论文刍议高校学生思政管理的策略，该文是高校学生相关毕业论文的格式范文和创新策略和高校学生和刍议类研究生毕业论文范文.
摘 要：文章以高校学生思政管理工作的创新策略为研究对象,首先对高校学生思政管理的现状进行了阐述分析,并对其意义进行了叙述.然后对当前思政管理工作存在的缺陷做了进一步分析,结合当前经济、信息、教育改革实际提出了一些关于高校学生思政管理工作的创新管理策略以供参考.
关键词：高校学生 思政管理 创新策略
一、高校学生思政管理现状及意义
我国早在2005年就对高校学生的思想政治管理予以了高度重视,并在北京召开关于“全面加强和改进大学生思想政治教育工作会议”,将大学生的思想政治教育正式纳入了工作日程,此后关于大学生思政教育获得了社会各界广泛关注,随着时间的推移,我国发展也发生了日新月异的变化,因此需要做到对高校学生思政管理工作进行进一步的加强,并结合当今我国新的发展形势对高校学生的思政管理策略提出进一步的创新与优化,保证高校学生的思政管理工作能够紧跟时展潮流,为当前高校学生的管理提供有力的支持与帮助.
高校在针对学生管理的工作方式多种多样,但其管理的最终目的都是为了使学生拥有一个更加美好的未来,高校学生作为国家建设的新生力量,其发展的好坏与国家的未来息息相关.笔者认为,进一步通过做好对思政工作的开展有助于提升高校学生的管理工作质量,同时也是众多管理工作的基础,加强高校学生思政管理的工作有助于学生综合素养的提升,有助于学生专业技能的培养,有助于提升学生的创新意识,从而使得学生能够全面发展,成为国家的栋梁之才.此外,高校的思政管理工作开展还有助于高等学校实现依法治校的管理理念.当前高校的未来发展与人才培养必然要走法治化路线,通过对思政管理工作的强化使得学生不但可以坚守社会主义责任与底线,提升自己对党的核心思想领悟能力,而且在学生正式踏出校门后,在做事过程中会自然形成一种法治使命感,从而能够做到遵纪守法、依法行事.使得学生的道德素养与法治意识得到全面的提升.
二、当前我国思政管理存在的缺陷
1.外部经济环境转变为高校思政管理带来问题
我国当前的经济体制正处在剧烈的转型时期,传统的高校学生的思政管理工作模式已不能适应我国当前的市场经济体制发展的新需求.首先在制度方面,过于陈旧迂腐,甚至有的思政管理制度已与当今实际发展需求相脱节,对学生的思想、行为管理效果不佳；其次,在管理思路方面,其思路过于僵硬,不够灵活,缺乏必要的弹性机制,使得学校开展思政管理工作时阻碍重重,由于缺乏创新灵活的管理思路,导致整体思政管理效果达不到预期要求,对学生的帮助与影响并不明显,这完全违背了高校学生的思政管理工作初衷与要求.
2.新媒体发展为开展思政管理工作带来的问题
在具体的思政管理工作中,思政教育工作仍占据重要地位,而随着计算机技术的迅猛发展,我国已进入了新媒体时代,学生接受信息的方式变得更加多样化,不再拘泥于传统的信息接收形式,获得信息的渠道也更加广泛,这带来了一定方便同时,也为思政教育工作提出了更加严峻的考验,主要体现在两方面：
信息的混乱无序性对高校学生思想产生不利影响.“信息大爆炸”时代,每天都有成千上万条来自网络的信息供人们阅览,高校学生作为网络主力军自然也受各种信息的熏陶影响,但网络信息的无序性与混乱性注定了不是每一条信息都是可信的,也不是每一条信息都能造成积极的影响,例如一些不法网站经常会发布一些具有煽动性的反动信息,还有一些虚假谣言信息、信息,这些信息对当前还未正式踏入社会的高校学生来说具有一定迷惑性,特别是对那些容易冲动还未建立起完整价值观世界观的高校学生来讲,这种信息带来的影响会极大损害高校学生思想的正常发展,也加大了思政教育工作的开展的难度.
信息获取的便捷性进一步削弱了高校学生自主思考研究能力.新媒体时代下,人们获取知识信息的方式多种多样,动动手指就能够通过微博、微信、了解世界各地发生的各类事件,真正做到足不出户就可以洞悉天下事,但这种信息了解方式的便捷性使得高校学生自主思考的能力遭到了很大的削弱,对各种信息平台传播的信息产生了很强的依懒性,不需要自己思考,事件结果一目了然,非常不利于高校学生的思维方式的正常发展.此外,对于教师布置的课题任务,高校学生也在利用新媒体时代的便捷性直接从网上搜索答案,不需要自己动脑思考研究,这些问题都是目前思政管理工作亟待解决的难题.
3.高等教育改革给思政管理工作带来的问题
我国近几年的教育环境与就业形势一直随着经济发展的变化而变化,为此,我国高等学校针对其就业形势与教育环境做出了一系列改革新举措,这些改革措施从长远角度来看对高等教育发展与学生的综合发展自然有着很强的促进作用,但由于高校学生的思政管理在相关创新方面并没有进一步跟进,结果为高校学生的思政管理工作开展带来了很多挑战,传统的高校学生的思政管理已不能够适应高等教育改革带来的各种新的要求与挑战,因此有必要针对高校学生的思政管理策略进一步创新,充分发挥思政管理工作的作用与功能.
三、针对高校学生的思政管理创新策略
根据上文所述,传统的思政管理工作已不能适应当前我国在经济领域、信息领域与教育改革领域的发展需要,为进一步发挥高校学生的思政管理工作效用,对高校学生的思政管理工作的创新策略实施势在必行.
1.进一步强化以课堂教育为主导的思政教育地位
课堂教育,仍是当前我国开展思想政治教育的主要方式,因此在此基础之上要进一步强化课堂思政教育的主导地位.高校学生的思政管理工作离不开课堂思政教育指导,形势无论如何转变,教学方法无论怎样更新,对于思政教育的指导仍需要以课堂教授的方式,教师通过面对面在课堂之上为学生们传授思想政治教育的精髓,使学生坚定社会主义立场不动摇,响应党的号召,遵循党的制度,跟着党走,建立正确的世界观与价值观,共同推进祖国的建设与发展.以课堂教育模式为主导的思政教育方式,为思政管理工作顺利开展打下坚实的基础,此外,在具体教育过程中要结合当前我国经济发展形势,不断创新自己的教育教学方法,结合当今具体实例,使思政教育更加的贴合实际,有利于学生更快更深入的理解思政教育传达的思想与内涵,从而使自己的政治立场更加的坚定,价值观与世界观更加明确,从而可以更好的推进思政管理工作顺利的开展.
2.借助新媒体优势推进思政管理工作顺利开展
新媒体时代下带来的信息大爆炸犹如一把双刃剑,一方面,由于它本身具有的信息无序性与混乱性影响了高校学生的思想正常发展、价值观与世界观被误导,且使得高校学生自主思考研究能力得到了削弱,不利于高校学生思想建设的顺利发展.但另一方面,在具体开展思政管理教育时,可以借助新媒体信息传播的优势进一步推进思政管理工作的顺利开展.
教师可以在开展思政管理工作时做到以学生为本,借助新媒体加强与学生的交流与沟通,融入到学生群体当中去,以网友的身份与高校学生进行平等的交流与沟通,从而全面了解当下高校学生的交流方式与思想观念,从而可以根据其特点有效的开展思政教育工作.此外,针对不良信息对学生思想观念造成的不利影响,高校可以借助新媒体平台开设属于自己的微博、微信*,对于一些相关的反动、虚假信息要做到及时的辟谣工作,及时纠正高校学生的错误认知观念.还可以借助新媒体平台的宣传范围广的特性,在其新媒体平台上及时的更新最新的时事新闻,宣传党的最新方针与政策,积极的将学生们的世界观价值观往正确的方向引导.另一方面,为提升学生的自主思考与研究能力,教师在可以不定期对相关思想政治课程进行随堂小测验,禁止学生带手机或其他电子设备进行考试,并进一步加强监督措施,并将随堂测验成绩计入到期末总成绩的评比考核之中,从而充分培养高校学生的思考与自主研究能力.
3.合理优化高校教育资源
当前的高校思政管理仍追不上高校教育改革发展的脚步,因此可以考虑合理利用高校资源推进高校思政管理工作的发展,实现思政教育管理效用的最大化.
有效将高校时政资源进行整合优化.当前高校时政教育一般具有三门课程,分别是《马克思主义基本原理概论》、《毛浙东思想和中国特色社会主义理论体系概论》、《中国近现代史纲要》,这三门课程结合高校学生思想、生活、学习实际,对高校学生的思想、价值观、世界观产生了积极的影响,是当前高校思政教育的核心教材.如果针对这三门课程对高校学生进行分别授课,那么由于这三门课程在思想、政治方面有着一定的联系,使得学生们在具体学习过程中容易对其思想概念进行混淆,加大了其学习难度,再加上其本身具有的抽象性与概念性特征,使得学生们接受思政教育的积极性受到严重的打击,非常不利于思政教育工作顺利开展.因此可以采用当下最新的时事热点新闻以专题的形式结合党和国家的的政策,在上述三门课程范围内进行相应的整合解读,使得学生更加容易接受,通过发生在身边的时事热门事件的解读,使得时政知识与思想体现更加的具象化,激发了高校学生对思政学习的兴趣,从而有效提升思政教育的教学质量,推进思政管理工作进一步发展.
综上所述,高校顺利开展学生思政管理工作仍有很长的一段路要走,在具体开展过程中需要做到以学生为本,结合当下经济形势和时展的变化,及时改进学生思政管理工作的策略,做到进一步的创新谋划,使学生思政管理工作能够有效结合当今学生实际,切实起到为学生的思想价值观念正确引导作用,利用新媒体时代下的信息传播优势,宣传正确的价值观与世界观,结合当今时事发展,宣扬党的方针与政策,使高校学生的社会主义立场更加坚定,为国家的发展培育出更多优秀的人才.
参考文献
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作者简介
马方琳,出生年月：1982年9月,籍贯：河南鹤壁,学位：硕士,职称：讲师,主要研究方向：大学生思想政治教育.
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参考文献：
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