论文交际法在初中英语听说教学中的运用，本文是英语听说类有关论文范文文献跟初中英语和交际和教学相关毕业论文范文.
摘 要：随着经济的快速发展以及初中英语教育模式的不断改革,交际法在初中英语听说教学中的地位不断上升.交际法一方面增加了学生的用英语交流的机会,营造了和谐的英语学习氛围,另一方面,提高了学生在英语交流过程中的自信心.本文将详细讲述交际法在初中英语听说教学中的运用.
关键词：交际法；初中英语；听说教学；运用
将交际法运用于初中英语听说教学中是现代初中英语教育的一大进步.交际法初中英语听说教学模式能够与新课标关于提高学生语言交际沟通能力的教学目标相契合,同时,学生在交流沟通的过程中不仅能够提高英语学习兴趣,提高英语教学效率和教学质量,还能增加师生之间沟通交流的机会,增进师生友谊.
一、交际法的特点及在英语听说教学中的应用现状
(一)交际法的特点
交际法,顾名思义,就是让学生在用英语与人交流的过程中练习英语,提高英语水平.传统初中英语听说教学模式不仅形式单一,而且教学内容陈旧,不能满足学生的学习需求,交际法能够很好地解决传统模式的弊端.以下从三个方面介绍交际法的特点.第一,交际法能够满足学生日益增长的学习需求.社会在发展,时代在进步,传统的英语听说教材内容过于陈旧,与现代学生的先进思想相比显得有些格格不入,同时,随着我国走向国际化的脚步不断加快,传统的听说教学目标已经不能满足学生日后工作生活的需求.第二,交际法能够激发学生的学习热情.交际法初中英语教学模式不仅为学生提供了用英语交流的机会,还为学生营造了英语学习氛围.同学们在交流的过程中能够对新学的知识加以运用,在不知不觉中巩固新知识,减轻课后背诵任务,提高学习的效率的同时提高学生的学习兴趣.第三,交际法能够丰富英语教学形式.交际法提倡师生之间进行交流,因此交流的形式可以多种多样,如角色扮演、演讲比赛等.形式的多样化使得交际法更能赢得初中生的心.
(二)交际法在初中英语听说教学中的现状
交际法虽然是一种新型的初中英语听说教学模式,但是还未被广泛应用于我国的初中教育.下面从两个方面介绍交际法在初中英语听说教学中的现状.首先,部分教师的专业水平有限导致交际法教学模式无法顺利展开.我国部分地区由于发展水平较低,教学资源有限,在进行教师招聘时很难吸引专业素质较高的教职工.教师作为学生知识的传播者,其英语水平的高低直接影响着学生的英语学习质量.老师的英语交际能力尚且不足,怎能要求学生能够熟练用英语交流.其次,部分学生的性格内敛,不愿意用英语交流,导致交际法教学模式不能顺利展开.学生作为交际法教学的主体,其是否愿意接受交际法这种新型的英语听说教学模式直接关系到交际法教学的成败.英语交流的过程是学生展现自我的过程,学生在交流过程中不仅能提高英语水平以及英语交际能力,还能提高学生的自信心.因此,要想交际法教学能够顺利展开就要求教师在教学过程中不断鼓励学生,改变学生内敛的性格.
二、交际法在初中英语听说教学中的重要性及运用策略
(一)交际法在初中英语听说教学中的重要性
交际法不仅是一种新型的初中英语听说教学模式,还是我国初等教育模式改革的方向.以下从两个方面介绍交际法在英语听说教学过程中的重要性.首先,交际法增加了学生间交流的机会,增强了学生的自信心.交际法教学的目的不仅仅是提高学生的学习成绩,更重要的是为学生提供英语学习的环境以及信心,为日后学生的工作以及学习提供保障.其次,交际法克服了传统的教育模式的弊端,是英语教育改革路上的里程碑.新课标改革的目的就是培养全面发展的祖国的接班人,交际法的实施有助于学生锻炼交际能力以及形成活泼开朗的性格
(二)交际法在初中英语听说教学中的运用策略
交际法主要应用于初中英语教学的听力教学以及口语教学两个方面.第一,交际法应用于初中英语教学中的听力教学.听力教学是初中英语教学的重要组成部分.要想与人交流首先要听懂对方在说什么,同样,要想学好英语首先也要能听懂英语.交际法不仅将听力教学的形式多样化,还将听力教学过程步骤化.首先,在英语听力录音播放前,教师组织学生对将要听到的话题进行讨论,让学生畅所欲言,发散思维,同时要求学生将自己所想用英语表达出来.然后,在录音播放过程中,要求学生集中精力并且对听到的内容进行快速记忆.最后,在听力完成后,教师组织学生对听到的内容进行分组讨论,同时要求各组同学进行角色扮演,将听到的内容进行情景再现.做到以上几个步骤,学生的听力水平会有很大提高.第二,交际法应用于初中英语口语教学.口语教学是初中英语教学的重中之重.口语水平的高低直接决定了学生日后能否与国际友人顺利进行交流.与听力教学不同,口语要求学生能够熟练运用英语词汇,并能够了解外国历史文化,避免交流过程中产生不必要的误解,并且口语交流对语法的要求并不严格.老师在口语教学过程中首先要培养学生的兴趣,让学生愿意了解英语文化并对英语交流感兴趣,然后,教师要为学生的交流设定话题,最后教师要在学生交流过程中进行指导.
三、总结
交际法是我国初中英语听说教学模式的创新,其不仅克服了传统英语听说教学模式的弊端,还激发了学生的学习热情,提高了学校的教学效率和教学质量.但是,要想将交际法初中英语教学模式在全国范围内展开还需要解决很多问题,还有很长的路要走.相信通过师生的共同努力,交际法一定能够取得成功.
括而言之：这是关于对不知道怎么写初中英语和交际和教学论文范文课题研究的大学硕士、英语听说本科毕业论文英语听说论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料.
参考文献：
1、 交际法在高职英语教学中的运用 摘 要 近些年来随着社会进步、经济发展,高职教育也成为人们越来越关注的话题 高职院校不同于专注于学术研究的本科院校,其自身特点决定了该学校致力于提高学生的实际动手能力 在高职教育中英语教学是尤为.
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