一、教学美术论文

（喀什疏勒县镇泰小学新疆喀什844000）【摘要】美术欣赏课是一门综合性的复杂的教学活动,教师只有在先进的教学思想指导下,不断丰富教学内容,更新教学手段,采取多种形式实施美术欣赏教学 【关键词】美术欣。

【摘要】大家都知道高中生们主要学习语文、数学、英语、政治、历史、地理、物理、化学、生物,他们对于美术、计算机、体育……学科,都没有引起足够的重视,反而给人一种只有艺术生才学美术的误解 但是想要培养一个。

探究性学习是让学生在探索研究中主动获取知识,它打破了以老师讲授为主的教学方式,调动起学生的学习主动性和探索性,激发学生对知识的求知欲 探究性学习不但鼓励学生收集相关知识、通过观察分析获取学习资料,而且。

【摘要】 高中阶段美术鉴赏课程的开设,会让学生对中外名作有系统的认知,学生在教师的引导下,从绘图、色彩搭配、线条粗细的角度深思作品的优劣与否 学生通过鉴赏能陶冶自己的情操,提高自己的审美意识,进而能。

摘要本文浅析了多尔的后现代课程观,并且结合我国小学美术的现状,从课程内容、课程实施、课程评价……方面阐述了多尔的后现代课程观对我国小学美术教学的启示,课程内容应具有丰富性和不确定性；课程实施应采取共同。

内容摘要目前,我国的教育理念对培养学生的综合素质提出了更高的要求,而小学美术教育中的色彩教学在培养学生的色彩认知能力和运用能力……方面起到了至关重要的作用 本文将简要介绍小学美术教育中的色彩教学,分析。

摘要在我国高师美术学发展的新阶段,加强对学生的实践能力的培养具有重要的意义,突出专业特色,根据中小学美术教学的需要,培养出合格的人才 本文旨在研究当前高师美术学教育存在的问题,提出相关的建设性意见,以。

摘要近些年来我国的教育事业不断的在发展,但是人们的就业情况却不是很乐观 这就使高职教育受到国家以及更多人的关注 目前,企业对人才的要求相比以前更高,而高职院校就是根据企业需要的人才类型,在教学方法上进。

李泰铉 （延边大学美术学院 133002）摘要从当今社会审美意识形态和现代艺术观念来看,以传统再现性的素描教学为主体的教学形式不能满足培养创造性美术学人才和艺术教育发展的要求,对此,本文探讨了大学美术。

内蒙古呼和浩特市新城区新华小学庞姗低年级美术课堂教学是以引导学生回忆生活中各种奇闻趣事、体验生活中点滴乐趣,启迪学生大胆想象,从而用简单的线和面,用自己喜欢的作画方法创作出充满童趣的儿童作品的课堂 素。

我们的美术教学,必须坚守儿童立场 儿童化的教学方式丰富多彩,如游戏、参观、展览…………,而对于低年级的学生,故事教学法更加常见 因为故事往往以有趣的问题开端,精心编撰的艺术故事与儿童的现实世界及生活经。

一、充分利用现代教学手段,增强美术课堂的吸引力 多媒体辅助教学在美术教学中是运用是当前教学改革的必然发展趋势,同时也是推进素质教育的一种必然要求 与传统教学手段相比较而言,现代多媒体教学的实效性强,有。

余　娟【摘　要】兴趣教学法用于美术教学,不仅能够更好的使美术这门课程的作用得到综合发挥,还能够拉近师生之间的距离,增进师生之间的互动交流,从而更能提升美术课程的教学效果,使学生绘画技巧,审美能力……得。

摘要作为美术教学活动的重要组成部分,中学美术欣赏教学有助于学生的审美思维和创新思维的培养 中学美术教学也要随着时代的变化而变化,很难得以完善,但我们应该执着追求“高效教学”这一。

现在国内各大专院校工科类增设艺术设计专业较多,开设美术基础课的班级不少,如建筑学专业、城镇规划专业、建筑装饰专业、建筑类环境艺术专业、工业产品造型专业、园林学专业…………这。

在我国对素质教育的重视程度不断加深的大背景下,小学作为基础教育的开端,其教学效果对学生未来的发展具有重要作用 美术是一门艺术类课程,有利于培养学生的艺术素养以及审美能力 传统的小学教学模式下,教学的重。

周子敬【摘　要】“美术”就是指能带给人们美的感受的艺术形式 人的感觉如听觉、视觉、触觉、嗅觉……都是艺术形式的承载体,而人的这些感观功能又是与生活中的方方面面密切联系的人文、地。

中图分类号G633 95 文献标识码A 文章编号10027661( 2017)14013602高中美术鉴赏课就是培养学生学会欣赏、判断、评价,提升审美思想的重要途径之一,也是学生鉴赏能力提高的关键。

摘要 在课堂组织实施过程中的教,既是一门学问,又是一门艺术 针对初中美术学科的教,本文主要从教什么、用什么教、怎样教和教成什么样……四个方面,阐述了作者的理解与认识 关键词 教美术中图分类号G63。

儿童是爱美的,而且对美的事物感受很早,随着年龄的增长,他们渴望艺术享受的心情日益增强,尤其是进入小学以后,对于美的事物的追求更为强烈 作为小学美术教育,应当顺应他们爱美的要求,采取多种形式实施美术欣赏。

摘要初中美术教育的目的不是单纯的追求技能强化训练,不是把学生都培养成美术家或者设计师,而是将美术作为一种语言,运用技能把学生的思想感情表达出来,使学生的美术作品体现出时代性、人文性、情趣性、个性性、品。

摘 要在小学阶段的美术教学课堂,教师应该重视剪纸艺术的融入,剪纸作为美术教学重要部分,要让学生通过剪纸活动,认识传统文化的深刻含义,从而深化学生对民间美术的认知与热爱,同时增强学生的民族认同感与自。

美术绘画作为一门艺术课程,是学生借助绘画活动表现自己的情感、生活、对事物态度的一种手段,在培养学生良好的品性、陶冶学生情操、增强学生审美和促进学生智力、智能开发……方面都十分有益 一、初中美术绘画教学。

摘要科学技术的发展,受成人影响,一些学生也变成不折不扣的”电子控” 不仅影响了身体健康,而且影响了心理健康 所以笔者探索以一种新的方式来引导学生合理利用电子产品,通过美术课堂立。

作者简介于蛟,四川宣汉人,中国诗歌学会会员,四川省作家协会会员,现供职于达州市创作办公室 已出版长篇小说飓风洪流、诗集跟着云朵去远方…… 鸟屋那里,至少有一千只鸟哥哥对表哥这么说的时候树上其实很安静月。

赵 瑜之一和小说开一个玩笑——波拉尼奥美洲纳粹文学阅读小札笼统地介绍一部作品,最容易吸引读者 比如,我曾这样向友人介绍波拉尼奥的这册美洲纳粹文学这是一部书评集,作者写了三十二。

时光之外是什么,在抚慰着古村寨角落草丛夜行旧事物认得前世陌路上你我的相逢听到窸窸窣窣的声响混杂着流年逝水蝴蝶槐可参天,引人注目她在静默中……待词赋与春日的清音冥想落满灰尘去亲近石头,天空,和星辰不要把。