论文调动大学生学习积极性与激励措施，本文是大学生学习类本科论文开题报告范文跟积极性和激励措施探讨和调动类论文范文例文.
基金项目：“郑州大学西亚斯国际学院2017年度教改基金资助项目2017JGYB60”.
摘 要：高校大学生的在校学习形式与中学的形式截然不同,学生自主的学习模式占据了很大一部分比重.高校应当建立一个合理有效的机制,能够充分调动大学生学习的主动性和积极性,这对于大学生的文化知识学习和实现高校人才战略有彳艮重要的意义.本文从当下大学生的在校学习状况和高校教育模式分析,来提出几点建设性的意见,供相关教育工作者参考.
关键词：大学生；积极性；激励措施；自主学习
一、高校培养模式以及大学生在校学习中存在的问题
当前我国高校的教学模式一般采用的是课时制,专业的教师在完成规定的教学课时任务后,就基本上没有义务对学生的学习情况继续跟踪和监督了.而专业或者班级的辅导员也大多只是负责学生的生活方面的事物,不直接参与学生的学习任务.所以,在高校的这种教育模式下,就要求大学生有很强的自主学习的思想和意识,不断提高自己的自学能力,才能非常有效的完成学习任务,同时,在社会上也不至于被时代所淘汰.
当下大学生成长在改革开放的最新时期,从小就受到多种不同文化的影响,形成了多元化的价值观,这些不同的价值观影响和改变了-,卜八的思憩意识和行为方式.在进入高校学习以后,由于宽松的外部环境,和充足的业余时间,学生有非常多的时间去体验自己的兴趣爱好,所以,到了大学时期,学生的独特性就能够明显的表现出来.每个学生都有自己的一套学习和生活的方式,思考和解决问题的方式也不相同.受这种环境影响的大学生对高校的学习和生活都有着属于自己的独特理解.但是有的学生受社会不良思想的影响,对高校的理论知识学习不屑一顾,没有得到足够的重视.有的学生甚至认为读书无用,满脑子利益至上的想法,将高校的学习过分的功利化.
二、影响大学生学习主动性的因素分析
1．自身思想和价值观的影响
当下社会的思想环境复杂,改革开放以来,西方等外来的思想良莠不齐,有些不良的思想严重影响了年轻人的价值观.大学生群体对新鲜事物有强烈的好奇心,同时,对于那些不良的诱惑也缺乏一定的抵抗力.这些不良的思想同时也影响着社会风气,导致社会道德出现了大的滑坡,致使当下社会中存在严重的问题,也在另一方面影响着大学生的价值观念.有的学生没有树立正确的价值观和人生观,把最大化的追求利益作为学习的唯一目的.有的学生甚至在学校就过早的踏足社会,将社会的歪风邪气带进了校园,把学习和考试变成了金钱昀交易.这些思想和现象在校园滋生,使校园环境变得浑浊不堪,严重影响高校学生的学习状态.
2．对职业生涯规划认识不足
高等院校的主要目的是培养行业中的高素质专业人才,高校也会开设职业生涯规划的相关课程,来培养学生对未来、对理想的一个总体的构思和设想.但是,不管是学校还是学生,都没有对职业生涯的课程教育达到足够的重视.学生在校内只是专注于专业的技能学习,没有合理的规划自己的职业方向,就不知道是为何而学.教师在教授专业知识的同时,也没有对本专业的未来就业方向和发展前景做一个系统的讲解.导致很多学生对自己未来的职业方向认识不足,在学习得困惑,逐渐失去了学习的动力.
5．学校的课程安排不合理和教师水平偏低
目前高校的一些课程安排存在着一些问题,在高校学习的一二学期的时间里,学生在面临着一个从应试学习到自主学习的一个过渡过程.而在这个阶段,高校的课程安排往往特别紧凑,学习的科目和课程较多.有的学生会对所涉及的课程主次不分,可能把很大的精力用在了非专业的课程上,对于将来本专业的基础理论课程没有很好的进行掌握.其次,有部分教师可能专业知识过硬,但是讲课的风格比较守旧,思想观念落后,只是单纯的填鸭式的教学,役有很好的激发起学生的学习兴趣.对学生的课下巩固练习监管不到位,只是完全依靠考试来督促学生的学习.教师不只是教授学生知识的人,而是未来研究领域的领路人以及未来的发展榜样,教师的水平在很大程度直接影响学生的学习和其他能力的发展.
二、提高大学生学习积极性外部措施
1．树立正确的价值观,培养终身学习的意识
自从世界格局发生变化,世界经济进入全球化的时代,飞速发展的经济也促进了先进的科学技术的产生.当下社会,不管是经济的竞争还是科技的竞争,归根到底都是人才的竞争.大学生应该具备与时俱进的意识和学习创新的精神,在将来日益发达的社会中,也能够取得优秀的成绩.这就需要大学生在学校中能够养成记住主动的学习能力,才能不断的在新鲜事物面前表现出强烈的好奇心和探索精神.大学生应当树立正确的人生观和价值观,把学习当作自己义不容辞的责任.高校应加强德育工作,重点对学生的价值观进行培养,培养学生自主学习和终身学习的意识.
2．重视大学生的职业生涯规划,增强目标意识
激发大学生的学习主动性,有一个重要的方法就是建立大学生奋斗目标,改变大学生对未来的迷茫状态.高校可以重点开展大学生职业生涯规划的课程,把职业生涯规划引入正式的款学课程中.使学生从被别人规划转变为自己规划,根据自己的专业特长,兴趣爱好选择适合自己的发展道路.合理规划自己的职业生涯,能够有效的激发大学生本身的学习热情和奋斗方向,使自己的发展不再受外界因素的影响,始终保持一份坚定的执着.即使将来脱离了学校的环境,也能够始终保持对学习的热情.同时,也避免出现人云亦云,盲目跟风的现象.
5．加强师资力量,提高教师的教学水平
教师在高校的教育教学中起着十分重要的作用,教师的教学水平和教学理念直接影响着学生的思想认识程度和价值观的建立.在高校的师资力量建设中,要从最根本的招聘工作开始做起,选择和培养优秀的导师型的人才,加强教师的德育工作,使教师所塑造的人格魅力能够影响和感染到学生.教师应当在学习和生活的方方面面,以身作则,能够对学生产生潜移默化的影响.其次,教师应该提高自己的教学水平,在课堂教学中通过多种方式活跃课堂气氛,把专业的课程变得通俗化趣味化,提高学生对专业知识的兴趣.除此之外,学校还可以通过教学改革来提高学生的自主选择性,学生可以根据自己的兴趣来选择相对应的专业课程,也可以通过对教师的了解来选择自己喜欢风格的教师.学生们通过自己的兴趣选择自己的专业谋程,最大程度的满足学生的发展需求.
四、大学生学习积极性内因激励措施
1．激励的含义和相关理论介绍
激励,从心理学的角度来讲就是激发人的内在潜力,从而改变人的行为导向的过程.著名的心理学家詹姆斯教授曾在一项调查中发现,-,个人在正常的行为过程中只发挥了30%左右的能力,而再受到正确的激励后,则会发挥90%左右的能力.由此可以看出,激励对人的活动起的到重要性.大学生在接受高等教育的过程,就是通过不断的激励来完成的.这这卜过程中,激励的主体是高校的管理者,激励的客体是在校大学生.高等院校的管理者和教育工作者通过制定相关的教学课程和考核制度,来创造一种激励措施,使学生的学习变得主动性和有效性.
2．大学生激励措施方式方法
大学生本身可以通过自身的需求来设置一定的目标,既要有阶段性的目标也要有长远的目标.阶段性的目标为终极理想的分解,是可以通过一定努力很快就能实现的.这些阶段性的目标能够激励和鞭策大学生在学校的学习和社会的工作,使学生产生源源不断的动力.教师应当引导学生建立崇高的理想和追求,把学习文化知识和思想道德建设统一起来,防止在奋斗的路上出现偏差.
此外,奖励措施也可以很好的激励大学生的自主学习性．调动学习的主动性.当下的大学生在新时代的环境下成长起来,充满着青春的朝气和鲜明的个性,他们这一代人的思维奔放,喜欢标新立异,也渴望得到外界和他人的认同.教师能够在学生取得一定的进步时,给与适当的奖励,能够十分有效的满足学生对荣誉的渴望,从而在这个领域更加全力的投入精力.除此之外,教师应当增加与学生的感情沟通,能够时刻的把握学生的思想状况,为学生在情感生活上的问题和困难进行疏导.激励机制归根到底还是学生心理的教育,只有正确把握每个学生的心理特征,通过适当的方法,就可以做出卓有成效的成绩.
5．建立良好的激励反馈系统
在对学生进行激励措施之后,还要建立一个良好的反馈系统,通过观察学生的学习效果,对之前的激励措施进行一个客观的评价.首先,要对激励的过程进行评价,在激励过程中发现存在的问题,并及时作出改正和调整.激励的过程涉及到很多内容,包括大学生的心理分析、目标的设定、激励的方法和内容和形式.对大学生的心理分析要准确,这是激励机制的前提,只有对大学生的思想活动分析准确无误,才能制定合理的激励措施.目标的设定要具体,不能虚无缥缈,要具有很好的可行性.对于激励措施,要将物质激励和精神激励有效的结合起来,但是始终要向学生表示出精神激励的重要性,物质激励只是辅助的措施.对于激励结果的评价,是对整个激励活动的一个判断.通过对学生学习积极性的调查和研究,来判断此次激励活动是否取得了预期的效果.对于激励措施优秀的地方,要加以总结和整理,并且推广开来,对不足的地方,要及时发现并改正,吸取经验和教训.
五、结语
大学生在新时代的环境下成长,担负着社会主义新时期的建设重任.在学校的学习和生活这一段时间,是十分重要的.高校的教育工作者和管理者,通过建立一个合理有效的课程安排和激励机制,使大学生既能保持他们原有的发散型思维力和独特的创新精神,又可以使他们主动的完成学校规定的各种课程学习任务,培养他们独立自主的学习精神.只有这样,才能使大学生在未来的工作岗位上不断进步,最终实现自己的人生理想.
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参考文献：
1、 简析如何调动学生学习初中数学的积极性 闵荣枝（乐山市第十三中学,四川 乐山 614000）【摘要】长期以来,数学课堂教学中教师过多地强调对基础知识的记忆,这导致课堂教学氛围变得沉闷、压抑,学生的创造性和积极性无法被激发出来,课堂教学没有生.
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