论文中职班主任的学生管理，该文是关于中职班主任类论文写作资料范文与中职班主任和学生管理和班主任方面毕业论文题目范文.
韩 杰
内容摘 要：中职班主任学生管理,在社会认同度偏移的情况下越来越难.而家长在指导学生选择专业时,又往往因认识的局限表现出各种不理性的举措,以致学生在进校后思想不稳定,极易掉进“职高无用论”的怪圈.鉴此,笔者根据自己优秀班主任的经验,探究了学生管理策略.
关键词：中职 班主任 学生管理 策略
近些年,我校的生源质量不理想,主要表现在成绩差,品德差,身体素质差.加上社会的大环境不能正确看待职校的学生,甚至有些家长也向学生灌输了这种思想,使得很多学生带着混日子的心态来“读书”.由于学生的思想存在着问题,对学校抱有成见,所以在学习和生活中给班主任工作带来了很大的困难.
一、中职班主任学生管理困难原因
常有中职班主任感叹班级管理越来越难,甚至戏称自己是“保姆”、“保安”、“后妈”等,其无奈、失望之情可见一斑,进而对班主任工作产生倦怠和抵触,除了学生因素外,还有以下几点原因：
1.社会对职高不正确的观点直接影响到班主任的积极性.在大家普遍感觉是上不了普高不得已才选择职校的情况下,作为职高的班主任,就会产生对学生信心不足的消极态度.
2.个别家长错误地认为他们对孩子九年培养的结果是失败的,就率先产生自暴自弃的思想,又不愿意让孩子过早踏入社会,便把他们推到学校,不闻不问,无形中增加了班主任的工作压力.
3.班主任队伍的责任范围逐渐扩大,但评优表彰机会偏少.虽然德育极其重要,学校重视,领导关心,但大多数时候也只体现在口头.以致于多数老师认为,与其担任这个责任大、风险高的班主任工作,不如在两课评比、技能大赛上努力,追求更高的荣誉.
二、学生管理策略的探究
笔者从事职校班主任工作多年,曾获区级优秀班主任,对学生管理策略进行了探究,以期抛砖引玉之用.
1.要有爱心和耐心.温家宝总理指出：“作为一名教师,首先要有爱心,没有爱心,就没有教育”.作为班主任,我们不仅要关心学生的学习,还要关心他们的衣食住行.在当今社会,学生成长的家庭环境越来越复杂,需要班主任对他们付出更多的情感.比如单亲家庭的孩子由于受到的溺爱较多,他们通常以自我为中心.贫困家庭的孩子自尊心较强,同时还有点自卑.多年来,笔者一直坚持把特别的爱给特别的学生,做到尊重其人格,理解其行为,引导其发展.
2.要引导学生制定合理的班级管理规范.班级规范的制定要遵循以下原则：一是班规要在校规校纪的框架下制定.因为如果班规凌驾于校规,在处理问题时就会进退两难.二是不能完全以学生的思维来制定班规.班规制定以后就要严格执行,目的是把学生培养成能够自我管理的人.
3.要培养责任心强、素质高的班干部.班主任要想减轻自己的负担,建立一支责任心强、素质高的班干部队伍是必不可少的.因为他们是班集体的核心,是凝聚班集体的纽带,有了一支强有力的干部队伍,班级管理就成功了一半.班委会一旦健全以后,班主任的任务就是组织他们学会制定计划及具体措施,定期召开班干部会议,检查落实情况,总结得失,并加以纠正,及时指出班干部在班级中的不良行为,鼓励他们以身作则并带动其他同学,促进整个班级树立良好班风,真正做到事事有人管、人人有事管、人人有人管、人人能管人的管理模式.
4.班主任起到表率作用.教育研究表明：优秀班主任中有相当多的人在班级讲话不多,但他们处处率先垂范,这本身就是一种积极暗示.前苏联教育家申比廖夫曾说：“没有教师对学生直接的人格影响.就不可能有真正的教育工作.”因此,要求学生做到的,班主任必须率先做到.比如平时检查包干区见到地面的纸屑,笔者能够主动捡起来；在学生不知道如何进行正确劳动的情况下,笔者能够积极的示范；一段时间因为学生的胸卡佩戴率过低,笔者就要求自己和学生每天进入校门就主动佩戴胸卡并相互监督,效果明显好转.
总之,只要班主任热心耕耘、勤于管理,做学生的知心朋友,就会赢得学生的尊敬和爱戴.工作中要随时作好工作记录,及时总结经验教训,这样就能探究出学生管理的策略.长此以往,就能形成自己独特的管理风格,成为一个更优秀的班主任.
课题：江苏省职业技术教育学会2015-2016年度职业教育研究立项课题《中等职业学校优秀班主任专业成长策略的研究》（课题号：2015024）
（作者单位：江苏省武进中等专业学校）
总而言之,此文是一篇适合不知如何写中职班主任和学生管理和班主任方面的中职班主任专业大学硕士和本科毕业论文以及关于中职班主任论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料.
参考文献：
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