论文一个领导力模型的真善美，本文是关于领导力方面毕业论文范文和真善美和领导力模型和领导力相关毕业论文格式范文.
领导力的本质是你做什么（行动）,而不是你是什么（职位）,或者有什么（品质或能力）.
对领导力的研究有不同的路径.有人注重研究领导者的品质,有人注重领导者的能力,有人注重领导者的风格,有人注重研究领导者和追随者的关系.这些研究都有一个共同的问题：怎么定义领导者？大多数学者都以职位来界定——担任职位的人,或者担任较高职位的人.大概因为这是最容易操作的界定方式.
我把领导力界定为行动,简单地说,就是带领团队实现目标.领导者就是带领团队实现目标的人.这个模型包括领导者、追随者、目标三个要素之间的相互作用.大多数领导力模型都是这个模型的变体.
领导力的本质是行动,是带领团队实现目标.再延伸一下,因为这种行动也是责任,而且需要产生成果,我们也可以说领导力的本质是责任和成果.因此,领导力的本质是你做什么（行动）,而不是你是什么（职位）,或者有什么（品质或能力）.这不是什么新奇的论点,领导力领域的许多学者和老师都持这样的主张.然而这一思想尚未深入人心.
管理大师马奇在与莱夫合著的《社会科学模型导论》一书中提出了鉴赏社会科学模型的三个标准：真、善、美.“领导力是行动”这个模型也具有这三方面的价值.
“领导力是行动”之真
一个模型的真理价值在于其的正确性.“领导力是行动”的正确性体现在：第一,它与我们对领导力起源的猜想一致；第二,它与我们的现实经验一致；第三,它与研究结果一致.
范福特（Mark van Vugt） 是从进化角度研究领导力的主要学者,提出了“进化领导力理论”.“群体生活带来社会协调问题,比如找到足够吃的食物或者发现安全的地方来栖身.领导和追随就是进化来帮助我们的祖先解决这些问题的.”因此,先有带领团队实现目标这样的行动,然后这样的行动才被固定为某些职位.之后,有助于这些行动的品质和技能才被界定为领导能力.
经验告诉我们,担任领导职位的人不一定有领导力,大家都看好其能力的人不一定展现出领导力.领导力就像爱情,职位就像婚姻,能力就像是容貌、学历、性格、收入等条件,所谓条件好的人不一定能收获美满的爱情,而爱情和婚姻并不能够画上等号.
人们一直努力寻找是否有放之四海而皆准的领导品质或能力.经过约一个世纪的研究,目前的主流观点是它们并不存在.这个结果用“领导力是行动”就很容易解释.如果说领导力是带领团队实现目标,那么目标不同（是捕获一头狮子还是造出一艘航天飞船）,带领的人不同,所处的情境不同,要求的品质和技能也就不同,所以找不出共同的领导力品质和能力是很自然的事情.
“领导力是行动”之美
马奇和莱夫为美的模型提出三个标准：简单性、丰富性、意外性.
“领导力是行动”这个模型的简单性是一目了然的.它只用一句话或者一个三角形（领导者- 追随者- 目标）就精炼地概括了社会生活的一个重要现象.
丰富性指可以使用的场合非常丰富,也可以说是通用性.把领导力定义为“带领团队实现目标”抓住了领导力行为的两大维度——关系行为和任务行为,有着非常广泛的运用.
意外性指可以推导出令人惊讶的结果.把领导力定义为带领团队实现目标,初看似乎平常,细思则大有玄机.比如,通常认为领导力与职位紧密相连,这个定义则指出两者不但不等同,而且可以毫无关系.这个定义进一步令人意外地指出：领导职位不仅可以成为发挥领导力的资源,而且可能成为发挥领导力的阻碍.
“领导力是行动”之善
一个模型的“善”（马奇和莱夫称之为正义）的价值是指“有助于塑造更好的而非更糟的世界.”“领导力是行动”这个模型有助于塑造一个更好的社会和自我.
学习型组织的倡导者彼得·圣吉在为笔者的《领导力沉思录》一书所写的序言中指出：
通常,领导者被作为“老板”的同义词,指“高高在上”的那个人,或者占据高位的那些人.尽管对于那些身处权威地位的人来说,这个评价也许非常准确,但是把那些有职位权威的人定义为“领导者”既显得多余,又传递一种无力感.糟糕的是,它把领导力跟CEO 或者总裁这些职位中体现的正式权威混为一谈.更糟糕的是,它传递了这样的信号,只有在这些职位上的人才是“领导者”——而且根据其定义,其他任何人都不是.
因此,如果以职位定义领导者,没有职位的人,或者职位低的人就会放弃自己改造社会的责任.把领导力定义为行动,让我们有改造世界的主观能动性：每个人都可以发挥领导力,每个人都能够发挥领导力.
以职位定义领导者还可能带来另外一个恶果：人们把追求（更高的）职位作为自我发展的途径和目标.这个追求至少有三个问题：
◆ 首先,这样做没有抓住领导力的本质.在其位要谋其政,“其位”不是本质,“其政”才是.
◆ 其次,是否得到职位在很大程度上受限于外在的因素,这样追求的话,命运往往不掌握在自己手里.
◆ 再次,已经拥有职位的人也许认为这已经证明了自己有领导力,从而停止了自我发展.
把领导力定义为行动,对于自我发展来说也有着最为积极的意义：领导力就是行动,你采取这些行动,就是在培养自己的领导力.这是最具备主观能动性的路径.你不用等待什么,现在就可以行动.
而且,它同样承认领导力除了是行动,也是能力、品质和职位.如果你经常采取领导力的行动,你就会提高这些行动所需的能力,形成有利于这些行动的品质,而且更可能得到职位.
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参考文献：
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