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一、适合初中学生看的教育类期刊

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伍建国(江苏省新沂市马陵山中学,江苏新沂221421)摘要初中学生“成人感”开始形成,自我意识大大发展,情感鲜明多变,意志带有浓厚的情绪色彩,认识过程发展到新水平 要针对学生的。

罗 静(重庆人文科技学院 重庆 401331)【摘 要】音乐教育类课程是高校音乐学(教师教育)专业的核心课程,本文以重庆人文科技学院艺术学院音乐教学论课程的改革为例,详细介绍了四个方面的改革内容,提。

摘 要高校法治教育可以提高在校大学生的法治意识,增强学生的法治观念,使在校大学生做到真正的知法、懂法、遵法,对于“依法治国”这一理念做到“认知、认同、践行&rdqu。

摘 要高职院校的学生具备一定的知识文化储备,由于在初高中的学习生涯中掌握知识不牢固,导致高考失利进入高职院校学习 高职院校的教育模式为我国培养了很多高级性实用人才,为了使高职院校学生更好的为我国经济的。

【摘要】当我们对于年轻人甚至中年人热衷于过圣诞节……舶来节日而忧心忡忡时,当我们对于国人崇洋媚外的做法表示内心不安时,当我们的孩子开始在每天的学习中找不到一丝情感的温度而厌弃学习甚至厌弃生命时,我们每。

摘 要现在的初中学生早恋现象比较普遍,给学生的学习生活带来了很多弊端,需要我们认真研究尽快解决 首先要弄清楚初中学生早恋形成的原因和特点,同时向学生说明早恋的危害 在此基础上,做好预防和疏导工作 关键。

邹婉婧摘要文章从一次“梦想”的主题班会展开,阐述了初二国际生对梦想的理解和追求,并借助实例详细介绍了如何帮助学生发现梦想,追求梦想,发展梦想,实现梦想 此外,还通过理论联系实际。

一、研究背景、意义国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102020)中将扩大教育开放作为重要内容和发展目标,努力培养适应国家经济社会对外开放的要求,具有国际视野,通晓国际规则,能够参与国际事务和国际。

【摘要】初中数学教学一直问题不断,学生学习效率不高,教师课堂缺乏趣味,课堂教学缺乏启迪性,不能有效激发学生的数学思维,导致很多学生的数学成绩不理想 为了有效解决这一系列问题,需要教师不断创新教法,改变。

浅析高职学生思想政治教育的“心理认同”邹杰婷(湖南工艺美术职业学院,湖南 益阳 413000)摘 要高职院校是提供高……教育的机构和场所,高职教育是我国高……教育中的重要组成部。

初中阶段英语教学的目的是通过一定的训练,培养学生听、说、读、写各方面的综合能力,为进一步学习打好基础 以往的教学经验告诉我,尽管我们的学生在写方面的能力要强于其他三项,但对于写的最高境界—。

摘要“统编版”语文教材中有关传统文化篇目的增加,使得古诗词的学习与积累对学生来说更为重要 在有限的课时外,教师可以通过激发学生学习古诗词的兴趣、指导学生诵读古诗词、课外设计有效。

摘要一直以来,大多数人都觉得教育只是需要在学校完成的事情,其实,教育的概念不仅于此,教育包括了学校教育、社会教育以及家庭教育在内的三方面的教育集合 其中家庭教育是其他两项教育的基础,而且是终身教育,它。

尹玉恒(沧县姚官屯中学河北沧县061000)【摘要】目前,寄宿制学校越来越多,寄宿生心理健康教育显得尤为重要 寄宿生心理健康与否不仅会对他们的学习、身体发育和性格形成产生影响,而且会对他们的世界观、价。

马柱贤(威宁县秀水中学 贵州 威宁553100)【摘要】初中化学教材紧扣当今时展主题 教材中渗透着环保意识,这有利于教师在教学中联系实际 让学生明白生态的恶化会带给人类严重的后果,教师可从环保的重。

初中英语教学的过程中,越来越多的教师开始认识到,德育教育对于学生成长和发展所具有的积极意义 因为德育教育不仅仅是对学生进行知识教育,更加重要的是帮助学生明白一些做人的道理,帮助学生树立正确的价值观念,。

冉健佳(河北省保定师范附属学校,河北 保定 071000)【摘要】中学数学能力主要包含运算能力、识图和画图能力、逻辑推理能力、语言表达能力几个方面 而计算能力是学生数学技能之一,它是个数学能力的基础,。

【摘要】对于学生来说,初中阶段是他们必经的成长阶段 这一阶段我们必须要给予德育教育工作方面以充分的重视,并对当前德育教育工作中存在的问题进行有效的解决,进而最大限度发挥德育工作的重要作用,促使学生们自。

多年的初中数学教学,总感到学生的数学思考没有能够比较理想地形成起来,也总感到学生的数学思想不是怎样的理想 在平时,也都比较主动而又积极地进行探究 在比较认真的探究中发现,学生学习的思考和学习结合得不是。

福建省尤溪县第二中学 郑荣恩 义务教育语文课程标准要求“阅读古诗,自觉地积累、感知和运用,提高其鉴赏品味和审美情趣 ”初中阶段,学生已具备一定的古诗词审美鉴赏意识,但能力不高。

辽宁省锦州市教师进修学院 张丽颖摘要本文从一次调研入手,提出了农村初中留守儿童性教育应当引起重视,对产生的原因进行了深入分析 最后,提出了具有可操作性的建议提高认识,转变观念;丰富知识,掌握方法 关。

张宏用(百色乐业县同乐镇上岗村小学 广西 乐业533200)逆向思维也叫求异思维,它是对司空见惯的几乎公认的事物或观点反过来思考的一种思维方式,敢于“反其道而行之”,从而提。

【摘要】针对小学科学实验出现的新问题,本文从科学实验内容、实验方式、实验设计、实验操作和实验信息五个方面提出了促进学生在科学实验中思考的小学科学实验教学的基本策略 【关键词】小学科学实验教学 基本策略。

【摘要】在应试教育向素质教育转轨的今天,在升学考试与毕业考试即将分开的前夕,当前中学生物教学正面临着严峻的考验,出现了一此普遍而典型的问题,这些问题直接影响着生物教学 小的方面来讲,影响下一代的生物科。

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