论文初中数学作业的布置，本文是关于初中数学相关论文范文资料跟初中数学和布置和作业方面函授毕业论文范文.
家庭作业是初中数学课堂教学的重要延伸,具有巩固、检测和导向的重要功能.但是家庭作业成为学生的包袱和负担,这也是个历时已久的问题,在以分数为教学目的的教学制度下,有的教师通常没有针对性的布置大量的作业,以期达到提高学生学习的目的,使家庭作业失去本身的意义和价值反而更加没有效率.所以要充分发挥家庭作业的积极作用,教师应注意家庭作业的对象、内容、方式和评价,使其科学的、有效的激发学生的兴趣,培养学生的能力.要根据学生的心理特点,设计形式多样,内容现实有趣,富有思考、探究性的作业.
l 家庭作业要分层布置
教师分层布置,保证照顾每一个学生,尊重学生的个体差异性.学生的个体差异和不同的学习需求觉得了作业必须分层布置.在实际教学中,教师可以按照作业难度将作业分为三个层次：基础型、提高型和拓展型.让学生根据自己的需求有选择作业的机会,只有尊重每一个学生的差异,教学才能为每个学生富有个性的思维发展创造空间.
2 家庭作业要有兴趣性
兴趣是最好的老师.数学学习本身就是一个很枯燥的过程,作为教师也是曾经的一名学生,应该可以体会到学生的心理,所以家庭作业布置的枯燥无趣,就会降低学生学习的兴趣.提高作业的有趣性,就应该把那些重复的练习册从孩子们的书包中剔除出去,重新设计适合他们发展的作业.学数学知识,应用于实际生活中去.例如教师可以将家庭作业和学生喜欢玩的运动、游戏、音乐电影等结合起来,让学生完成家庭作业置身于轻松愉悦的氛围中.例如在求球体的体积是时,可以让学生去计算足球、篮球、乒乓球的体积.家庭作业布置的有趣了,学生完成起来就富有主动性和积极性,而不是起到反效果的抗拒性.
3 家庭作业布置的量要适中
在应试教育的体系下,许多教师都采取了题海战术的战略,让学生做大量的题,不停的做,在学校要做,回到家也要求做,将学生的课余时间榨的一点不剩,让学生苦不堪言.针对这种情况,所以要提高家庭作业布置的效率,首先要减少作业的量,布置的作业要有针对性、代表性,做到精而简,对于一个原理定理,可以布置一两道题加强学生对其的理解和熟练程度,就不用布置十几二十道同类型的题,这样反而浪费了学生学习其他知识的宝贵时间,大大降低了家庭作业布置的效率.
4 家庭作业要具有延伸性
数学的教学不能局限于课本,更来源于生活实际,教师要拓宽学生的知识面,让学生了解更多教材歪的知识和信息,所以在布置作业时,要让学生观察生活,体验生活,在生活中发现数学的美,注重实际生活与教材的联系.做到“学为所用”从而充分认识数学的价值.
总之,作为教师,要树立新型的数学作业观,要采取科学的家庭作业布置的方式来提高初中数学家庭作业布置的效率.让学生的知识在作业中升华,技能在作业中掌握,能力在作业中形成,思维在作业中发展.
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参考文献：
1、 先学后教，当堂训练教学模式下小学数学作业分层次布置 刘月娥陕西省榆林市神木县第八小学陕西榆林719300【摘要】新课程注重学生全面发展,作业设计是数学教学过程中不可忽视的重要环节,要体现 "以人为本,以学生为本 "的教育思想,是实施素质教育进行新一轮课程改.
2、 初中数学作业设计 古丽努尔·麦麦提依明（喀什地区伽师县米夏乡中学新疆伽师844300）【摘要】数学作业在数学教育中承担重要地位,但是在当前数学设计中却存在诸多问题,为了提高数学教学质量,除了构建高效课堂之.
3、 提高初中数学学生作业讲评课的效果 王元秀贵州省遵义市桐梓县笫四中学 贵州 遵义 563200【摘要】提高初中数学学生作业讲评课的效果可以从如下几个方面着手①在新课的教学中融入作业的内容,为学生作业做好讲评的铺垫；②布置学生作业要适量,.
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