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笔者所在学校的山村,大多数家庭较为贫困,许多人为改变家庭经济状况,不得不外出务工,于是在农村出现了一个特殊的群体——留守儿童.
如何让这些留守在家的孩子感受温暖？没有父母的陪伴,他们的心理出现了一些什么变化？对此,我校成立留守儿童帮帮团,并对此展开了调查分析.
一、问卷调查
我校现有留守儿童174人,接近学校总人数的一半.通过上网、去图书馆查阅资料,咨询学校心理咨询师,我将制定的调查问卷发放给每个留守儿童,并对回收的问卷进行统计分析,结果如下表所示.
二、发现问题
1.行动与内心矛盾
大多数留守儿童的监护人是其（外）祖父母,而（外）祖父母又不能很好地跟他们交流,致使留守儿童的交际能力较弱.大多数留守儿童都向往与身边的人交往,但交际能力的缺乏使他们无法与他人很好地交往,所以他们总是独自一人玩耍而内心渐渐封闭,行动与内心产生矛盾.
2.不甘现状却又无力改变,造成心理扭曲
留守儿童希望父母能陪在自己身边,但由于家庭经济条件的限制又不得不与父母分离,这样可能会放大他们对社会的不满.家庭之间的贫富差距可能会使年幼的他们认为这是社会的不公,易导致他们的极端行为.
3.交往障碍
集体活动时,很多留守儿童要么不感兴趣,要么别人再三邀请才参加,缺乏主动性和积极性.
留守儿童长期不在父母身边,缺乏及时有效的约束与沟通,自卑和胆怯心理严重,也相对缺乏与人沟通的技巧.
4.内心迷茫
留守儿童的父母大多文化程度不高,不仅对子女的未来缺乏规划与正确指导,甚至从眼前利益出发,要求子女过早地走入社会.但留守儿童本身对社会缺乏一定的认识,因而易在徘徊中迷失自我.
人们总说理想是人生的指路明灯,而一提到理想,大多数留守儿童往往脑中一片空白,理想这个词对他们来说很陌生.
三、提出建议
1.政府应组织制定关爱农村留守儿童的行动方案,摸清留守儿童的数量,在全面了解留守儿童的生存状况和成长需求的基础上,建立留守儿童档案.
2.鉴于留守儿童的特殊性,学校应为他们定期召开特别代表会,交流问题或表彰优秀.同时,为他们提供更多担当责任的机会,激起他们的责任心.
3.留守儿童出现的各种心理问题,归根结底都是由于缺乏自信造成.由于亲情的疏远,他们对自我的认知会产生偏差,容易妄自菲薄.这就需要全社会帮助他们重新树立自信.
4.父母即使不能陪伴在子女身边,也应该多主动与他们联系,了解子女的现状、心里的想法.
5.留守儿童身边的同学、朋友应关心和帮助他们,主动和他们交往,多给予他们肯定与鼓励.
6.留守儿童应调整自己的心态,保持一颗积极乐观的心,善于发现生活的美好.理解父母,主动和父母联系沟通.多与同学交往,用自己的努力赢得别人的认可.
小结，这是关于对不知道怎么写留守和温暖论文范文课题研究的大学硕士、温暖留守的心本科毕业论文温暖留守的心论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料.
参考文献：
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