论文运用WebQuest进行《影视制作流程》有效教学以《漂动的云》为例，该文是关于制作流程类本科论文开题报告范文和《影视制作流程》和《漂动的云》和WebQuest方面在职研究生论文范文.
皖江职业教育中心学校（243051） 胡常海 李 磊
［摘 要］WebQuest作为一种新型的教学模式,强调“以生为本”的理念和学生的自主学习意识,注重培养学生的动手能力、合作精神、探究意识等各项综合素质.以中职《影视制作流程》课中《漂动的云》为例,探讨WebQuest教学模式与学习目标的实现.
［关键词］WebQuest；流程；探究学习
［中图分类号］ G71 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 1674-6058（2017）36-00９５-02
WebQuest课程计划是由美国圣地亚哥州立大学教育技术学院的伯尼·道奇（Bernie Dodge）和汤姆·马奇（Tom March）两位博士开发出来的,一个完整的WebQuest课程包括简介、任务、流程、资源、评估和结论六个环节.其核心是在网络环境下,为了某一目标任务,展开探究性学习,主要培养学生自主探究、合作学习的能力.本文以中职《影视制作流程》一课中《漂动的云》为例,探讨We?鄄bQuest教学模式与学习目标的实现.
一、简介
使用Premiere Pro 1.5进行视频编辑的过程中,可以为静态的图像素材添加运动效果.对素材使用运动特效的操作是在“特效控制”面板中完成的.在编辑好视频素材后,需要为影片添加音频效果,以完善影片的制作.对音频素材的编辑方法与视频素材的编辑方法相似.
二、任务
了解、熟悉和掌握影视制作初步的环境参数设置和制作流程.
1.通过教学活动使学生知道、了解和掌握使用Pre?鄄miere Pro 1.5进行影视制作的流程主要包括以下几个环节：创建项目文件、导入素材、编辑素材、应用转换效果、添加视频和音频特效、生成影视文件.
2.通过教学培养学生刻苦钻研、自主创新的奋斗精神,塑造学生积极的竞争意识和开拓创新的科学意识.
三、流程
(一)教师演示《漂动的云》制作步骤
1.创建一个新项目文件,将素材导入“项目”窗口中.
2.在“项目”窗口中选择“01.jpg”素材,执行“素材→速度/持续时间”命令,在打开的“速度/持续时间”对话框中,将素材的持续时间改为8秒,然后使用同样的方法将“02.tif”素材的持续时间改为8秒.
3.将光标移到“项目”窗口的“01.jpg”缩略图上,按住鼠标左键将其拖到“时间线”窗口的“视频1”轨道中.并用同样的方法将“02.tif”素材添加到“时间线”窗口的“视频2”轨道中.
4.选择“时间线”窗口中的“01.jpg”素材,执行“窗口→特效控制”命令,打开“特效控制”面板,单击“运动”选项组左边的三角形按钮,将其展开.
5.在时间线处于第1秒的位置时,单击“比例”选项前面的“固定动画”按钮,在此时间添加一个关键帧,并将比例值改为150,改变素材的大小.
6.在“特效控制”面板左下方的时间码处输入00：00：08：00,将时间线移到第8秒的位置,单击“比例”选项后面的“添加/删除关键帧”按钮,在此时间添加一个关键帧,并将比例值改为100.
7.将时间线移到第0秒的位置,单击“位置”选项前面的“固定动画”按钮,在此时间添加一个关键帧.
8.将时间线移到第8秒的位置,单击“位置”选项后面的“添加/删除关键帧”按钮,在此时间添加一个关键帧,并将位置的坐标改为320、100.
9.执行“文件→导入”命令,将音频素材“01.w”导入在项目窗口中.将项目窗口中的音频素材“01.w”拖动到时间线窗口的音频1轨道中,将其入点放置在00：00：00：00处.
10.单击工具栏中的“剃刀工具”按钮,在“01.jpg”的出点位置将音频素材割断.将音频素材的后半部分删除,如图1所示.
11.在“特效”面板中,单击“视频特效”文件夹前面的三角形按钮将其展开,然后展开“Image Control”文件夹,选择其中的“色彩平衡（RGB）”视频特效,然后将其拖动到时间线窗口的“01.jpg”素材上.
12.执行“窗口→特效控制”命令,在打开的“特效控制”面板中,单击“色彩平衡（RGB）”选项组前面的三角形按钮,将其展开.
13.将时间线移动到第0秒的位置,分别单击“Red”“Green”和“Blue”前面的“固定动画”按钮
,在该时间位置为各选项添加一个关键帧,如图2所示.
14.将时间线移动到第8秒的位置,然后分别单击“Red”“Green”“Blue”选项后面的“添加/删除关键帧”按钮,在该时间位置为各选项添加一个关键帧,并将Red的值改为200.
15.在“特效”面板中,单击“音频特效”文件夹前面的三角形按钮将其展开,然后展开“立体声”文件夹,选择其中的“DeHummer”音频特效,然后将其拖动到时间线窗口的“01.wma”音频素材上.
16.打开“特效控制”面板,单击“DeHummer”选项组前面的三角形按钮,将其展开,然后单击“Filter”前面的“固定动画”按钮,在第0秒的时间位置为该选项添加一个关键帧.
17.将时间线移动到第8秒的位置,然后单击“Fil?鄄ter”选项后面的“添加/删除关键帧”按钮F:\段梦\插图\1-1\25.jpg┃,在该时间位置为该选项添加一个关键帧,并将“Filter”的值改为16.
18.完成视频和音频特效的添加后,将项目文件保存下来.
(二)学生自主探究、合作学习
这个过程,学生根据教师的演示步骤,进行分组探究、合作学习；教师一边巡视,一边随时解答学生的疑问；同时查找问题,点拨升华.
四、资源
向学生提供一个网站清单,但也可包括非网上资源.如Premiere Pro 1.5视频编辑相关知识的储备、计算机网络机房Premiere Pro 1.5软件配备等.
五、评估
六、结论
本节课通过WebQuest课程计划来进行课堂教学,圆满地完成了教学任务,为学生提供了更广泛的学习空间和内容,激发学生主动参与,帮助学生实现了学习方式的转变；同时,生生之间、师生之间合作与探究学习,促进教学相长,达到预期的效果.
（特约编辑 诺 依）
上文结束语：这是关于经典制作流程专业范文可作为《影视制作流程》和《漂动的云》和WebQuest方面的大学硕士与本科毕业论文制作流程论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献.
参考文献：
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