论文高中物理力学生活化教学，该文是物理力学类有关毕业论文的格式范文和高中物理和活化和教学类论文写作资料范文.
陈东梅
（内蒙古乌兰察布市集宁一中,内蒙古 乌兰察布 012000）
【摘 要】高中物理老师应该将物理知识与现实生活相结合,以教材为模板,深入研究.在教学中多与实际结合从而培养学生的观察能力,并将生活中遇到的问题用物理知识解答,激发学生的积极性,培养学生的兴趣.
【关键词】高中物理；力学知识；生活化教学
一、高中物理力学知识教学在生活中的重要性
我们国家一直以来都以应试教育为中心,这种教育方式早已深入人心,大部分的高中物理老师在任课时,经常性通过做大量的练习题来巩固学生所学的物理知识.而从学生的角度来看,他们一直处于这种僵硬的学习环境中,没有很好的结合实际,并不能让学生正确的理解所学的物理知识,反而会不断消磨他们的积极性,不利于学生解决实际物理方面问题的能力.因此,高中物理老师应该将物理知识与现实生活相结合,在教学中多与实际结合从而培养学生的观察能力,并将生活中遇到的问题用物理知识解答,激发学生的积极性,培养学生的兴趣.在我们平时的物理教学中,学生们不会利用所学知识来与实际生活相结合,这种教学模式大大限制了学生的想象能力,更无法用所学知识对现实生活中遇到的问题进行解答.在高中物理课本中,力学知识体系是一个非常重要的知识体系,相当于一个大框架中必不可少的一个环节,力学知识对于高中生来说意义深远.高中物理老师应该放弃传统的教育模式,将课本知识与实际生活相互衔接,培养他们的好奇心,从而让他们愿意去学习,来提升他们的综合素质.同时高中老师应积极给学生创建与生活有关的学习环境,使学生能够有更多机会去面对实际.
二、关于高中物理力学的生活化教学方面的几点思路
1、利用生活中的情境调动学生的学习兴趣
我们学习物理知识的最终目标就是能让学生在实际生活中能够用到所学的知识,这样才能激发他们的好奇心,对物理知识产生兴趣,从而使学生的注意力转移到学习中,他们也会以一种乐趣的心情去了解和发现物理知识,达到教学的目的.例如,在讲解摩擦力时最好的方法是给学生营造一种情境：当我们在平地上与在冰面上走路时,为什么在冰面上比较滑,大部分同学肯定都知道这个问题,但是他们不了解为什么在冰面上会滑.对老师来说,也可以课前准备一个比较光滑的东西,让同学们亲自体验一下,从而激发起他们的兴趣.在老师提出问题的时候,学生肯定会问为什么,这个时候可以让他们踊跃发言,发表自己的意见.并对积极回答问题的学生给予适当表扬.有些学生肯定会提前预习课本,会想到力是相互的,我们在平地上走路时,给地面一个向后的作用力,同时地面会给自己一个向前的摩擦力,从而使我们向前行进.在冰面上因为冰面的摩擦系数相对来说比较低,摩擦力就会变小,所以我们就会感觉出滑动的感觉.对于完整回答问题的学生,老师应当适当鼓励一下,并且激励所有学生面对类似问题能够开动大脑思考问题.
2、在新课中导入生活事例
在讲解气体性质内容时,根据爆米花的问题可以提前给同学们布置作业,让他们研究一下爆米花为什么体积会变大,并找出一些生活中的某些事物会发生体积变大的情况.通过爆米花的问题,学生找出了很多类似食物发生变化的情况,比如蛋糕、馒头等食品,它们经过气体介入的特殊处理后,它们都发生了体积上的变化.当然不能单纯地来讲解,也要通过一些比较自然的语言来使他们深刻的记住,比如在讲解完说一句这样我们就能吃到美味的馒头或者蛋糕了,使同学们更容易接受.还有,当讲解惯性知识时,可以引用一些现实生活中比较常见的问题,我曾经引用过这样一个笑话.在公交车上,车上人很多,乘客很烦躁,就在这时,司机来了一个急刹车,此时一个小伙子正好撞上了一个姑娘,姑娘情绪很暴躁,就说了小伙子几句,小伙子不急不躁,说了一句“惯性”.姑娘的情绪也就相对缓和了.通过这个笑话,不仅生动形象地说明了牛顿第一定律的生活体现,同时还激发了同学们的学习兴趣,对课堂上的教学氛围也很有帮助.
3、让学生利用力学知识探究生活问题
当然,生活中有很多与物理分不开,教师在任课教学时,老师可以深入生活挖掘一些熟知的实例,同时鼓励学生也多去了解生活中的物理相关的东西.在课上可以互相讨论,丰富课堂生活,并将得出的结论用于生活.例如,同时让两个人同时向相反方向呈45°角拉一个物体,物体和两个作用力互相的角度保持相等.这样我们可以清楚的了解到三个力可以保持平衡,对力进行分解,在相反方向上的力都保持平衡.
三、小结
总之,高中物理老师教学的最终目的就是让学生们能够把所学知识运用到实际生活中去.当然,学生在书本上学到的知识与实际生活的联系很密切,两者并不是对立的.理论联系实际,实际结合理论,从死板的教学方式中走出来,让学生更加有活力,用饱满的热情去学习,保持一种积极向上,不刻意死板的学习心态.最终将知识运用到实际生活中,这样的学习才是有意义的,才是值得我们肯定的.因此,我们的教育才是值得的,并且也是我们充分肯定理论与实际相结合的教学模式,是我们来提高高中物理教学水平质量的重要途径.
归纳总结：上文是一篇大学硕士与物理力学本科物理力学毕业论文开题报告范文和相关优秀学术职称论文参考文献资料，关于免费教你怎么写高中物理和活化和教学方面论文范文.
参考文献：
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