一、道德和生活论文

【摘要】在传统课堂中存在着一些与道德课堂相悖逆的现象教学内容不可信；师生关系不；学习主体不突出；教学方式不灵活；立德树人目标不落实……教育者必须努力打破课堂生活旧格局,构建。

日前,河南省三门峡市首批享受生活补助金的113 名道德模范公示活动结束,总额达29 32 万元的生活补助金将发放到每位道德模范手中 今年3 月,三门峡市委办公室和市政府办公室联合制定出台了三门峡市道德。

摘 要小学生道德教育,是一项心灵塑造工程,要从他们日常家庭生活中所能接触到的具体情景入手,从发生在身边的一些习以为常的小事入手,将道德教育再融入衣、食、住、行中,让学生去感受去体验,使道德教育不是。

朱丽芳／福建省漳州财贸学校摘要道德行为规范对学生来说具有重大的意义性 道德是中国民族文化的基本,它是一个人所生存在世上的基础,对建构和谐社会发挥着巨大的作用 而如今,社会竞争日益激烈,学校与家长重视学。

赶在北京第一轮首演结束前去看了百老汇音乐剧Next to Normal的汉化版近乎正常 进场前,每个观众领到一包纸巾,一开始觉得这未免夸张,“入戏”之后,理解了主创团队的这份内。

晚上吃姜会中毒吗网络上曾经一度流传着“早上吃姜胜参汤,晚上吃姜赛砒霜”的说法,倒也有很多人信以为真,从此晚餐无论炒什么大菜都与生姜绝缘,想来倒真是辜负了这些美味啊 　　首先,目。

繁忙喧嚣的现代生活,让很多人或是奔波于衣食住行之中,或是忙碌于凡尘琐事之间,将书放置于一个不起眼的角落,使之蒙上了一层厚厚的尘埃……有人说,天下熙熙皆为利来,天下攘攘皆为利。

摘要“亚太数字图书馆国际会议”（ICADL） 是亚太地区图书馆领域著名的学术会议,也是国际传播和展示数字图书馆研究及应用发展趋势的重要平台 2017 年11 月,第19 届IC。

【摘要】课堂生活具有道德性,“无痕语文”以儿童发展为旨归,师生彼此悦纳,充分对话,过自由、、幸福的课堂生活,学生在道德的课堂生活中心智与道德同步和谐发展 【关键词】课堂；道德生。

摘要德育起源于生活,是生活的基本构成要素,道德生活是整体的、自主的、有意义的生活 然而现实的学校德育中,德育的专门化和知识化割裂了学生道德发展的整体性,灌输的德育方法和主客二分的师生关系忽视了学生道德。

摘 要在核心素养视域下,探究培养学生核心素养的路径成为一线教师的重要挑战 教师可结合自身教学实践,对培养道德与法治学科核心素养的有效途径——生活实践教学法展开探究 关键词道德与。

肖永英,陈晓雯,陈晓婷摘要 文章以问卷调查方式调研广州中大布匹商圈外来务工人员在日常生活中的信息需求和信息行为 揭示外来务工人员在日常生活中遇到的问题和所关注的信息,信息获取渠道及其选择标准,分享的。

徐敏大陆学者对夏氏兄弟的兴趣和了解多源于夏志清的名作中国现代小说史 在夏志清夏济安书信集（卷二）中,我们可以得到许多关于中国现代小说史写作过程的信息,这对小说史的读者和研究者而言,自有其特殊的价值 1。

关键词昌北高校；图书馆联盟；文献计量摘要文章以中国知网（CNKI）为统计源,采用文献计量和对比研究方法,对昌北高校图书馆联盟科研论文的数量、年代分布、来源期刊、作者、基金资助及馆际合作……进行统计分析。

日常生活信息查询中人际关系的利用特征研究——以重庆大学生为例韩毅申东阳袁庆刘艳笑（1 西南大学计算机与信息科学学院重庆400715）摘要利用人际关系获取信息是日常生活信息查询的。

申蓉,郭利伟（西安科技大学图书馆,陕西 西安710054）关键词CSCD；科技论文；影响力摘要文章以中国科学引文数据库（CSCD）为基础,采用文献计量学方法,从科技论文产出、发表期刊、学科分布、核心作。

云南省昆明市五华区东风西路484号云师大实验中学 陈光群【摘 要】初中是学生形成初步世界观、人生观、价值观的关键时期,这个时候的他们带有逆反心理,性格暴躁,处于青少年犯罪的高频阶段 多数人无法预料自己。

1结合学生生活实际进行课堂创设教学情境的创设,除了服务于每节课的教学内容的情境设计外,还应到有一些教学组织相关的情景 合作情境,是指在教学中要求学生以小组的形式讨论一些事情,共同完成课程的学习 合作能。

在新课改教学目标中,将生活情境融入到课堂教学中,是推动课堂教学改革和学生学习体验的重要措施 鉴于此,在初中道德与法治课堂教学中,通过创建与学生生活紧密相连的生活情境,不仅能够有效培养学生的自主学习精神。

摘　要新课改背景下,教师在道德与法治课程的教学中要转变教学理念,构建生活化课堂,充分发挥道德与法治课堂的教学价值,让学生在角色扮演中协调人际关系,在案例讨论中升华价值观念,在社会实践中丰富多元情感 　。

摘要德育与现实生活存在着内在的联系,表现为生活是德育的逻辑起点,道德促使个人社会化 但是当前学校德育与生活世界相背离,将德育简单地……同于知识教育,因此德育应该回归生活世界 学校德育要以生活为根基,学。

摘要统编小学道德与法治教材引领教学从知识学习到生活建构,引导学生在多种生活方式中做出更好的选择 教学中,教师通过唤醒学生已有的经验,让学生关注生活、进行价值判断反思生活、榜样示范超越生活,引导儿童建构。

唐君毅是港台新儒家的重要代表,他既继承了儒家尤其阳明心学的思想核心,同时又汇通了西方哲学尤其是德国古典哲学的精神特质 他从心本体论出发,通过体、相、用互摄相涵的关系以及心的超越力量,提出心通九境说,从。

吴琼,黄雪梅（天津师范大学,天津300384）关键词MLIS；专业硕士培养；研究方法摘要文章以2010年我国首批授权MLIS资格的18所院校MLIS研究生学位论文为样本,通过对学位论文的研究方向、研究。

【摘要】物理是初中一门重要课程,可以了解世间万物的奥秘,学习丰富知识 传统教学方法逐渐暴露出弊端,已经无法满足实际情况需求,必须要进行创新,才能取得良好效果 文章从不同方面展开论述,采用科学合理手段,。

【摘要】只有创新,才能实现中华民族的伟大复兴 因此,破除传统教学中陈腐、僵化的东西势在必行；树立先进、开放的现代教育思想势在必行；培养学生的创造性思维能力势在必行 在小学语文教学中,教师应从思维的激活。

【摘要】初中语文教学的核心是阅读训练 通过阅读训练能让学生的视野变得更为开阔,令学生的阅读速度和理解能力得以有效提升,从而使文化、品德、素质的教育得以真正落实 接下来,我们就对初中语文阅读教学进行探讨。