论文论网络教学模式在初中语文学科中的有效开展，本文是有关教学模式论文例文跟初中语文学科和教学模式和网络教学模式相关本科论文开题报告范文.
【摘 要】
在知识水平飞速发展的当今社会,发散性的思维方式起到了不可阻挡的重要作用,尤其是初中语文学科.它不仅包含着小学语文的重点知识,衔接着高中语文的基础模块,还起着承上启下的作用,让学生通过良好的基础学习成长的更加优秀.因此,这让初中语文学科在孩子的学业的尤为重要.所以,教师与家长需要齐心协力,共同为孩子日后的学习奠定良好的基础.
【关键词】
初中语文 阅读教学 良好基础
作为一名优秀的初中语文教师,我们需要根据教科书中的知识点为学生设计一些新颖的、更容易被学生所接受的教学环节.在当今网络日益壮大的社会,教师同样也需要与时俱进.教师应该学会新型的网络教学方法,启发学生运用发散性的思维模式思考问题,并逐渐可以让学生适应新时代的发展,渐渐成为新时代中国家所需要的人才.
一、网络教学模式在初中语文学科中的良好运用
目前,大多数的教师在演讲语文科目的时候,已经不仅仅局限于课本中死记硬背的知识点,而是让学生在探索中研究语文、学习语文.当今社会的语文课堂教学已经不再像传统的教学方法,它所展现的是学生对综合能力的了解与运用.尤其是对于一篇学生从未接触过的课文,教师不能只在讲台中从课堂的开始一直讲述到结束,实行满堂灌的教学方法,不顾讲台下面学生的理解与思考,教师应该抛弃这种方法.所以在语文学科中,教师更重视的是学生自身的发散性思维能力,让学生能够通过一个问题思考到另一个问题之中,渐渐学会面对问题举一反三.因此,教师需要利用网络教学的方法,以此种方法开阔学生眼界,让学生见到课本之外的大千世界.
例如：在语文的书本中,书中已经大量增加了学生自读的课文,这明确的表明了学生的阅读能力与自学能力的重要性.如果教师还运用和之前一样的教学方法,让学生自己自读自学,那么学生的成绩与理解能力只会越来越差,学习效果同样也是不会好的.所以在这个时候,教师就需要逐渐引导学生运用网络的方法自行搜索不明白的内容或者是作者的时代背景等方面的知识,让学生可以借助网络,扩展自身学习的空间,进而逐渐提高语文学科的学习质量.这样,教师不仅能够让学生利用自己的课余时间延伸语文知识,让自己所学到的知识更加丰富,还可以让学生自觉的进行学习,进而掌握语文的学习方法与思考能力,提高语文成绩.
二、网络教学模式在初中语文学科中的优势
在信息时代,网络教学模式已经被广泛教师应用到课堂中,特别是语文课堂.网络的渠道为学生提供了丰富的资源,不但可以帮助同学们延伸语文的课外知识点,还能够帮助学生积累大量的好词好句与修辞手法,进而提高学生的写作能力.我们能够在网络的平台中,在页面搜索自己想要知道的事件与知识,充实自己的语文涵养与知识素养,在不断积累的过程中,逐渐让自身变的更加具有语文魅力.网络是一个虚拟的世界,所以在网络中我们都是平等的,学生可以在网络中实现自己的发散性思维模式,尊重自我、展示自我、放飞自我,进而激发学生的学习与创作的,让学生更加热爱学习.
例如：教师可以在课后给学生留下课后作业,让学生自己通过网络的世界了解所学习的课文中作者的时代背景与知识点.因为学生已经在网络中丰富的了解课文,所以在讲述这节课文时,教师可以节省更多的时间让同学们展开遐想,思考更多的问题.这样,教师不但可以增加时间引导学生的思维能力,还能够培养学生思考问题与解决问题的能力.其实,网络教学的魅力不仅仅展现在了解课外知识中,它还能够通过论坛的交流,让同学们展现自己内心的想法、相互学习,并且逐渐改掉自身的坏毛病,学习他人身上的优点.
三、培养学生独立自主的学习习惯
在网络教学的环境下,教师应该为学生营造一个轻松愉快的课堂环境,让学生在课堂中能够充分发挥自我、自由发言.教师还应该与学生建立良好的师生关系,让学生可以与教师交谈自己内心的真正想法.这样一来,教师不但可以掌握学生的心理想法,还能够不断激励学生努力学习,渐渐让学生对学习产生,进而激发学生对语文学科浓厚的学习兴趣.教师需要重视学生的语文学习能力,因为语文知识不仅仅与我们的生活有着密不可分的联系,还可以让学生们扩展发挥思维模式,培养学生面临问题时的思考能力、分辨能力与处理问题的能力,进而增强学生对事物的认知能力.
例如：教师在课程开始之前,可以在网络中为学生准备一些有关于本节课内容的声音、图片以及视频等.教师可以让同学们有感情的朗读课文,让学生逐渐进入到课文中的情景当中,更好的体会作者当时内心情感的变化.在朗读之后,教师就可以把自己精心准备的文件利用多媒体的环节展现给所以同学.这样,不但能够让学生身临其境的感受作者的心情,还可以让学生加深对课文的理解与认知,让学生通过网络世界对语文学科更加熟知.其实,网络教学方法的运用,不但可以帮助学生更好的了解语文学科,还可以激发学生对网络世界中知识的,从而渐渐喜欢上语文学科.
【结 语】
总而言之,教师在面临新飞速发展的社会时,一定要学会新型的网络教学模式,让学生跟随时代的步伐前进.所以,这就代表着教师需要抛弃古版的、老旧的教学方法,学会新时代的教学方式,并且能够良好的将其运用到课堂之中.让学生不仅可以在良好的课堂氛围中努力学习,还能够让学生运用新的方法,在最短的时间内学到更多的知识,不断的丰富自己.
【参考文献】
【1】李喜娟.初中语文网络教学模式的探索【J】.现代教育科学:中学教师,2017（9）
【2】刘凯.基于深度学习的初中语文阅读教学策略研究【J】.四川师范大学,2017（3）
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参考文献：
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