）摘　要为了解高中生对亲子关系的看法、与父母关系的现状,以自编问卷关于黄石市高中生亲子关系的调查为主,分别对黄石市五所高中进行了调查 调。

摘 要深入分析网络工程专业建设的两个纲领性文件,结合河北科技大学网络工程专业的自身特点,借助思科网络技术学院提供的课程平台、师资培训、学科竞赛、实习就业……优质资源,形成了“网络设计与集。

摘 要应用型大学英语教师的角色转变,关系着英语教学水平的提高,关系到能否满足国家现代化建设对英语人才的需求 根据大学英语课程教学要求,英语教师要努力实现角色的转变,成为教学的组织者、协调者；成为学生。